本章自我评价

本章自我评价Tag内容描述：<p>1、电解原理的复习与应用,川师附中陈俊嘉,电解水真的那么神奇吗？,四大“养生”功效：,弱酸性水,弱碱性水,小分子团水,洁净直饮水,零诊化学,零诊化学,自主复习学案回顾,零诊化学,典型错误二：惰性阳极离子放电顺序（25人出错）,零诊化学,典型错误三：电解后溶液复原问题（17人出错）,零诊化学,典型错误三：电解后溶液复原问题（17人出错）,零诊化学,活动一：电解的常见。</p><p>2、乙醇和水蒸气制备氢气可行性探究,请回忆工业制备氢气的方法,1.水煤气法C+2H2O=CO2+2H22.电解水法2H2O=2H2+O2电解得到100克氢气耗电5.62kWh；耗能大,煤炭是不可再生资源,乙醇和水蒸气制备氢气,C2H5OH(g)+3H2O(g)2CO2(g)6H2(g),C2H5OH的燃烧热为1366.8kJmol1；H2的燃烧热为285.8kJmol1,H2O(l)H2O。</p><p>3、本章自我评测第三课时化学反应速率,合肥工大附中方明,优秀思维导图展示1-郭琨,优秀思维导图展示2-张忻怡,优秀思维导图展示3-朱悦,恭喜获奖同学！,思维导图小组优秀奖：朱悦、张忻怡、夏文婷郭琨、安琪、蒋若瑄、任磊,化学反应速率（v）,知识体系,v,V的影响因素,相关概念,计算,1.定义2.表达式3.单位4.分类,1.公式法2.比例式法,内因,1.内因2.外因,知识梳理,对v概念的理。</p><p>4、第2节电解质第1课时电解质及其电离,实验探究：下列物质是否具有导电性？NaClHClNaOHCH3COOH酒精,1、化合物分类新方法？,一组实验引发的,导电导电导电导电不导电,亮亮亮暗,0.1mol/L0.1mol/L0.1mol/L0.1mol/L,2、为什么能导电？,3、为什么导电有强弱？,酸HCl、H2SO4、HNO3、CH3COOH碱NaOH、KOH、NH3H2O盐NaClNa2CO。</p><p>5、电视剧“”，硫酸制法的探讨，高三化学双重复习课“硫酸在我国已经很久以前，当时不是硫酸，而是被称为矾土，对生产也没有帮助，用于治疗伤寒、痢疾等疾病。 据野史记载，古代盗贼用火点燃从药店收集的铁矾，使其变成液体，腐蚀富裕的房子的墙壁进行盗窃，由此得知硫酸已经在一千多年前被广泛使用”电视剧“，研究硫酸制法时发现，“硫酸在我国很早以前就有，当时不是硫酸据野史记载，古代的盗贼用火点燃从药店收集的铁矾，使其变。</p><p>6、有机化学（必修）高考专题复习（第一课时）,龙岩市第九中学林晓聪,本节课复习目标：1了解有机化合物中碳的成键特征，尤其是了解键线式。2掌握同分异构体数目的判断方法，包括碳链异构、官能团位置异构、官能团类别异构，能正确书写简单有机化合物的同分异构体。3了解官能团的概念，会用官能团的性质推断陌生有机物的性质。4感悟高考真题在必考有机的高频考点。,试题特点,重点考查：键线式、同分异构体的数目判断。</p><p>7、离子平衡型选择题 学案 汕头市金山中学 倪冬冰 一 文字描述型 例1 下列有关电解质溶液的叙述错误的是 A CH3COOH溶液中 c CH3COOH c H c CH3COO c OH B 常温下 0 1 molL 1 pH为9的NaHB溶液中 c Na c HB c OH c H2B c B2 C 0 01mol L的盐酸与0 01mol L 的氨水等体积混合 c Cl c NH4 c H c。