比较千以内数的大小

比较千以内数的大小Tag内容描述：<p>1、小小图书馆 工具书 文艺书 科技书 故事书 499本1000本 475本 632本 类别类别数量（ 本 ） 科技书书1000 文艺书艺书632 工具书书499 故事书书475 哪种书最多？ 哪种书最少？ 科技书最多。 故事书最少。 比较数的大小 比较数的大小时，先比较 位数，位数多的数就大，位数 少的数就小。 如果位数相同，先比较最 高位上的数，最高位数大数就 大，最高位数小数就小。 如果最高位上的数也相同， 再依次比较下一位。 用2、5、8三个数字组成不同 的三位数，并把它们按从大到 小的顺序排列起来。 825852582528285258 258285 528582852825 1.在里填。</p><p>2、2019-2020年小学二年级数学比较千以内数的大小教案 一、 教学内容 人教版义务教育课程标准实验教科书数学二年级下册P70比较千以内数的大小。 二、 教学准备 1、 1张经过设计只呈现一个数字的数字卡片 2、 幻。</p><p>3、2019-2020年小学数学二年级下册千以内数的大 小比较表格式导学案 学习 内容 课本第70页例3，练习十五第5、6题。 学习 目标 1、 通过“比一比”活动，掌握千以内数的大小比较的方法，能够用正确的符号表示千以内。</p><p>4、二年级数学教案比较千以内数的大小 人教版义务教育课程标准实验教科书数学二年级下册P70比较千以内数的大小。 二、教学准备 1、1张经过设计只呈现一个数字的数字卡片 2、幻灯片若干或课件 三、教学目标与策。</p><p>5、999元 212元 99元 100元 215元 950元 1000元 位数不同 位数相同 99 2151000 9991000 99 12 0000 9999 9021 21212 999 2 1 1 9 9 5 2 5 比一比 1001000210120230240560650487485407704 用2 3 5三个数字写出所有的三。</p><p>6、二年级下册数学 比较千以内数的大小 教案苏教版 二年级下册数学 比较千以内数的大小 教案苏教版 教学目标 知识与技能解决问题情感与态度 师 上节课 我们和1000以内的数交上了好朋友 你认识了哪些数 知道了什么 师 我们来找找自己身上的数 今年你几岁 知道老师的年龄是几岁吗 师 谁的年龄大 生 老师的年龄大 师 你怎么比较的 师 今天我们就继续来学习比较数的大小 板书 比较数的大小 二 教学新授。</p><p>7、第 1 页 共 5 页 小学数学小学数学 比较千以内数的大小比较千以内数的大小 公开课公开课 教案 和认数分析 教案 和认数分析 撰写公开课教案是每个教师都必需熟悉的一项工 作 好的公开课教案能够激发同学兴趣 培养同学多 方面的能力 有效提高课堂教学效率 本站提供的这 套小学数学 比较千以内数的大小 公开课教案符合 新课标的规范 思路清晰 结构合理 适合同学的年 龄特征 与素质教育的要求相吻合 具。</p><p>8、999元,212元,99元,100元,215元,950元,1000元,位数不同,位数相同,99215 1000999 100099,12 00 00 99 9 99 0 21 21 212999,2,1,1,9,9,5,2,5,比一比,100 1000 210 120 230 240 560 650 487 485 407 704,用2、3、5三个数字写出所有。</p>