编版五年级语文上册25忆读书
课题忆读书课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.会认。冰心奶奶是怎样读书的呢。26忆读书。2.从整体上把握作品。把握文本叙...部编版语文五年级上册26忆读书练习卷姓名 班级 成绩 同学们 经过一段时间的学习 你一定长进不少 让我们好好检验一下自己吧 一 填空题1 辨字组词琐 豪 篇 锁 毫 偏 盘点。
编版五年级语文上册25忆读书Tag内容描述:<p>1、课题忆读书课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.会认“浒、传”等16个生字,会写“津、豪”等13个生字。掌握“津津有味、索然无味”等词语。2. 整体感知作品,理清记叙的顺序,把握课文记叙的主要内容。3.了解作者及其代表作,把握文章要点,更好地理解“读书好,多读书,读好书”这一中心。4.通过多种朗读形式,品味文中富有感染力的语句,感受。</p><p>2、第 1 页 共 4 页 新部编版小学五年级语文上册第新部编版小学五年级语文上册第 2525 课课 忆忆 读书读书 说课稿说课稿 忆读书 说课稿 一 说教材 忆读书 是冰心在八十年代末写的一篇随笔 全文以 忆 为线索 记叙了自己快乐的读书生活 读书的感受和认识 抒发了自己热爱读书 以读书为 快乐的情感 深情地告诉少年儿童 读书好 多读书 读好书 二 说目标 基于对课文的理解 我制定了以下教学目标 1。</p><p>3、第 1 页 共 3 页 部编版小学五年级上册语文第部编版小学五年级上册语文第 2525 课课 忆读忆读 书书 教学反思教学反思 忆读书 教学反思 忆读书 一文开篇一句 一谈到读书 我的话 就多了 让人听来很亲切 好像一位慈祥的奶奶在与 自己谈活 一下子抓住了学生的心 在整篇文章中 完全是对自己亲身经历的讲述 让学生在读的过程中 跟随冰心奶奶成长 直到文章结尾得出结论 读书 好 多读书 读好书 娓娓。</p><p>4、部编版五年级语文上册忆读书教案精编课题忆读书课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.会认“浒、传”等16个生字,会写“津、豪”等14个生字。掌握“津津有味、索然无味”等词语。2. 整体感知作品,理清记叙的顺序,把握课文记叙的主要内容。3.了解作者及其代表作,把握文章要点,更好地理解“读书好,多读书,读好书”这一中心。4.通过多种朗读形式,品味文中富有感染力的语句,感受作者所表达的“读书是我生命中最大的快乐”的情感。理解读书的好处,明确应该多读书,培养读书的兴趣。教学重点1.把握重点词语的意思,掌握多音字。2. 理清。</p><p>5、冰心奶奶不仅给我们留下了许多优秀的文学作品,还告诉了我们许多关于读书的宝贵经验,冰心奶奶是怎样读书的呢,让我们一起来看看吧!,语文 五年级 上册,26 忆读书,第一课时,第二课时,冰心:中国女作家、诗人。原名谢婉莹,福建长乐人。早期所做的“问题小说”具有反封建意义,散文、诗歌讴歌童心和母爱。后期作品以儿童文学为主。代表作品:寄小读者冰心文集等。,第一课时,ji zhn ki g h zhun,我会认,朗读课文 扫清障碍,舅父 斩杀 凯旋 诸葛亮 水浒传 鲁智深 天罡地煞 荡寇志 贾宝玉 万卷书,l sh ku,ji jun,书刊 烦琐 栩栩如生 呻吟 某年,。</p><p>6、部编版语文五年级上册26 忆读书练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 把下列词语补充完整(____)(____)有味一知(____)(____)(____)(____)无味兴亡(____)(____)风花(____)(__。</p><p>7、盘点本课出现的书 查找资料 标注好作者及著书年代 完成下列表格 布置作业 第2课时 三国演义 罗贯中 元末明初 曹操刘备孙权诸葛亮鲁肃周瑜黄盖 水浒传 施耐庵 元末明初 宋江吴用武松鲁智深李逵林冲 荡寇志 俞万春 清代 张叔夜云天彪张伯奋辛从忠 红楼梦 曹雪芹 清代 贾宝玉林黛玉薛宝钗史湘云王熙凤 第1课时 第2课时 关于读书的名言 书读百遍 其义自见 书犹药也 善读之可以医愚 第1课时 芙蓉楼送。</p><p>8、忆读书,人教五年级上册,千层宝典一翻开, 黑白纵横一排排, 历代住事它记载, 知识没它传不开。,导入新课,不同的人读书有不同的感受。作者的感受是什么呢就让我们走进课文去看一看吧。,谜底书,初读课文,冰心1900。</p><p>9、部编版小学五年级语文上册教学设计 部编版小学五年级语文上册第八单元 第25课 忆读书教学设计 教学导航 【教学目标】 1了解冰心及其代表作品。 2品味文中富有感染力、印象深刻的语句,感受作者“读书是我生命中最大的快乐”的情感。 3通过学习本文,使学生体会到阅读的乐趣,引起读书的兴趣,能养成读书的良好习惯。 【教学重难点】 1理解文中的主要观点。 2了解文中提到的众多作品。 【教学准备】 1搜集有关。</p><p>10、部编版语文五年级上册26 忆读书课时测评卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 写出下列词语的反义词凉( )忙 ( )白( ) 高( )密( )简单 (。</p><p>11、部编版语文五年级上册26 忆读书练习卷(2)姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 根据下列作品,写出作者。聊斋志异________忆读者________红楼梦________回乡偶书_______。</p><p>12、创新教学计划 回忆阅读书籍 教学目标: 1.积累词汇;了解作者的阅读经验;学习对比的技巧。 2.大声朗读课文,理解课文内容。通过讨论体验作者的阅读体验。 3.感受作者的阅读乐趣,激发学生的阅读兴趣,理解“读得好,读得多,读得好”的原则。 4.学习如何按时间顺序写这篇文章。 教学重点: 1.了解作者的阅读经验;学习对比的技巧。 2.理解课文内容,体验作者的阅读体验。 教学困难: 感受作者的阅读乐趣。</p><p>13、教学资料参考范本部编版五年级语文上册忆读书课时专项训练撰写人:__________________时 间:__________________第一课时一、下列加点字注音有误的一组是( )。A.贾府(ji) 呻吟(shn) 水浒传(h) B.消遣(qin) 书刊(kn) 荡寇志(ku) C.烦琐(su) 凯旋(ki) 天罗地煞(sh) 二、补全下列词语,并按要求填空。分久( )( ) 合久( )( ) ( )知( )解( )( )如生 ( )( )有味 索然( )( )总而( )( ) 自作( )( ) 风( )雪( )真( )实( ) 心( )神( ) 无病( )( )1.以上词语中“”和“”意思相。</p><p>14、部编版语文五年级上册26 忆读书练习卷(1)姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 文章开头的作用是( )。A点明文题,引出下文B设置悬念,引起兴趣C直奔中心,点明主旨二、填空题2 . 反义词质朴。</p>