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比较教育试卷

共20分)1、法国的学前教育与其他国家有较明显不同的是。指明...准考证号姓名报考专业绝密★启用前贵州省高等教育自学考试衔接课程考试《学前比较教育》试卷(课程代码。美国研制《比较学前教育》模拟试卷(开卷)3分1、在学前教育策略中。

比较教育试卷Tag内容描述:<p>1、说明 本试卷由12教育班出品且经老师查阅 内部资料 侵权必究 在复习时若有纰漏 欢迎大家提出和交流意见哈 大家加油 么么哒 Ps 简答题可以在答案基础上适当多写一点哈 比较教育学第一大组出题汇总 一 选择题 第二章 美。</p><p>2、比较学前教育模拟试卷一 一、填空题(每空1分,共20分) 1、法国的学前教育与其他国家有较明显不同的是,它承担着 、 、 三种职能,把社会、卫生、心理三者结合起来。 2、1992年,美国 研制了 和 ,指明了学前教育改革的方向。 3、日本的学前教育机构主要有 和 两种形式。</p><p>3、单项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1比较教育最初产生于 ( )A.欧洲 B美国 C印度 D中国2结构功能主义的提出者是 ( )A.安德森 B福斯特 C帕森斯 D康德尔3贝。</p><p>4、比较学前教育模拟试卷(开卷)3分 1、在学前教育策略中,注重通过音乐活动提升儿童的创造性的国家是( D.美国 ) 2、巴西面向6岁儿童的新型学前教育机构是( C.玩具园 ) 3、在英国,下列由教育部门举办的学前教育机构是(C.幼儿班 )。 A.日托中心(社会福利部门) B.游戏小组 (卫生保健部门) D.父母婴儿小组(私人或者团队) 4、负责英国学前游戏小组的部门主要是 ( C.卫生保健部。</p><p>5、1第1题经过近4年的努力,美国促进科学协会于年完成并公布了一份文件,题为2061计划为了全体美国人的科学。A1989B1985C1984D1980答案A标准答案A您的答案题目分数20此题得分002第2题“比较教育之父”朱利安是A美国人B英国人C法国人D德国人答案C标准答案C您的答案题目分数20此题得分003第3题在比较教育的发展史上,是一个在“借鉴时代”与“因素分析时代”之间起着承上启下作用的人物。A萨德勒B汉斯C霍尔姆斯D康德答案A标准答案A您的答案题目分数20此题得分004第4题德国职业技术教育的基本形式是A合作教育B双元制职业技术教育C企业内职业技术。</p><p>6、比较学前教育模拟试卷(开卷)3分 1、在学前教育策略中,注重通过音乐活动提升儿童的创造性的国家是( D.美国 ) 2、巴西面向6岁儿童的新型学前教育机构是( C.玩具园 ) 3、在英国,下列由教育部门举办的学前教。</p><p>7、没有比较就没有鉴别,没有鉴别就没有准确的认识。教育科学研究方法中,只有对经验事实材料进行比较分析研究,进而通过分析综合,归纳演绎,分类类比,才能揭示教育的本质规律。比较研究,是教育研究中的一个重要方法。第一节教育比较研究法概述一、教育比较研究法的概念与特点1、教育比较研究法的含义比较一词的意思是,根据一定的标准,把彼此有某些联系的事物放在一起进行考察,寻找其异同,以把握研究对象所特。</p><p>8、期末作业考核比较教育概论一、简答题(每题8分,共40分。)1. 简析美国初等教育的主要特点。具有传授知识时间迟,课程教材内容浅但是宽,每天授课时间短,校内生活丰富、生动,教学过程及管理气氛轻松,课外作业量少但有趣,注意培养组织、演说、社会能力,靠近自然,了解社会,注重个性发展培养,教师负担比较轻等特点。2. 宏观概述法国教育的总体特点。法国的教育体制由幼儿教育、初等。</p><p>9、专业 学前教育 准考证号 132510500145 姓名 凌纪伟 比 较 教 育 比较 就是探究和分析两个或两个以上事物之间的共同性与差异性 比较法不仅是自然科 学的 而且也是 社会科学的一种重要研究方法 马克思和恩格斯曾对比较法给予极高的评 价 比较解剖学 比较植物学 比 较语言学等等科学 正是由于比较和确定了被比 较对象之间的差别而获得了巨大的成就 在这些科学中比 较具有普遍意义 1 比较教。</p><p>10、肖棚之中美教育现状的原因?对中国教育的现状满意的很少,抱怨的不在少数。有人说造成目前现状的原因主要是高考这个指挥棒,但让我们试想:如果今天取消了高考,教育现状就会彻底改变了吗?显然这不是本质的原因,其实高考作为学业能力考核检查的手段,本身是没有错的。但又是哪儿出了问题了呢?这正是昨天的那个问题,即造成今日教育问题的原因是什么?或出现今日中美教育现状的原因是什么?谈到这里就要谈谈中美两国。</p><p>11、比较初等教育-0032 试卷总分:100 答题时间:90分钟 客观题 单选题(共10题,共20分) 1. 美国于1992年3月成立了品格教育协作组织(Character Education Partnership),简称CEP。他认为学校也可通过无记名回答问题的方式来来评价学生品格的三个领域:认识、感知以及( )。 A 实践 B 意志 C 行为 D 道德 参考答案:C;考生答案:C;试。</p>
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