辨析修改病句复习PPT
2009届高考专项复习病句辨析与修改高邮市界首中学毛高阳病句考什么所谓病句是指由于语法逻辑修辞等方面使用不当或不合事理不合语言习惯而造成表意不清的语句高考只考查6种语序不当搭配不当成分残缺或赘余结构混...辨析并修改病句松阳一中考点阐释病句的考查。高考能力的要求可分为辨别和修改两个层次。
辨析修改病句复习PPTTag内容描述:<p>1、2009届高考专项复习 病句辨析与修改 高邮市界首中学毛高阳 病句考什么 所谓病句是指由于语法 逻辑 修辞等方面使用不当或不合事理 不合语言习惯而造成表意不清的语句 高考只考查6种 语序不当 搭配不当 成分残缺或赘余 结构混乱 表意不明 不合逻辑记忆心诀 语序搭配两不当 成分多少都是病 表意不明结构乱 不合逻辑要小心 考点渗透 常见语病的类型 一 语序不当1 多层定语的次序不当 多层定语的次序一般。</p><p>2、辨析并修改病句,松阳一中,考点阐释,病句的考查,能力等级为D。高考能力的要求可分为辨别和修改两个层次: 第一卷选择题,考查判断句子正误的能力,能分析原因。 第二卷主观题,考察对病句进行修改的能力。,考试说明,要求掌握下列六种语病类型: 1.成分残缺或赘余 2.语序不当 3.搭配不当 4.结构混乱 5.表意不明 6.不合逻辑,十年高考病句类型分析汇总,学习内容,语病类型及修改 (主干成分残缺。</p><p>3、笑话 某公司有大 小两食堂 大的为领导用 小的为员工用 因为小食堂菜好味棒 许多员工便跑到小食堂买饭 常弄得领导吃不上饭 为此 小食堂门口贴出一则告示 经研究决定 本食堂专卖领导 考虑实际情况 也卖员工 但要卖完领。</p><p>4、辨析并修改病句 属语言表达应用 能力层级为E级 考试大纲 规定病句考查的种类包括 语序不当 搭配不当 成分残缺或赘余 结构混乱 表意不明 不合逻辑 对 考试大纲 的要求可作如下理解 1 辨析并修改病句 强调实际的语言应用 主要考查对病句的辨析能力 以判断题的形式出现 2 本考点包括的知识点 能力点是 考试大纲 规定的六类病句 这六类病句可从结构和语意上分为两大类 大纲中用分别作了提示 结构类有语。</p><p>5、辨析并修改病句 复 习,主讲:韩春玲,2007年11月,考点阐释,病句是指不符合语言的组织规律、不符合客观事物的事理、不符合人们的语言习惯的句子。,“辨析并修改病句”是属于纯洁语言一类的考点,一直是语文高考的必考点之一。,高考在这一考点上,题型一般是两种:一是辨析语病,二是修改病句。在高考试卷中以两种形式考查,一是单项选择题;一是主观性试题。 “辨析病句”是对病句的识别和分析。修改则以辨析为基础。</p><p>6、2019/7/8,1,辨析和修改病句复习专题,2019/7/8,2,病句是指语言不规范的句子。,病 句?,2019/7/8,3,通过检查,大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。(95上海),语序不当,高考经典试题分析1,什么毛病?,“讨论”与“发现”有时间先后区别,2019/7/8,4,他做事认真,待人诚挚,在生活和工作中,确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量,感动和引导着周围的人们 。 ( 2004辽宁),搭配不当,高考经典试题分析2,“塑造人格力量”,2019/7/8,5,罗马尼亚艺术家的演出,博得了各界观众的热烈欢迎,对这次成功的演出给予了很高的评价。 昨天是转。</p><p>7、复习“辨析并修改病句”,教学目标: 辨析并修改病句。(病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑) 课件编辑 苏祥,Sx111205yahoo.com.cn,病句类型: 1语序不当,博物馆展出了宋朝时期新出土的古船。 这些作品留在不只一代人的深刻记忆里。 因为他没有来,所以大家一直等着他, 没有动筷子。,例如,2搭配不当,动宾搭配不当,他在运动会结束后正式退出了运动员生涯。,“退出生涯”动宾搭配不当,修饰语与中心语搭配不当,黑暗中,还听得见连滚带爬的脚步声。,“连滚带爬”不能修饰“脚步声”,因为不合事理,主。</p><p>8、高考专项复习,病句辨析与修改,考点阐释,所谓“病句”,是指由于语法、逻辑、修辞等方面使用不当或不合事理、不合语言习惯而造成表意不清的语句。它是历年来高考考查的一个重点。,病句考什么?,一般来讲,本考点的考查范围是病句的辨析和修改两大项。 高考试卷中通常以两种形式进行考查: 一是辨析病句,以选择题形式出现在第I卷中,这种形式占多数; 二是修改病句,以主观题形式出现在第II卷中。,命题特点,病句探因,一、语序不当,高考经典试题分析1,例1、通过检查,大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。,例2 、居里夫人艰辛地在。</p><p>9、中考语文主题复习,病文辨别与修改,高庙中学范远珍,复习目标,1 .掌握常见病文类型。 2 .可以正确判定句子中有无语症。 3 .能够恰当地修改生病的句子。 考试策略,(1)仔细阅读,分析1考虑语感检查依赖语感,阅读困难,听起来容易混淆的,可能有语病。 2从树干到枝叶分阶段整理分阶段检查。 缩短句子的附加成分并简化后,留下句子的主干(即表现的中心意义),然后检查句子的主干,检查附加成分是否有语病。。</p><p>10、后面内容直接删除就行 资料可以编辑修改使用 资料可以编辑修改使用 资料仅供参考,实际情况实际分析,主要经营:课件设计,文档制作,网络软件设计、图文设计制作、发布广告等 秉着以优质的服务对待每一位客户,做到让客户满意! 致力于数据挖掘,合同简历、论文写作、PPT设计、计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面,打造全网一站式需求,感谢您的观看和下载,The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field。</p><p>11、总复习:辨析并修改病句,长乐鹤上中学 黄秀钦,考纲要求,立足于辨析与修改 。 辨析并修改病句,病句类型有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。,(一)主要方式,1、判断句子是否有语病 2、让考生在原句上修改病句 3、判断题目对病句的分析是否正确 4、判断对病句的修改是否恰当,(二)知识点分解:语病类型,(三)、辨析病句方法,(四)修改病句方法 : 可以归纳为字诀: 增(成分残缺的)删(多余的)换(用词不当的)移(语序不当的) 修改不是再造,切忌改变句子的本意。尤其应注意,能调整语序就不增。</p><p>12、中学语文在线免费资源站:,在一个黄昏的早晨,有一位年轻的老人,拿着一把闪亮的木刀,砍死了一个活泼的死人。不料被一个瞎子看到, 就叫瘸子去探个究竟。瘸子以每秒10米的速度,前去把这事告诉聋子。聋子去告诉哑巴警官,警官又公布于全市人民,所有的犯人都一齐响应, 武装起来同罪犯斗争。,轻松一刻,中学语文在线免费资源站:,辨析并修改病句,有话好好说,中考复习专题四,中学语文在线免费资源站:,1、掌握常见的病。</p>