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,你有什么问题吗？,自学提示：,1、读准字音，把句子读通顺。,2、小组内互相检查识字情况，交流识字方法,木牌,崭新,扑棱棱,活跃,蓬松,鸟巢,蓬松,鸟巢,活跃,扑棱棱,崭新,木牌,清晨，林中谁最快乐？是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。清晨，林中谁最活跃？是机灵的小鸟，扑棱棱，飞来飞去，捕捉害虫，保护翠绿的树苗。清晨,林中谁来得最早？是“红领巾”来放鸟巢。崭新的木牌上写着：“请爱护小鸟！”小鸟在枝头高唱：“红领巾真好！”,猜谜语,嘴巴有几张石碑碎成片有手有脚草字头逢字底,正确、流利、有感情地朗读课文。,清晨，林中谁最快乐？是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。清晨，林中谁最活跃？是机灵的小鸟，扑棱棱，飞来飞去，捕捉害虫，保护翠绿的树苗。清晨,林中谁来得最早？是“红领巾”来放鸟巢。崭新的木牌上写着：“请爱护小鸟！”小鸟在枝头高唱：“红领巾真好！”,清晨，林中谁最快乐？,是可爱的小鸟，,叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。,我会说,小鸟一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。,是机灵的小鸟，扑棱棱，飞来飞去，捕捉害虫，保护翠绿的树苗。,清晨，林中谁最活跃？,我会说,扑棱棱,飞来飞去,讨论：,除了爱护小鸟，我们还应该爱护哪些小动物呢？,清晨，林中谁最快乐？,清晨,林中谁最活跃?,清晨,林中谁来得最早?,。,是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。,是机灵的小鸟,扑棱棱,飞来飞去,捕捉害虫,保护翠绿的树苗.,是“红领巾”来放鸟巢.崭新的木牌上写着:“请爱护小鸟!”小鸟在枝头高唱:“红领巾真好!”,我会写诗歌：,清晨,林中谁最幸福？是,是可爱的熊猫,爬来爬去，爬上爬下,一会儿打滚儿，一会儿吃竹子,清晨，动物园里谁最漂亮？是无暇的白孔雀。展开尾巴，昂首挺胸，一会儿散步，一会儿到水边看看自己美丽的倒影。,保护自然保护鸟类保护动物人人有责,课外作业,1、设计一个宣传牌，呼吁大家要爱护动物。2、收集保护
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