病句之搭配不当

病句之搭配不当Tag内容描述：<p>1、病句分析之搭配不当搭配不当主要出现在配对的句子成分之间，相关成分如主语和宾语之间也有个相应与否的问题。专家认为成分搭配不当的现象主要有：主谓搭配不当、动宾搭配不当、主宾搭配不当、修饰成分与中心词搭配不当、关联词搭配不当、一面与两面搭配不当、并列短语做句子成分搭配不当1、主谓搭配不当主要表现为谓语不能陈述主语，有时主语或谓语由联合短语充当，其中一部分不搭配。例1：近年来，我国专利申请一年比一年多，专利申请的持续快速增长，表明国内研究开发水平和社会公众专利意识在不断提高。解析：“社会公众专利意识”与“。</p><p>2、辨析并修改病句,搭配不当,浏阳二中 阿龙制,教学目标,一 掌握搭配不当的几种类别 二 学会辨析并修改病句,考试说明规定的病句类型为以下六项： 语序不当 搭配不当 成分残缺或赘余 结构混乱 表意不明 不合逻辑,搭配不当的类别,1 主谓搭配不当 2 主宾搭配不当 3 动宾搭配不当 4 修饰成分与中心词搭配不当 5 关联词搭配不当 6 一面与两面搭配不当 7 时态副词与时态助词搭配不当 8 并列短语做句子成分搭配不当,句子结构成分, ,( ), , ,( ),宾语,定语,定语,口诀： 主谓宾、定状补,状语,补语,主语,谓语,a、清晨，参加象征性长跑的同学们在公路上飞。</p><p>3、辨析修改病句,学习目标,1、掌握病句的类型及特点。 2、能辨析并修改病句。,考点阐释,所谓“病句”，是指不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理的句子。它是历年来高考考查的一个重点。 考试大纲对病句的测试要求是“辨析并修改病句”，能力层级为D级。,辨析病句 选择题,语序不当,搭配不当,残缺赘余,结构混乱,不合逻辑,表意不明,六大类型,修改病句 主观题,语序不当,1、多项定语次序不当 2、多项状语次序不当 3、虚词的位置不当 4、分句位置不当 5、主客体颠倒 6、并列词语或短语次序不当,、多项定语次序不当,项定语的正确次序一般可按以下。</p><p>4、辨析并修改病句,有志者自有千方百计 无志者只见万水千山,搭配不当,搭配不当,主干成分,枝叶成分,呼应成分,主谓搭配不当,动宾搭配不当,主宾搭配不当,定语和中心语搭配不当,补语和中心语搭配不当,一面与两面搭配不当,关联词语搭配不当,并列词语之间对应不当,状语和中心语搭配不当,例1、由于加强了生产过程中的生态环境监控，该基地每年的无公害蔬菜的生产量除供应本省主要市场外，还销往河南、河北等省。 “每年的无公害蔬菜的生产量”改为“每年生产的公害蔬菜”,例2、这位高能机械工程师的出色工作和独特设计，已被国内有关单位采用，并受。</p><p>5、周四 病句之搭配不当专练1下列各句中，没有语病的一项是()A荔枝花期是二月初到四月初开的，早晚随品种而不同，比如广东有双季荔枝，一年开花两次，又有四季荔枝，则一年开花四次之多，花色或绿白或淡黄。B要实现中华民族的伟大复兴，就必须培养一批有真才实学、创新精神、担当意识、良好品德的人才队伍。C从学术打假到今天的打架，从抄论文到今天的抄起家伙，学术不端的问题，已经完全演变成为一个社会问题。D如果想刻画一种语言具有什么特征，拿另一种语言来跟它进行比较是最好的方法，通过比较可以很好地发现并感受语言的差异。2下列各。</p><p>6、辨析并修改病句,语言文字运用,搭配不当,识别六种病句类型之二：搭配不当(一)掌握五种搭配不当类别1.主谓搭配不当下面句子都存在主谓搭配不当的问题，请作具体说明。(1)(2014新课标全国)他在新作世界史的前言中。</p><p>7、病句之搭配不当 一 下列句子都存在搭配不当的毛病 请修改 1 7月2日 美国 斯特西姆 号导弹驱逐舰擅自进入中国西沙群岛领海 严重侵犯中国主权和有关海域的和平 安全以及良好秩序 是严重的政治和军事挑衅行动 答 2 达。</p>