必修五第一单元
必修五第一单元教学设计。关注经济发展带来的价值观、消费观、道德观的变化。这一单元是小说单元。本单元是高中阶段的第一个小说单元是高中小说学习的起始点。必修五第一单元单词和短语。1. Who put forward(=come up with)a theory about black holes。
必修五第一单元Tag内容描述:<p>1、第一单元小结,小说,一、分课概括,1.林教头风雪山神庙节选自水浒传,是古典小说的经典代表。节选的文段主要表现了林冲由逆来 顺受、委曲求全走向反抗道路的性格变化过程。也是 封建社会官逼民反的最典型的例子。通过对林冲形象 的塑造,让我们认识到封建社会被压迫者走上反抗道 路的必然性,揭露了北宋王朝的黑暗腐败。,学习要点: 人物形象和情节的关系;刻画人物的手法;环境或景物描写的作用;细节描写的作用。,2.装在套子里的人是外国小说,也是批判现实 主义小说的代表作。小说成功的塑造了一个因循守 旧、害怕变革、憎恶一切新事物的。</p><p>2、必修五第一单元教学设计: 单元教学要求:1、 通过查阅资料、调配访问、实地考察等形式,关注经济发展,关注经济发展带来的价值观、消费观、道德观的变化,增长经济知识。2、 通过阅读、交流、研讨、写作、展示、评议等活动,提高听、说、读、写的技能,初步掌握调查问卷的设计及调查报告的写法。3、 深入理解和运用自主、合作与探究的学习方式。教学重点:1、听、说、读、写能力的训练2、自主、合作、探究的学习方式的培养教学难点: 1、与学生相关的经济方面的课题的确定;2、落实活动单元的语文性特点。活动模式:读文选题开展活动整合。</p><p>3、一 说教材:边城选编在高中语文第二册第一单元,这一单元是小说单元,本单元是高中阶段的第一个小说单元是高中小说学习的起始点,可见本单元在整个高中小说教学中占有很重要的地位,它既是初中小说学习的焊接点,又是整个高中小说学习知识技能的伸展点。沈从文被誉为现代中国的“风俗画家”,著名作家汪曾祺对沈从文有过一句评语:“除了鲁迅,还有谁的文学成就比他高呢?”。在边城里,通过湘西的青山绿水、古朴醇厚的世俗人情,通过男女之爱、祖孙之情、兄弟之亲、睦邻之意生动的表现了他心中的缠绵质朴的爱和人性的美,反映了“优美、健。</p><p>4、第一单元 人生的五彩梦单元测试一.基础知识:|1.下面各组词语字形.加点字的读音全都正确的一项是( )A携带 万户候 浪遏飞舟(y) 伫(zh)立 B. 沉浮 竟自由 挥斥方遒(qi) ) 侘(ch)傺C. 苍芒 橘子洲 百舸争流(k) 方枘(ru)圆凿 D. 伴侣 怅寥廓 峥嵘岁月(zhng) 兰皋(o)2.对下列加点字的解释,不正确的一项是 ( )A指点江山,激扬文字 激扬:激浊扬清B鹰击长空,鱼翔浅底 浅底:水浅的江底C问苍茫大地,谁主沉浮 沉浮:盛衰D粪土当年万户侯 粪土:视如粪土3下列诗句中,含有词类活用的一项是 ( )A看万山红遍,层林尽染 B问苍茫大地,。</p><p>5、开封市回民中学2013年度九月月考试卷1234567811151617考生注意:本试卷分第卷和第卷两部分,共20个小题,满分150分,考试用时150分钟。第卷 阅 读题(68分)一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面文字,完成13题中国哲学家表达自己思想的方式冯友兰人们开始读中国哲学著作时,第一个印象也许是,这些言论和文章都很简短,没有联系。打开论语,你会看到每章只有寥寥数语,而且上下章几乎没有任何联系。打开老子,你会看到全书只约有五千字,不长于杂志上的一篇文章。可是从中却能见到老子哲学的全体。习惯于精密推理和详细论证的学生,。</p><p>6、必修五第一单元单词和短语1. Who put forward(=come up with)a theory about black holes? 谁提出了黑洞理论?e.g. 我希望你们能够提出一个更好的计划。I hope you can put forward a better plan .2. draw/reach/ make/ arrive at a conclusion 得出结论in conclusion 最后,总之e.g. 没有足够的证据很难作出决定Its difficult to draw a conclusion without enough evidence.2. John Snow was a famous doctor in London so expert , indeed , that he attended Queen Victorial as her personal physican约翰.斯诺是伦敦一个著名的医生。</p><p>7、1. discover & inventinvent v. 发明,发明原先不存在的东西.Who invented the steam engine? 谁发明了蒸汽机?discover v. 发现,探索或揭示早就客观存在着事物。Columbus discovered America in 1492.哥伦布于1492年发现了美洲。Who discovered radium? 谁发现了镭?characteristic countable usually plural性格,特征characteristic of n a baby discovering the physical characteristics of objectsdistinguishing characteristic (=one that separates someone or something from others of the same type) n Violent images are a d。