必修2第1章

必修2第1章Tag内容描述：<p>1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求2016-2017学年高中数学 第一章 立体几何初步 1.7.1 简单几何体的侧面积高效测评 北师大版必修2一、选择题(每小题5分，共20分)1圆柱的一个底面积为S，侧面展开图是一个正方形，那么这个圆柱的侧面积是()A4SB2SCS D.S解析：设底面半径为r，高为h，则2rh，且r2S.圆柱侧面积为2rh42r24S.答案：A2某四棱锥的三视图如图所示，该四棱锥的表面积是()A32 B1616C48 D1632解析：由三视图知。</p><p>2、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求2016-2017学年高中数学 第一章 立体几何初步 1.2 直观图高效测评 北师大版必修2一、选择题(每小题5分，共20分)1长方形的直观图可能是下列图形的哪一个()ABCD答案：D2如果平面图形中的两条线段平行且相等，那么在它的直观图中对应的两条线段()A平行且相等B平行不相等C相等不平行 D既不平行也不相等解析：根据斜二测画法的规则可知A正确答案：A3(2015太原高一期末)如图所示的用斜。</p><p>3、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求2016-2017学年高中数学 第一章 立体几何初步 1.3 三视图高效测评 北师大版必修2一、选择题(每小题5分，共20分)1下列几何体各自的三视图中，有且仅有两个视图相同的是()ABC D解析：圆锥和正四棱锥的主视图和左视图相同答案：D2对于三棱锥的三视图，下列说法正确的是()A三视图可以是全等的三角形B三视图中主视图和左视图可以是全等的三角形，但俯视图不可能与其全等C三视图中主视。</p><p>4、必修 2,遗传与进化,第 1 章 遗传因子的发现,第 1 节,孟德尔的豌豆杂交实验(一),一、一对相对性状的杂交实验,杂交实验的遗传图解,解析,高茎,性状分离,遗传因子,成对,成单,随机,二、对分离现象解释的验证测交实验,隐性纯合子,三、分离定律,同一性状,分离,配子,在生物的体细胞中，控制________的遗传因子成对存在， 不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生_____，分离 后的遗传因子分别进入不同的_____中，随配子遗传给后代。 孟德尔在豌豆杂交实验中设计了测交实验，其根本目的,是为了验证(,),A,AF1 为杂合子 C测交后代的性状分离比,B。</p><p>5、13 47 二面角 二面角 13 47 一 二面角及二面角的平面角 平面的一条直线把平面分为两部分 其中的每一部分都叫做一个半平面 1 半平面 二面角 13 47 从空间一直线出发的两个半 2 二面角的定义 3 二面角的平面角 角的平。</p><p>6、第1节孟德尔的豌豆杂交实验(一),第1节孟德尔的豌豆杂交实验(一),高频考点突破,实验专题探究,基础自主梳理,命题视角剖析,即时达标训练,基础自主梳理,一、一对相对性状的杂交实验 1实验者：奥地利人________。 2过程：P高矮 F1高 F23高1矮,孟德尔,思考感悟 1玉米也是遗传学研究的良好材料吗？ 【提示】是。因为(1)具有容易区分的相对性状；(2)产生的后代。</p>