别了土地

别了土地Tag内容描述：<p>1、别了，“不列颠尼亚”,标题 “别了，不列颠尼亚” 特点： 活用毛泽东别了，司徒雷登的题目，旧题新用，别致，有新意。 用英国皇家游轮“不列颠尼亚”，代表英国在香港的统治，有象征意义。 用“别了”一语表明英国在香港统治的结束，有讽刺意味。,导语（第一自然段） 重点： 点题。 “不列颠尼亚”号将最后完成接载英国王子查尔斯和港督撤离的使命。 揭示全文主旨，在香港飘扬了156年的英国米字旗即将下降。</p><p>2、1/4毕业赠言别了大学的生活与以往不同。在平时上课时，大家只需上课认真听讲，下课看看。经过了高考的压力，度过了漫长的等候，终于迎来了大学的美好。在大学里空闲的时间很充裕，大家都会以各种各样的方式度过这些闲暇的时光。校园里经常为了使我们的大学生活更加丰富多彩，会经常举行各式活动让大家从中得到锻炼，提升自己的能力也增长的阅历。我真诚地感谢母校为我创造了优越的学习与生活环境，感谢师长对我无微不至的关怀，同时我也觉得相当荣幸，能够在离校前将我对学校、老师、同学的感激之情表达于纸上。我的心情很激动，也有太多。</p><p>3、1 / 3 别了，不列颠尼亚 别了，不列颠尼亚 教学目标： 知识目标： 1、培养速读能力。 2、写一篇香港回归的感受。 情感目标： 培养学生热爱祖国和为祖国奉献的精神，激发民族自信 心和自豪感。 教学重点： 1、欣赏文学作品语言，品味文中蕴含的丰富感情。 2、学习特写的表达技巧，培养正确的价值观和健康审美情趣。 教学难点：理解文中重点语句的深刻含义。 教学方法：讲解、品读、感悟、小组学习、对比阅读。 媒体选用：多媒体展示课件。 教学步骤： 一、导入 1997 年 7 月 1 日中国政府恢复对香港行使主权。这是中华民族的一大盛事，也是。</p><p>4、1 / 4 别了 不列颠尼亚 别了不列颠尼亚 一、导入新课 教师导人。 1997 每 7 月 1 日，是一个不同寻常的日子。这一天，离开了祖国 100 多年的香港回到了祖国的怀抱。今天，我们要学习一则新闻，这则新闻就是报道这件激动人心振奋国威的事件的。 (板书课题。 ) 二、自主学习 师：这篇新闻全面生动地报道了中英两国政府香港政权交接仪式隆重举行的全过程，表述了香港回归祖国重大而深远的意义。 下面自学课文，注意以下问题： (出示幻灯片 1。 ) 1认真读课文，可以朗读，可以同桌轮读，选用你最喜欢的方式阅读全文，注意朗读的 节奏和重音。 。</p><p>5、别了母校作文【篇一：别了！母校_550 字】我的母校是烟竹坪，从我幼儿园开始读，一直读到小学四年级，我和同学们依依不舍的离开了我们的母校，离开了培育我们了五年的母校，离开了我们最初的“启蒙老师” 。我们曾经玩的很快乐，从没想过离开我们的母校。突然有一种像和亲人离别的感觉，依依不舍。春天的时候，百花齐放，春天开的花很多：梅花。水仙。迎春。报春紫玉兰。琼花。君子兰。海棠。牡丹。金雀花。仙客来。蝴蝶兰。石斛。风信子。郁金香。水仙等等，春天开的花很多：梅花。水仙。迎春它们像是开宴会似的，这么多花一起开放，引来。</p><p>6、别了 哥哥 赏析 这是左联五烈士之一的殷夫 于 四一二 大屠杀两周年之际 和在国民党政府任职的大哥彻底决裂写下的诗作 别了 哥哥 字里行间显露着一个铁骨铮铮的革命者 在亲情与信念两难抉择中的勇气和决心 殷夫自幼。</p><p>7、别了 不列颠尼亚别了 不列颠尼亚 教学目标教学目标 知识目标 1 了解新闻和通讯的异同 2 了解文中重点语句的深刻含义 能力目标 1 学习本文用词准确 生动形象的语言特点 2 了解本文以时间顺序组织材料的写作特点 情感目标 培养学生热爱祖国和为祖国奉献的精神 激发民族自信 教学重点教学重点 1 了解新闻和通讯的异同 2 品味本文庄重 含蓄的语言风格 教学难点教学难点 1 了解新闻和通讯的异同 2。</p><p>8、别了，“不列颠尼亚”周婷杨兴,（特写）,新闻知识回顾,1.什么是新闻新闻是把社会上新近发生的有价值的事情报导出来。2.新闻的特点真实性时效性准确性简明性3.新闻按体裁分类消息、新闻通讯、新闻特写、新闻专访、新闻分析评论等,4.新闻结构,5.新闻六要素(五个w一个h)时间（when）地点（where）人物（who）起因（why）经过（what）结果（how。</p><p>9、这是最好的时代。这是最糟糕的时代。这是智慧的时代。这是个愚蠢的时代。这是信仰的时期，这是怀疑的时期。这是明亮的季节。这是黑暗的季节。这是希望的春天，这是失望的冬天。人面前什么都有，人面前什么都没有。人们直接登上天堂。人们在地狱里直线前进。狄更斯双城记，知识积累，1，什么是新闻？迅速而真实地报道新发生的事实的体裁。2，新闻的一般特征？时效性，真实性。时效性是新闻的效果。事实是新闻的生命(新闻。</p><p>10、别了，初中作文别了，初中作文 别了，初中 每当我感到寂寞或枯燥的时候，我总会翻翻同学录一页 一页的翻，回忆初中的那些人，那些事感觉很幸福 一 射门 又进了今天也不知道太阳从哪边出来，还是对方的门 将是豆腐渣工程就我这球技一节体育课，竟能进四个球 （一共就进四个） ，真是邪门我高兴的像个小疯子似的满 操场乱跑，但看四周竟没一个人看我，便此做罢其实， 进球这功劳也不能全规公于我头上，如果要没有小乔的配 合，我也进不了说到小乔，我要提一下，他是我班的班 长，个子不高，架着一副眼镜，蛮帅的他球踢的不错， 我们经常在一。</p><p>11、1 / 8 别了，“不列颠尼亚” 别了， “ 不列颠尼亚 ” 课案设计 【学习目标】 .复习新闻知识。 .了解特写消息与一般消息的异同。学习特写的表达技巧。 品味本文庄重、含蓄的语言风格。 体会本文标题的新颖 【课型】新授课 【课时安排】 1 课时 【教学方法】自主合作交流 【教具使用】 1.香港回归照片资料 . 2.课件 3.新闻材料 【教学重点】 1、了解特写消息与一般消息的异同。学习特写的表达技巧。 2、品味本文庄重、含蓄的语言风格。 【教学过程】 导语 香港回归对于中华民族来说是具有划时代意义的大事，举国欢腾。香港政权交接仪式吸引。</p>