标人教版二

标人教版二Tag内容描述：<p>1、二年级语文 全 册教案 第一组： 第一组教材围绕“春天里的发现”这个主题进行安排，主要由找春天笋芽儿古诗两首小鹿的玫瑰花及语文园地一组成。 上学期我们已经学过以“多彩的春天”为专题的一组课文，本组课文在此基础上重在引导学生走进春天，发现春天的特点，探索春天的奥秘。课文中有描写美好春光的散文、古诗，有发人深思的童话故事。尽管文章体裁不同，但从内容上都很贴近学生生活。教学中教师要联系学生已有的生活经验，在反复诵读中感悟、积累语言，提升审美情趣。同时还要积极开发生活中的学习资源，增强学生语文实 践活 动的机。</p><p>2、2016年新课标最新人教版二年级下册数学全册教案、教学计划 (精简版 ) 二年级下册数学教学计划 一、学生情况分析 学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的积极性高，兴趣浓；大部分学生对计算比较熟练，个别在计算速度上存在一定差异。但由于新教材“解决问题”等教材编排的特殊性，大多数学生对如何运用数学知识来解决实际问题和分析问题上存在欠缺。但在解决简单问题上，学生初步形成数学意识，能发现生活。</p><p>3、二 年级 数学上册教学设计 (2014年度第一学期 ) 执教老师： 第一单元 长度单位 第一课时 统一长度单位 教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）二年级上册第 1 页 教学目标： 1、使学生初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用。 2、让学生在亲身经历的创造活动过程中，建立起对长度单位的理解。 3、培养学生估算的意识及动手操作的能力。 教具学具： 回形针、三角形、小方块若干 教学 :过程： 一、谈话导入，激发兴趣 1、谈话，新学期开始了，我们发了新书， 小朋友们高兴吗？书是我们的好朋。</p><p>4、教学计划 一教材分析 本学期教材内容包括下面一些内容： 100以内的加、减法的笔算，表内乘法（一），表内乘法（二），认识长度单位厘米和米，初步认识角，从不同的位置观察物体和简单的对称现象，简单的数据整理方法和以一当二的条形 统计 图 ，数学 广角和数学实践活动等。 二、本学期教学的指导思想 1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。 2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。 3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动 内容。</p><p>5、从现在开始,人教新课标二年级语文上册,一读课文,按自己喜欢的方式读课文，把课文读通，读顺，读流利。边读边圈出课文中的生字，标出自然段的序号。,在兽类王国里，狮子是大名鼎鼎的，有“兽中之王”之称。,夜间或黄昏活动，主食鼠类，对农林有益。,前肢较短小，后肢发达，适合跳跃。以植物为食。雌鼠腹部有一个育儿袋。,四肢灵活，运用自如 ，大脑发达，智力较高。喜欢在树上跳跃。,之轮期第任惯式眯郑,zh,zhng,ln,q,d,rn,gun,sh,m,之 轮 期,第 任 惯,式 眯 郑,惊弓之鸟之前之后车轮 轮船轮流星期一日期期待期盼第一门第班主任任务责任娇。</p><p>6、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/6几百几十的加、减综合练习教案新课标人教版二年级下275几百几十的加、减综合练习课型练习使用人教学内容教科书第99页练习二十的第3、4、5、9、10、11、12题。教学目标1通过练习进一步巩固几百几十加减几百几十的笔算以及相应的估算。2使学生更加明确估算策略可以不同，只要合理就行，要与实际情况相符。3渗透培养学生将数学应用于生活实际的意识。重点、难点1几百几十加减几百几十的笔算以及相应的估算。2进一步提高学生的计算能力。教学准备相关练习题的情景图、几百几十加。