表内乘除法整理复习

表内乘除法整理复习Tag内容描述：<p>1、表内乘 除法整理复习 教学反思 本节课的教学内容是表内乘法 除法的整理与复习 整理与复习的目标之一是让学生经历自主整理的过程 所以在教学之前 设计了有效的学习单 放手让学生自己看书 思考 整理 课上通过小组交流。</p><p>2、课堂检测 班级 姓名 一 根据口诀写出相应的乘法和除法算式 六九五十四 二 判断 对的打 错的打 1 计算 568 和 78 都可用 七八五十六 这句乘法口诀 2 8个6的和 与 8的6倍 都可以用86计算 3 把10本书分成两份 每份一定。</p><p>3、课标解读 第一步 内容标准分析 确立学习水平和中心词 1 经历表内乘 除法的整理复习过程 2 加深理解表内乘 除法和 倍 的意义 能熟练地口算表内乘除法 行为动词 理解 能 掌握 经历 核心名词 表内乘法 除法 第二步 教材。</p><p>4、二年级上册 表内乘除法整理与复习 学习单 姓名 班级 1 打开目录想一想 这几个单元你学了什么 再翻开书看一看 把你学到的知识讲给爸爸妈妈听 2 你学会了什么 简单的写一写 画一画 比如 3 你还有什么疑问 比如。</p><p>5、教材教法分析 教材分析 乘法的意义及口诀 除法的意义 分别是北师大版二年级数学上册第三单元 第五单元 和第七单元的内容 这两部分内容都是学生第一次学习 乘法的意义是学生学习乘法的开始 是学习乘法口诀的直接基础。</p><p>6、学习内容北师版二年级上册表内乘除法整理复习教学设计课时安排1课时学习目标制定依据能熟练地口算表内乘除法。（本课）学习目标1. 亲身经历对所学知识进行整理和复习的过程。2. 进一步理解“乘法”、“除法”和“倍”的意义。3. 熟记2-9的乘法口诀、能熟练地口算表内乘、除法。4.能运用所学知识解决简单的实际问题，初步培养分析问题、解决问题的能力，感受数。</p><p>7、北师大版二年级数学上册 表内乘、除法整理复习,包头市青山区民族路小学 朱双利,直接写得数,4 8= 8 1= 9 5= 20 4= 36 6= 54+6= 42 7= 6 2-1= 9 9= 24 （ ）=3 27- 3= （ ） （ ）=81,32,45,6,6,1,24,8,5,60,11,8,9,9,目录,学习单（表内乘除法整理复习） 1.打开目录想一想。</p>