背影学案无答案

背影学案无答案Tag内容描述：<p>1、背影 三学四导 导学案 主备人 审核人 时间 2017 年 上 学期 课型 新授 年级 八年级 课时 2课时 科目 语文 课题 背影 学习 目标 1 体会本文抓住人物形象特征 选择最佳角度命题立意 组织材料的写作方法 2 学习本文记。</p><p>2、7 背影 基础过关 一 读音辨析 簌 s 游逛 un 妥贴 ti 踌躇 chu ch 琐屑 xi 箸 zh 晶莹 yn 差使 ch i 蹒跚 pn sh n 奔丧 b n s n 二 词语释义 差使 旧社会在机关里做事叫 当差 文中指职务 交卸 旧时官吏卸职 向后任交。</p><p>3、背影 朱自清 第一课时 学习目标 1 积累字词 了解作家作品 2 情感朗读 体味文章所表达的父子深情 3 抓住 背影 这一感情聚焦点展示人物的心灵 重点目标 有感情地朗读课文 体味字里行间的人间至情 一 课前探究 1 作家。</p><p>4、背影 学习目标 1 通过品味关键语句 体味文中所表达的思想感情 2 学习作者抓住特定情境展开描写的方法 体会本文朴实无华却饱含深情的语言特点 3 珍爱亲情 增进与父母的沟通交流 培养中华民族传统美德 学习重点 品味。</p><p>5、背影 学习目标 1 了解作者概况 积累生字生词 2 整体感知课文内容 学习人物描写方法 3 体味文中蕴含的父子深情 特别是父爱子的真情流露 1 朱自清 朱自清 原名自华 号秋实 后改名自清 字佩弦 现代杰出的散文家 诗人。</p><p>6、7 背影 教学目标 1 学习抓住人物特征细致描写的方法 2 感受深切的父爱 净化自身灵魂 教学重点难点 1 四次背影 四次流泪的描写作用 2 感受深切的父爱 体会作者的思想感情 一 预习 1 给加点字注音或根据拼音写汉字 狼。</p><p>7、背影 教学目标 抓住 背影 这一感情聚焦点 展示人物心灵的写法 2 朴实的语言风格 3 通过体味文章所表现的父亲的深深的爱子之情 培养学生 关爱他人 的优良品德 作者简介 朱自清 1898 1948 字佩弦 现代著名诗人 散文家。</p><p>8、科目 语文 班级 学生姓名 课题 课 型 新授 课时 2课时 备课组长签字 学习目标 1 学习本文抓住人物形象特征刻画人物的方法 2 品味文中朴实自然的语言 感受字里行间所表达的父子亲情 3 体会本文表现的民族传统美德 父。</p><p>9、背影 “三学四导”导学案 主备人： 审核人： 时间： 2017 年 上 学期 课型 新授 年级 八年级 课时 2课时 科目 语文 课题 背影 学习 目标 1. 体会本文抓住人物形象特征、选择最佳角度命题立意、组织材料的写作方法。 2. 学习本文记叙事实，不加任何修饰渲染的朴实自然的语言。 3. 体会本文表现的民族传统美德，父亲对儿子的一片深情。 重点难点。</p><p>10、背影 主备人 审核人： 教学类型 两环三进 学习目标 1、感受父子情深，继承和发扬中华民族的传统美德 2、学习本文在特定情景下抓住人物特征展开人物描写的方法。 3、品味作者饱含深情、朴实的语言特色。 学案内容 教案内容 第一、二课时 一、熟读课文，整体感知 1、本文主要写了一件什么事？请找出文章的线索。 父亲为我送行并爬月台为我买橘子。 线索：背影 2。</p>