</p><p>7、混合运算,有小括号的混合运算,人教版小学数学二年级下册第五单元,授课：谷娟,一、激发兴趣，导入新课,说出各题的运算顺序并计算。,2089,4974,28,问题：说一说这两题是什么样的题目，按怎样的顺序算呢？,小结：不带括号的同一级的混合运算，先算乘除，再算加减。,21,77 5 =,77- 427=,44,71,问题：说一说这两题是什么样的题目，按怎样的顺序算呢？,小结：含有两级的混合运算，按照从左往右的顺序计算。,15 - 62,二、探究新知,问题：1、这道题先算什么？请脱式计算。,2、小明是粗心的孩子了吗，他在计算时得到的结果是18，你知道他犯什么错误。</p><p>8、小学二年级语文第三单元测验卷一、看拼音，写汉字。12分HUNROMOSHNFNHUNDBNXINWIHUHUNSHNSHUZHNXIN二、给生字选择正确的读音，画上“”。4分隐约（YNYN）展开（ZHNZHN）敬爱（JNJN）钉着DNDN建筑（ZHZ）一幢幢（ZHUNZHUN）敲打（QIOQIO）葡萄干NN三、照样子变新字，再组词。（9分）例；1、宁（泞）（泥泞）急（）（）发（）（）2、胜（生）（学生）省（）（）季（）（）3浇（烧）（烧火扮（）（）纱（）（四、比一比，组成词语。（12分）密（）沟（）凤（）NQNNNUJISHNJNI蜜（）勾（）风（）滴（）季（）搭（）摘（）李（）塔（）五、先补。</p><p>9、小学二年级语文期末试卷（20112012）学年第二学期一、我能按要求写字词1、把下面的字规范地写在田字格里。（2分）晃荡勺慌2、下面字谜后有两个答案，你认为哪个恰当，在序号上打“”2分千言万语。够话大雨落在横山上雪雷3、读拼音、写词语。10分QFJINCHHUNROYNIXINWISHJIDJUNZHNZHFJNJIOO3、我会组词。8分密（）未（）雷（）L（）乐蜜（）末（）需（）YU（）4、照样子，写一写。（8分）岩（石）（石头）盛（）（）鹅（）（）材（财）（财产）铃（）（）红（）（）5、把下面的字归类。（6分）迈肥厌购近耐半包围结构的字左右结构的字6、我。</p><p>10、RELATIONSHIPBETWEENGOVERNMENTANDBUSINESSTHE“TWOSESSIONS“,GENERALSECRETARYOF“PRO“,“CLEAR“THEWORDSUCCINCTLYSUMMARIZEDTHENEWRELATIONSHIPBETWEENGOVERNMENTANDBUSINESS,ASPUREPOLITICS,RESHAPINGTHEPOLITICALRELATIONSHIPSPECIFIEDINTHEDIRECTIONDISTRICTLEADERSINHANDLINGPOLITICALANDBUSINESSRELATIONS,ENGAGEINTRADINGPOWERFORMONEY,ANDFINALLYSTUMBLED,WEALESSON,ALWAYSKEEPINMINDTHAT“PRO“,“CLEAN“PRACTICING“PRO“,“CLEAR“PRO“ISTOOPENASINCEREENGAGEMENTWITHPRIVATEENTERPRISETOHELPSOLVEPRACTICALDIFFICULTIES。</p><p>11、小学二年级语文上册第五单元测试题二、读拼音写汉字。YZIXNYXUNBNNUZHFYLNFNFN（）（）（）（）（）（）YHUDFNBSHCHN，BIHUQFNCHNMNYUN（）三、给带点的字选择正确的读音打“”漂流（PIOPIO）粗糙（ZOCO）背书包（BIBI）教书（JIOJIO）郑重（CHNZHN）笑眯眯（MM）四、选词填空。1、容易泄气鼓励疲劳做板凳不（），小獾（HUN）千万别（）。谢谢你小刺猬，你的支持与（）。我会时刻记心里。不怕困难与（），做好再让你瞧瞧。2、沙纱蜂峰祥详评坪（）窗山（）（）细（）比（）土蜜（）慈（）草（）五、查字典。1、“独”共有（）笔，用部首查。</p><p>12、贵港市港南区东津镇中和小学梁道承动画指导生字读读记记讲故事总结练习酸狐狸葡萄串迫待硬SUNPTOHLICHUNPDIYNG酸的酸果酸甜葡萄狐狸一串肉串压迫迫不及待等待迫不及待硬块硬的坚硬读读记记酸葡萄狐狸串迫硬酸的这葡萄是酸的不能吃。