病情观察和危重患者的抢救

病情观察和危重患者的抢救Tag内容描述：<p>1、观察孩子发育通常以年龄、智力、身高、体重及第二性征之间关系来判断发育是否正常。正常发育与遗传、内分泌、营养代谢、体育锻炼、生活条件等内外因素有关系。表情及面容可直接反映身体状况。急性病容、面色潮红、鼻翼煽动、口唇疱疹、表情痛苦等；慢性病容、面色憔悴、面色灰暗或苍白、目光黯淡；病危面容、面肌消瘦、面色苍白或铅灰、表情淡漠、双目无神、眼眶凹陷、鼻翼嵴耸。体位分：自主体位、被动体位、强迫体位。观察睡眠应注意睡眠的深度、时间、有无睡眠形态紊乱。观察呕吐从性状、色、量、味着手。急性大出血呕吐物颜色呈鲜红色。</p><p>2、第十五章 病情观察和危重患者的抢救一、概念题：1、危重患者 2、意识障碍 3、心肺复苏 4、洗胃法二、填空题：1、意识障碍依轻重程度不同可分为（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。2、急性面容常见于（ ）、（ ）等疾病；慢性面容常见于（ ）、（ ）等疾病。3、颅内压增高患者呕吐呈（ ）状。4、一般呕吐物含有（ ）、（ ）。5、成人的胃容量大约是（ ）ml，呕吐量超过胃容量，应考虑有无（ ）或其他异常情况。6、胃内急性大出血时，呕吐物呈（ ）色；陈旧性出血呈（ ）色；胆汁返流入胃时呕吐物呈（ ）色；滞留在胃内时间较长呈（ ）色。7、普通。</p><p>3、第十六章 病情观察及危重 病人的抢救和护理,1.掌握病情观察的主要内容及危重患者的护理要点。 2.掌握初级心肺复苏的指征，操作步骤及方法。 3.掌握心肺复苏的有效指证和终止抢救的指证。 4.掌握洗胃术的评估，各种药物中毒的灌洗溶液及禁忌药物 5.掌握心脏骤停的判断依据及心肺复苏的主要步骤和方法 6.熟悉病情观察的方向、内容及各类患者病情观察的重点 7.熟悉初级心肺复苏术的主要并发症的预防和处理,教学目标,病情观察: 是指护理人员在护理工作中积极启动视、听、嗅、触等感觉器官及应用辅助工具，有目的、有计划地了解、观察患者的生。</p><p>4、病情观察及危重症 患者的抢救和护理,病情观察,病情观察指对患者的病史和现状进行全面系统评估，对病情做出综合判断的过程，是护理人员临床工作的重要内容。 病情观察即医护人员在诊疗和护理工作中运用视觉、听觉、嗅觉、触觉等感觉器官及辅助工具来获得患者信息的过程。 病情观察应及时、全面、系统、准确。,病情观察的意义,为疾病诊断、治疗和护理提供科学依据。 有助于判断疾病的发展趋向和转归，在患者的诊疗和护理过程中做到心中有数。 可以及时了解治疗效果和用药反应。 可以有助于及时发现危重症患者病情变化的征象等，以便采取有效。</p><p>5、病情观察与急危重病人的抢救 和护理,教学目标,掌握抢救工作的组织管理、危重病人的护理措施 熟悉病情观察的方法、病情观察的内容、对象 了解病情观察的意义,病情观察,概念 病情观察，即护理人员在工作中积极启动视、听、问、触、嗅等感觉器官及辅助工具来获得有关病人病情信息的动态过程。,连续性、系统性,一、病情观察的意义,有助于及时发现危重患者病情变化的征象。 为诊断、治疗和护理提供科学依据。 有助于判断疾病的发展和转归。 及时了解治疗效果和用药反应 。,护理人员应具备的条件,训练有素的观察能力 严谨的工作作风 去伪存真、。</p><p>6、病情观察和危重病人的抢救 重庆医科大学护理系 教学目标 了解病情观察的内容 掌握心肺复苏术 洗胃法 复述人工呼吸器的使用原则 熟悉危重病人的护理措施 病情观察 中医通过 望 闻 问 切视 inspection 嗅 smelling 听。</p>