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背影导学案无答案

7 背影 学习目标 1 领会本文所表现的父子之间的亲情 继承中华民族的传统美德 2 学习本文抓住人物形象的一个特征在特定的环境下进行细致描写的特点 3 通过理解关键词语的含义 体会语句所表达的感情 学习重难点 1 对。

背影导学案无答案Tag内容描述:<p>1、7 背影 学习目标 1 领会本文所表现的父子之间的亲情 继承中华民族的传统美德 2 学习本文抓住人物形象的一个特征在特定的环境下进行细致描写的特点 3 通过理解关键词语的含义 体会语句所表达的感情 学习重难点 1 对。</p><p>2、背影 助学资料 朱自清 1989 1948年 原名自华 字佩弦 号秋实 现代散文家 诗人 1920年毕业于北京大学哲学系 学生时代即创作新诗 后又从事散文写作 1920年秋 创办 诗刊 1925年到北京清华大学中国文学系任教 不久任系主。</p><p>3、背影 预习导学 1 教材助读 1 走进作者 朱自清 1898 1948 现代著名诗人 散文家 学者 原名朱自华 字佩弦 号秋实 原籍浙江绍兴 1898年出生于江苏东海县 后定居扬州 1916年19岁时考入北京大学预科 1920年毕业于北京大学。</p><p>4、7 背影 一 目标呈现 1 领会文章所表现的父子之间的亲情 继承中华民族的传统美德 2 学习本文抓住人物形象的一个特征在特定的环境下进行细致描写的特点 3 领会平实语言里所蕴含的深挚的情感 4 在学生感悟文章真情的基。</p><p>5、第三单元 背影 学习目标 1 积累字词 2学习本文抓住人物形象的一个特征在特定的环境下进行细致描写的特点 3 领会文章所表现的父子之间的亲情 继承中华民族的传统美德 重点 1 整体感知课文内容 品味揣摩语言 2 抓住。</p><p>6、背影 教学目标 1 有感情的朗读课文 体会洋溢在字里行间的人间至情 2 学习描写人物的方法 体会语言的特点 3 珍爱亲情 增进与父母的沟通与交流 第一课时 一 自主预习 1 了解作者 作者 1898 1948 字佩弦 江苏省扬州人。</p><p>7、7 背影 学 习 目 标 1 理解 积累 交卸 狼藉 赋闲 颓唐 琐屑 等词语 2 整体感知课文 抓住通过 背影 这一感情聚焦点 展现人物心灵的写法 3 学习本文抓住人物特征刻画人物的方法 品味朴实简洁的语言 4 感悟父子情深 净。</p><p>8、背影 学习目标 1 积累生字词 整体把握课文内容 2 引导学生通过对人物分析 把握父亲这一形象 3 学习父亲艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力 学习重难点 重点 揣摩全文的细节描写 感悟人物的内心世界 难点 分析父亲这一。</p><p>9、七 背影 学习目标 1 体会本文抓住人物形象特征 选择最佳角度命题立意 组织材料的写作方法 2 学习本文记叙事实 不加任何修饰渲染的朴实自然的语言 3 体会本文表现的民族传统美德 父亲对儿子的一片深情 学习重点 1 理。</p><p>10、7 背影 二 能力目标 1 掌握关键语句在文中的作用及所蕴含的情感 2 整体感知课文内容 体会朴实语言所饱含的丰富情感 三 情感目标 1 感受父子情深 继承和发扬中华民族的传统美德 2 珍爱亲情 增进与父母的沟通与交流。</p><p>11、7 背影导学案 无答案 学习目标 1 体会本文抓住人物形象特征 选择最佳角度命题立意 组织材料的写作方法 2 学习本文记叙事实 不加任何修饰渲染的朴实自然的语言 3 体会本文表现的民族传统美德 父亲对儿子的一片深情。</p><p>12、资料助读 1 作者介绍 朱自清 1898 1948 字佩弦 江苏扬州人 原籍浙江绍兴 现代著名散文家 诗人 学者 民主战士 其散文素朴缜密 清隽沉郁 以语言洗炼 文笔清丽著称 极富有真情实感 散文代表作有 荷塘月色 背影 绿 等 2。</p><p>13、十一 背影 2 领会本文所表现的父子之间的亲情 继承中华民族的传统美德 3 学习本文抓住人物形象的一个特征在特定的环境下进行细致描写的特点 4 通过理解关键词语的含义 体会语句所表达的感情 第一部分 1 朱自清 字。</p><p>14、第7课 背影 4 自研课导学 课前预习20分钟 自读自悟 背影 20分钟内完成如下任务 1 默读课文一遍 标注疑难 借助工具书扫清阅读障碍 2 写了父亲的几次背影 3 揣摩语言 品味作者朴实自然的语言 晨读课导学 晨读课 20分。</p><p>15、七 背影 【学习目标】 1.体会本文抓住人物形象特征、选择最佳角度命题立意、组织材料的写作方法。2.学习本文记叙事实,不加任何修饰渲染的朴实自然的语言。3.体会本文表现的民族传统美德,父亲对儿子的一片深情。【学习重点】1、理解“背影”在全文中的作用。2、 感悟父亲的爱子之心和儿子对父亲的感激、思念之情。【学习难点】作者抓住特定情境展开描写的方法,体会作者独特的表现角度。</p><p>16、第三单元 背影【学习目标】1、积累字词。2学习本文抓住人物形象的一个特征在特定的环境下进行细致描写的特点。 3、领会文章所表现的父子之间的亲情,继承中华民族的传统美德。【重点】1、整体感知课文内容,品味揣摩语言。2、抓住“背影”这一感情聚焦点,展示人物心灵的写法。【难点】抓住“背影”这一感情聚焦点,展示人物心灵的写法。【学法指导】1、初读课文,划出疑难字。</p><p>17、背影【预习导学】1、 教材助读1、 走进作者朱自清(1898-1948),现代著名诗人、散文家、学者。原名朱自华,字佩弦,号秋实。原籍浙江绍兴,1898年出生于江苏东海县,后定居扬州。1916年19岁时考入北京大学预科,1920年毕业于北京大学哲学系。1928年出版的散文集背影,使朱自清成为当时负有盛名的散文作家。著名的散文作品有。</p>
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