必修四第二单元

必修四第二单元Tag内容描述：<p>1、声声慢说课稿今天我说课的课题是人教版语文必修四阅读鉴赏板块第二单元声声慢，我说课的内容由六部分组成，一是说教材，二是说教法，三是说学法，四是说教学过程及设计意图，五是说教学评价，六是说教学反思。一说教材 1.教材地位与作用声声慢选自。本单元教学课上努力做到学生、教师、编者和文本之间的平等对话与交流，在学生理解词的内容后，教给鉴赏词的方法。通过鉴赏，体味词中表达的情感，分析作者是如何通过意象来传情达意的，进一步了解词的意境和语言特点（情景交融、点染、白描、叠字等）。因必修五模块已没有古典诗词的学习内。</p><p>2、醉花阴教学设计与反思（普通高中课程标准实验教科书必修4第二单元第七课）作者：江西东乡一中胡素珍一、教材分析1、本单元的教学任务：应指导学生在理解了词的内容后，教会学生鉴赏词的方法，在课上努力做到文本、编者、教师、学生之间的平等对话与交流。通过鉴赏，体会词中表达的情感，分析作者是如何传情达意的。进一步了解词的特点和写法，让学生在学习后对词的鉴赏建立一个初步的感性的理解。2、课文醉花阴在单元中的文本价值：注意时间变化和情景交融的手法；语言上注意口语化的特点。二、学情分析 学生对李清照并不陌生。如梦令常记。</p><p>3、定风波教案课 题定风波 计划课时 1 节学情分析高一学生已经学习过苏轼的不少作品，但是这种对作家作品的前期认识，很容易先入为主，造成架空文本只贴标签式的解读。所以要精读诗词，着重从语言文字本身入手，咬文嚼字，感受作品中的艺术形象。教学目标1.知识与能力目标：有感情地朗诵这首词，理解词作内容。2.过程与方法目标：体会词中“反常合道”手法的妙处，掌握鉴赏人物形象的方法。3.情感态度与价值观目标：感受苏轼乐观豁达的情怀，学会积极乐观地对待生活。教学重点抓住诗词内容，通过分析、合作探究等方式鉴赏人物形象。 教学难点。</p><p>4、高一语文必修四第二单元测试题班级 姓名 座号 一基础知识（共20分，每小题2分）、下列加点的字读音无误的是（ ）A骤雨（zhu） 纶巾（ln） 一蓑（su） 还酹江月（li）B罗绮（q） 豆蔻 （ku） 吟啸（yn） 揾英雄泪（wn）C遥岑 （cn） 憔悴（cu） 料峭（qio） 重湖叠巘（yn）D凝噎（y） 樯橹（l） 玉枕（zhn） 鲈鱼堪脍（hu） 2.下列各组词语中，书写无误的一项是（ ）A参差 天堑 竞豪奢 暮霭 B今宵 羌管 雨林铃 故垒C雨具 箫瑟 念奴娇 芒鞋 D巷陌 烽火 醉花阴 凄残3.下列加点的词语的解释不正确的是（ ）A故垒西边（古时军队营垒的遗迹） B。</p><p>5、探索世界与追求真理,(1)哲学的物质概念,(2)哲学的运动概念,(3)物质运动的规律,(4)物质决定意识,(5)意识的能动作用,(6)客观规律与意识的能动作用,(7)实践,(8)实践是认识的基础,(9)真理,(10)认识过程,第二单元,(1)哲学的物质概念,自然界的物质性,人类社会的物质性,论据：,物质：,人的思维,结论：世界统一于物质。,绝对运动与相对静止,(2)哲学的运动概念,运动和物质的关系,关系,(2)哲学的运动概念,运动和物质的关系,关系,区别,联系,运动,物质,哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。,物质是不依赖于人的意识，并能为人的。</p><p>6、必修四 生活与哲学 第二单元 探索世界与追求真理,【高考考点】 (1)物质决定意识：意识的起源 意识的生理基 础 意识的内容与形式 (2)意识的能动作用：意识能动性的 特点 意识能动性的表现 (3)客观规律与意识的能动性 尊重客观规律与发挥主观能动性 一切从实际出发，实事求是,思考：阅读左边漫画，鬼是不存 在的，然而为什么人们能够画 出根本不存在的鬼呢？ 提示：意识是客观存在的反映。无论是正确的意识，还是错误的意识，都是对客观存在的反映。人们画出的鬼，是对客观存在的错误的、虚幻的反映。,特别提示！无论是正确的意识，还是错误。</p><p>7、唐山英才国际学校高一英语导学案编号47 使用时间：2014.5 编制人：刘爱珍 审核 班级 姓名 小组 教师评价： 必修四第二单元语法导学案教学目标: 掌握动名词作主语和宾语的用法。动词的ing形式作主语和宾语1. 动词-ing形式的构成: 是在动词末尾加-ing 形式构成, 因此又叫动词的 -ing 形式。如: do-doing, be-being, ask-asking, etc.否定形式: not+ -ing 构成2. 动词-ing形式不能单独作谓语, 没有人称和数的变化, 但可以有自己的宾语和状语, 还有时态和语态的变化。3. 动词-ing形式由动词加-ing变化而成, 它同时具有名词和动词的特征, 在句。</p><p>8、苏轼词两首(一)作者简介生平经历苏轼(10371101)，字子瞻，号东坡居士，四川眉山人。苏轼少负才名，博通经史。宋嘉祐二年进士，曾官礼部尚书、翰林学士等职。他一生坎坷，多次被贬官放逐。在宋神宗时曾受重用，然因新旧党争，屡遭贬抑，出任杭州、密州、徐州、湖州等地方官；又因作诗“讪谤朝政”，被人构陷入狱。