葡萄架下，有只狐狸。狐狸为什么硬说葡萄是酸的。一串串葡萄架上结满了一串串紫红色的葡萄。迫不及待它迫不及待地爬上了葡萄架。硬说狐狸硬说葡萄是酸的。17酸的和甜的1、葡萄架下，有一只狐狸。他一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄，可是一颗也没摘到。于是，他指着架上的葡萄，说“这葡萄是酸的，不能吃。</p><p>13、人教新课标二年级语文下册第一单元测试题春天的歌唱春姑娘在幸福地歌唱让我们乘着歌声的翅膀，一起快乐地飞向语文乐园。（时间60分钟满分100分）一、读一读，连一连。（6分）二、看拼音写词语。（10分）MINHUXIOXZHUNWILIDUSHNSHJIHHUNJIOSHUEJINJIN三、词语花园里花香扑鼻。（13分）1反义词。（3分）2加上偏旁组成字和词。（6分）3让词语回到正确的位置。（4分）（1）（）使人落后。（2）妈妈为有这样的好儿子而感到（）。四、阅读拾贝，我会连。（8分）小草一朵两朵像春天的眉毛野花探出头来像春天的眼睛树木吐出嫩芽像春天的琴声小溪丁。</p><p>14、人教版小学语文二年级下册语文教案第一组第一组教材围绕“春天里的发现”这个主题进行安排，主要由找春天笋芽儿古诗两首小鹿的玫瑰花及语文园地一组成。上学期我们已经学过以“多彩的春天”为专题的一组课文，本组课文在此基础上重在引导学生走进春天，发现春天的特点，探索春天的奥秘。课文中有描写美好春光的散文、古诗，有发人深思的童话故事。尽管文章体裁不同，但从内容上都很贴近学生生活。教学中教师要联系学生已有的生活经验，在反复诵读中感悟、积累语言，提升审美情趣。同时还要积极开发生活中的学习资源，增强学生语文实践活动。</p><p>15、二年级语文第三册第三单元测试卷班级姓名成绩一、看拼音，写词语。17CHTNGJISHILNJLINMNGNNWNGGNGYMNYJSUNJ二、写出相应的小写字母。8RMFWEHGN三、扩词，再选一个词说一句话。15野术些四、多音字组词。7DNGLZHU当露着ZHEDNGLUZHO五、在（）里填上适当的词。101、一白云一葫芦一树叶一青蛙2、的稻田的阳光的天六、把能搭配的词语用线连起来。16奇怪地点头难忘的笑容高兴地问紧张的阳光仔细地操纵满意的日子顺利地观看灿烂的心情七、选词填空。6圆圆的红红的雪白的1、春天，梨树上开满了的梨花。2、太阳，放出光和热。3、中秋节晚上，月亮照。</p><p>16、,1,第 二 课时,.,2,1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。2.理解课文内容。（重点）3.激发学生走向自然，观察小动物的兴趣。（难点）,.,3,通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。,.,4,核心问题：“我”是一只怎样的小虫子？串珠问题：1.一读：读课文，想一想课文是从哪些方面写的。 2.二思：说说当一只小虫子有哪些不好的方面。3.三品：品读描写当小虫子也不错的内容，说说“我”为什么喜欢当小虫子。4.四探：课文。</p><p>17、,1,古时候，一个人，捡到撞死的野兔后，就专等野兔再来撞死还有一个人为了禾苗长得快，居然自己动手往上拔同学们怎样看待这两个人的行为呢？他们的结局又是怎样的呢？让我们一起去课文中看看吧！,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.Lspjy.com,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.Lspjy.com,.,2,.,3,1.会认、会写生字。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。（重点）3.默读课文，能在读中悟出故事的寓意。（难点）,.,4,.,5,读一读,z jio jn p ji二则 焦急 精疲力尽 一大截,.,6,jio,j。</p>