编版语文六年级上21文言文二则教案

编版语文六年级上21文言文二则教案Tag内容描述：<p>1、语文 六年级 上册,第一课时,第二课时,21 文言文二则,有朋自远方来，不亦乐乎？人生苦短，知音难求。春秋时期，楚国俞伯牙和锺子期的故事流传至今，成为结交朋友的千古楷模。今天我们就来学习这个故事。,第一课时,伯牙鼓琴,弹,一起来回顾学习文言文的方法吧！,看注释,看插图,伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。” 少（sho）选之间而志在流水。锺子期又曰。</p><p>2、第1课时,第2课时,文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史、灿烂的文明，不少文言文还揭示了深刻的道理。今天，我们一起学习两篇震撼人心、发人深省的文言文。,第1课时,伯牙鼓琴,自读提示： 自由读课文，注意读准字音，读通句子，遇到难读的地方多读几遍。 课文主要写了什么？,初读课文,仔细听老师范读，边听边画出停顿记号。,伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎。</p><p>3、导入一,导入二,导入三,文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史和灿烂的文明。不少文言文既记载了文人雅士的高尚言行，还揭示了深刻的道理。今天，让我们一起来学习两篇富有哲理的文言文，领悟文中蕴含的道理和情操吧！,导入一,返回,导入二,返回,高山流水遇知音,同学们，喜欢音乐吗？我们先来欣赏几段音乐，注意，把你听到的声音想象成一幅幅画面，我找同学们来说一说，听到音乐，我仿佛看到了。</p><p>4、文言文二则 情景导入 海内存知己 天涯若比邻 桃花潭水深千尺 不及汪伦送我情 又送王孙去 萋萋满别情 劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人 春草明年绿 王孙归不归 品读感悟 伯牙鼓琴 忆昔去年春 江边曾会君 今日重来访 不。</p><p>5、21 文言文二则 第一课时 一、选出正确读音（画）。 少（sho sho）选 汤汤（tng shng）乎若流水 处（ch ch）士 好（ho ho）书画 所宝以百数（sh sh） 曝（po p）书画 斗（du du）牛 二、解释词语。 志： 巍巍： 少选： 汤汤： 处士： 拊掌： 谬：。</p><p>6、人教版 语文 六年级 上册,第一课时,第二课时,21 文言文二则,有朋自远方来，不亦乐乎人生苦短，知音难求。春秋时期，楚国俞伯牙和锺子期的故事流传至今，成为结交朋友的千古楷模。今天我们就来学习这个故事。,第。</p><p>7、第 1 页 共 6 页 新部编版小学六年级上册语文新部编版小学六年级上册语文 21 21 文言文文言文 二则二则 优秀教案和教学反思优秀教案和教学反思 21 文言文二则 教学目标 1 正确 流利地朗读课文 背诵 伯牙鼓琴 2 读准字音 读通课文 能借助注释和课外资料 理解词句的意思 用自己的话讲讲这两个故事 3 通过感受伯牙与锺子期之间的真挚情谊 明白 知音 的真正含义 树立正确的友情观 4 体会。</p><p>8、部编版语文六年级上册21 文言文二则练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 将词语补充完整，并解释所填的字。（______）（______）自赏_____、_____（______）大无（______）____、_______。</p><p>9、21 文言文二则 第一课时 一 选出正确读音 画 少 sh o sho 选 汤汤 t ng sh ng 乎若流水 处 ch ch 士 好 h o ho 书画 所宝以百数 sh sh 曝 po p 书画 斗 du d u 牛 二 解释词语 志 巍巍 少选 汤汤 处士 拊掌 谬 然之。</p><p>10、六年级语文上册文言文二则教案部编版课题文言文二则课型讲读课文授课时间2课时教学目标1. 能根据课后注释疏通全文，了解故事内容。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文。背诵伯牙鼓琴。 3. 理解重点词句，领悟文中所讲的道理。 4.初步感受文言文的特点，激发学习文言文的兴趣。教学重点正确朗读和背诵课文。教学难点能参考注释读懂每句话的意思。第一课时教学目标1. 正确朗读并背诵伯牙鼓琴。2. 结合注释理解词句的意思。3. 探究学习，体会人物心理。教具准备课件教学设计设计意图导入（ ）分钟一、课前朗读，感悟友情1.出示一组表达友情的。</p><p>11、21 文言文二则第一课时一、选出正确读音（画）。少（sho sho）选 汤汤（tng shng）乎若流水 处（ch ch）士 好（ho ho）书画 所宝以百数（sh sh）曝（po p）书画 斗（du du）牛二、解释词语。志： 巍巍： 少选： 汤汤： 处士： 拊掌： 谬： 然之： 三、按原文填空。 1.伯牙鼓琴， 。方鼓琴而 ，锺子期曰：“善哉乎鼓琴， 。” 少选之间而 ，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴， 。”锺子期死，伯牙破琴绝弦。</p><p>12、课题 文言文二则 课型 精读课文 授课 时间 2课时 教学 目标 1 自主学习字词 能正确读写 援 射 等6个生字 能正确流利地朗读课文 2 联系上下文 理解 善 之 决 在句中的含义 3 能对照注释 理解每句话的意思 能用自己的。</p><p>13、21文言文二则【教学目标】1.能根据课后注释疏通全文，了解故事内容。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵伯牙鼓琴。 3.理解重点词句，领悟文中所讲的道理。 4.初步感受文言文的特点，激发学习文言文的兴趣。【教学重点】正确朗读和背诵课文。【教学难点】能参考注释读懂每句话的意思。第一课时教学目标1.正确朗读并背诵伯牙鼓琴。2.结合注释理解词句的意思。3.探究学习，体会人物心理。教具准备课件教学设计：一、课前朗读，感悟友情1.出示一组表达友情的古诗句：【课件2】海内存知己，天涯若比邻。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。又。</p>