出狱后贬黄州。此后几经起落，再贬惠州、琼州，一直远放到儋州(今海南儋县)，从此随缘自适，过着读书作画的晚年生活。直到宋徽宗即位，他才遇赦北归。第二年病死于常州。作品东坡全集东坡乐府东坡志林等。名作有念奴娇赤壁怀古。</p><p>9、柳永词两首(一)作者简介生平经历柳永(约987约1053)，字耆卿，原名三变，因排行第七，又称柳七，崇安(今属福建)人。出身于儒宦世家，工部侍郎柳宜少子，景祐进士，官至屯田员外郎，故又世称柳屯田。柳永为人放荡不羁，仕途更为坎坷。时人将其举荐于仁宗，却只得四字批语：“且填词去。”仕途无涯，便自称“奉旨填词柳三变”，流连于歌楼舞榭，沉迷于声色词曲，潦倒终生，死后由群伎合金才得以入葬。作为北宋第一个专力作词的词人，他不仅开拓了词的题材内容，而且制作了大量的慢词，发展了铺叙手法，促进了词的通俗化、口语化，在词史上产。</p><p>10、想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 永遇乐 男儿到死心如铁，看试手，补天裂。 贺新郎 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 破阵子 东风夜放花千树，更吹落星如雨 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。 青玉案,水龙吟 登建康赏心亭 辛弃疾。</p><p>11、一般到个别,【全书基本框架】,哲学,马克思 主义哲学,辩证唯 物主义,历史唯 物主义,辩证的唯物论,唯物的辩证法,辩证唯物主义认识论,社会历史观,价值观,人生观,整体与部分,第二单元复习,第二单元 探索世界与追求真理,【单元线索】 1、总体线索,物质决定意识， 物质运动是有规律的,实践决定认识， 认识随实践的发展而发展,一切从实际出发， 实事求是,解放思想， 与时俱进,求真务实，与时俱进,一、物质和意识的辩证关系-易混点,物质的唯一特性?,物质的根本属性,是客观实在,运动,什么是物质？,物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的。</p><p>12、高一语文必修4冲刺期末第二单元检测题 一 选择题 每小题3分 共39分 1 下列词语中加点字注音不正确的一项是 珠玑 j 罗绮 q 参差 c 凝噎 y 骤雨 zhu 暮霭 i 纶巾 ln 樯橹 qing 吟啸 xio 蓑衣 su 料峭 qio 萧瑟 s 玉簪。</p><p>13、Unit2 Workingtheland 一 说出下列英语的中文意思 1 hunger2 sunburn3 struggle4 super5 output6 circulate7 satisfied8 equip9 freedom10 violin 饥饿 欲望 日晒 日灼 斗争 拼搏 努力 特级的 极好的 产量 输出 循环 流传 感到满意的 配备 装备 自由 自主 小提琴 11 export12。</p><p>14、高一必修4第二单元宋词鉴赏试题 一 选择题 30分 每题3分 1 下列著名词作家均属于婉约派的一项是 A A 温庭筠 柳永 李清照 姜夔 B 李煜 苏轼 陆游 辛弃疾 C 苏轼 陆游 温庭筠 李煜 D 柳永 李清照 陆游 辛弃疾 附 姜夔 扬州慢 淮左名都 竹西佳处 解鞍少驻初程 过春风十里 尽荠麦青青 自胡马窥江去后 废池乔木 犹厌言兵 渐黄昏 清角吹寒 都在空城 杜郎俊赏 算而今重到须惊 纵。</p><p>15、第二单元 一 基础知识 1 下列词语中加点字的注音 完全正确的一项是 2 下列词语中没有错别字的一项是 A 珠玑 婉约 烟柳画桥 良霄 晓风残月 B 骤雨 羌管 繁花似锦 樯橹 金戈铁马 C 苍陌 吴钩 千里清秋 嬴取 斜阳草树 D 梧桐 憔悴 暗香盈袖 消魂 凄凄惨惨 3 下列句中加点词语的解释 最准确的一项是 A 都门帐饮无绪 留恋处 兰舟催发 无绪 没有头绪 B 人生如梦 一尊还酹江月 酹。</p><p>16、Learning key words and expressions in unit 2,1. struggle vi. 斗挣, 努力, 拼搏 Eg:We should learn to struggle with difficulties. 我们应该学会和困难作斗争。 They were struggling to get out the burning car. 他们挣扎着。</p><p>17、,必修四第二单元理解性默写,.,念奴娇 赤壁怀古（苏轼） 1、念奴娇赤壁怀古中词人从视觉、听觉角度，同时运用比喻生动描写赤壁雄奇壮阔的景物的语句： ，。,乱石穿空 惊涛拍岸 卷起千推雪,.,2、念奴娇赤壁怀古中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的语句是： ，。 3念奴娇赤壁怀古中赤壁战场上，周瑜从容娴雅，沉着应战，指挥若定的儒将风度形象： ，。,小乔出嫁了 雄姿英发,羽扇纶巾谈。</p>