部编版语文六年级上册21 文言文二则练习卷

部编版语文六年级上册21 文言文二则练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 将词语补充完整，并解释所填的字。（_）（_）自赏_、_（_）大无（_）_、_（_）影自（_）_、_心（_）神（_）_、_2 . 根据语境，将句子补充完整。暑假里小明来到农具展览馆看展览。看着各种古代的农具，他想起古代劳动人民劳动的情景：“_，_” 。后来，他回到学校食堂吃饭，一抬头看到墙上的古诗句“_，_”不禁心潮起伏。3 . 看拼音，写词语。 （ ）瑙（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）二、文言文阅读阅读短文，完成练习。杨氏之子（节选）梁国杨氏（s sh）子九岁，甚（shn shng）聪惠。孔君平诣（zh y）其父，父不在，乃呼儿出。为（wi wi）设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应（yng yng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽（qn qng）。”4 . 用“”画出加点字的正确读音。5 . 先解释下面语句中加点的字，然后再翻译句子。（1）孔君平诣其父，乃呼儿出。_（2）孔指以示儿曰：“此是君家果。”_（3）儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”_6 . “孔指以示儿曰：此是君家果。儿应声答曰：未闻孔雀是夫子家禽。”这对话精妙极了，妙在何处？_7 . 填空：“梁国杨氏子九岁，甚聪惠。”这句话起到_作用。8 . 你认为杨氏之子是一个怎样的小孩？_阅读短文，完成练习。不过，尽管花草自己会奋斗，我若（置之不理），任其自生自灭，它们多数还是会死了的。我得天天照管他们，像好朋友似的关心它们。一来二去我摸着一些门道有的喜阴就别放在太阳地里有的喜干就别多浇水这是个乐趣，摸着（门道），花草养活了，而且三年五载老活着、开花，多有意思啊！不是乱吹，这就是知识啊！多得些知识，一定不是坏事。9 . 本段文字出自课文_，作者_,被称为“_艺术家”。10 . 请在文中的“”里填上适当的标点符号。11 . 读了短文，我明白了下列词语的意思。门道：_。置之不理：_。12 . 这段话表达了作者_的思想感情。课内阅读古人谈读书（节选）盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。清曾国藩13 . 下列对“士人”的解释正确的一项是（ ）A将士B读书人C老百姓14 . 用自己的话说说你对“有恒者则断无不成之事”的理解。_15 . 下列诗句最能体现曾国藩所说的读书方法的哪一点？（ ）衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。A有志B有识C有恒三、信息匹配16 . 为带点字选择正确的读音，用“”标出。1.小强奔（bn bn）跑着奔（bn bn）向爸爸。2.哎呀(y y)，这朵花真漂亮呀(y y)！17 . 选择字义。假：不是真的借假如（1）假若明天天气晴好，我们就去郊外野炊。（_）（2）狐假虎威这篇课文真有趣。（_）（3）这张100元是真的还是假的？（_）四、判断题18 . 公正小法官（判断，是老舍作品的打“”，不是打“”）。（1）养花（2）麻雀