</p><p>8、化学导学案 主备人许世崇 审核 陈松 日期 20180529 化学平衡中的图像问题 1 考纲要求 理解外界条件对化学反应速率 化学反应平衡的影响 能用相关理论解释其一般规律 命题方向 以图像为载体 考察考生看图获取有效信息能力 运用外界条件对化学平衡和反应速率的影响等知识来判断曲线的变化 学习目标 1 熟记并会用外界条件对反应速率和化学平衡的影响 2 掌握解决图像问题的一般思路和方法 自主学习 1。</p><p>9、铝的重要化合物 导学案 1 实验探究一 每个大组成员分成两小组 一小组做铝片与盐酸反应实验 取两片铝片 一片直接放入试管中 一片经打磨以后放入试管中 分别向两只试管中加入1 2 mL盐酸 注意观察打磨和未经打磨的铝片表面与盐酸反应现象的对比 另一小组用同样的方法取铝片于试管中 分别向试管中加入1 2 mL氢氧化钠溶液 认真观察打磨和未经打磨的铝片表面与氢氧化钠反应现象的对比 实验记录 与稀HCl。</p><p>10、烟气脱硝条件探究 学案 姓名 班级 一 项目意义 十九大提出美丽中国计划 指出 要像对待生命一样对待生态环境 NOx对环境的危害逐渐成为一个严重的全球性问题 我国NOx污染形势也较为严峻 以烟气中NOx为载体 以NOx的测定与消除条件选择为学习任务 在任务完成中培育相关核心素养 树立环保意识 在今后行动中践行绿色发展 共同建设美丽中国 二 项目学习目标 1 了解大气中NOx的来源 危害及相应政策。</p><p>11、选修4电解质溶液中的化学平衡常数导学案厦门大学附属科技中学 郑 敏【学习目标】 1、理解化学平衡常数的含义，书写平衡常数表达式。2、分析数据、图表、信息，利用化学平衡常数进行简单计算，建立解决问题的思维模型。【知识基础】类型书写可逆过程离子方程式K的表达式平衡常数的意义温度升高K的变化平衡移动方向的判据：平衡。</p><p>12、特殊点分析电解质溶液图像解题建模,单位：龙岩一中 主讲人： 傅萍华,高三化学总复习, 了解电解质的概念。了解强电解质和弱电解质的概念。 理解电解质在水中的电离以及电解质溶液的导电性。 了解水的电离、离子积常数。 了解溶液 pH 的含义及其测定方法，能进行 pH 的简单计算。 理解弱电解质在水中的电离平衡，能利用电离平衡常数进行相关计算。 了解盐类水解的原理、影响盐类水解程度的主要因素、盐类水解的。</p><p>13、多种碳元素，多种含碳化合物，碳和化合物的转化，多种碳元素，金刚石石墨C60，几种具有不同性质的元素组成的同一种元素被称为这种元素的同素异形体。同素异形体，结构决定性质和用途，思考：金刚石和石墨不同性质的原因，金刚石，石墨，C60和碳纳米管，C60分子模型，大理石，方解石，菱镁矿，甲烷，蛋白质，无机化合物，有机化合物，2，广泛存在的含碳化合物，碳酸钠和碳酸氢钠的物理性质和用途。纯碱、苏打、小苏打，白。</p><p>14、题型 水溶液曲线变化分析,一，看准纵横坐标所代表的含义 二，看清曲线的“交叉点”、“拐点” 三，“终点”、“中点 ”、“中性点” 四，溶液中的三大守恒的应用。,解题关键：,1某温度下，向10 mL 0.1 molL1 CuCl2溶液中滴加0.1 molL1的Na2S溶液，滴加过程中溶液中lgc(Cu2)与Na2S溶液体积(V)的关系如图所示，下列有关说法正确的是(),已知：lg 20.3，Ksp。</p><p>15、化学反应中的能量变化,宁夏六盘山高中 张剑丽,为何滴水能生火？,化学反应的基本特征：有新物质生成 有能量的变化,一、放热反应与吸热反应,放热反应：有热量放出的化学反应。,吸热反应：吸收热量的化学反应。,【分组实验】感受下面三个反应的热量变化,1,镁条与盐酸反应,3,氢氧化钡晶体与 氯化铵晶体反应,2,盐酸与氢氧化钠反应,作答,正常使用主观题需2.0以上版本雨课堂,实验一：向。</p>