</p><p>8、使举国之少年而亦为老大也,则吾中国为过去之国,其澌亡可翘足而待也。故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬;乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张;奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。美哉我少年中国,与天不老;壮哉我中国少年,与国无。</p><p>9、Book 5 Unit 1 Great scientists1. physical characteristics 身体特征2. the characteristic flavor of apples 苹果所特有的味道3. discover radium 发现镭4. famous painters 著名画家们5. put forward a theory 提出一种理论= bring forward= come up with6. come up 被提出7. in scientific research 在科学研究中8. conclude A with B 用/以B结束A9. conclude with 以结束/告终10. conclude A from B 从B得出结论/推理出1. makedraw a conclusion 得出结论= come toreacharrive at a conclusion2. in conclusion 最后= finally =at l。</p><p>10、必修五 Unit1 Reading 1 Language points 一、John Snow was a famous doctor __________ Londonso expert, indeed, ________ he attended Queen Victoria ______ her personal physician. 1、 介词短语可以用作定语注意:介词短语作定语时必须置于被修饰名词之后。如:公共汽车上的人 ______________________________我前面的女孩 ______________________________红头发的男孩______________________________桌子上的书是我的。_______________________________________________.中国是一个历史悠久的国家。____________________________。</p><p>11、人教版必修五语文第一单元检测试卷(带答案)(时间:150分钟满分:150分)一、论述类文本阅读(15分)阅读下面的文字,完成13题。人们常说“小说是讲故事的艺术”,但故事不等于小说,故事讲述人与小说家也不能混为一谈。就传统而言,讲故事的人讲述亲身经历或道听途说的故事,口耳相传,把它们转化为听众的经验;小说家则通常记录见闻传说,虚构故事,经过艺术处理,把它们变成小说交给读者。除流传形式上的简单差异外,早期小说和故事的本质区别并不明显,经历和见闻是它们的共同要素。在传媒较为落后的过去,作为远行者的商人和水手最适合。</p><p>12、粤教版必修五第一单元教学设计第一单元 走进经济单元要求:1.了解调查问卷的设计及报告的写法。2.培养透过现象发现本质的能力。3.关注经济发展,关注经济发展带来的价值观,消费观,道德观的变化。单元分析:本单元是一个活动型的单元,让学生运用所学过的语文知识和掌握的语文技能,选定一个与自己、家庭或社区经济活动密切相关的课题,展开调查分析,撰写调查报告,通过以上活动使学生了解市场经济活动与人类生存发展的复杂关系,学习调查问卷的设计,学写调查报告,从而带动速读能力、口语交际能力、收集整合材料能力、实用文写作能力。</p><p>13、Vocabulary of Unit 5本单元单词多既可以做动词,又可以做名词。l characteristic nc.特征;特性&adj. 显著的;独特的 近义词:feature搭配 be characteristic of表现。的特点,是。所特有的区别 character性格,品质;性质;角色;特征(此时为不可数名词)e.g.The two groups of children have quite different characteristics. 这两组儿童具有截然不同的特点She spoke with characteristic enthusiasm.她说话带着特有的热情The defiant manner is characteristic of teenagers. 那种反抗态度是十几岁的青少年所特有的。l put forward 提出。</p><p>14、3 边 城 预习 夯实基础 知识梳理 第1步读字音 千言万语总关音 一 单音字 饱蘸 zhn 泅 qi 水 傩 nu 送 蚱蜢 zh 氽 t n 着 鞶 pn 鼓 踹 chui 水 碧溪岨 j 镇筸 g n 俨 y n 然 歇憩 q 糍粑 c b 二 多音字 1 组词辨析法 吓 散 2 语境辨析法 1 性格执拗 ni 的他 因说不好拗 o 口令 气得把竹竿子都拗 o 断了 2 你这着 zh o。</p><p>15、约翰斯诺是伦敦一位著名的医生 他的确医术精湛 因而成为照料维多利亚女皇的私人医生 但当他一想到要帮助那些得了霍乱的普通百姓时 他就感到很振奋 霍乱在当时是最致命的疾病 人们既不知道它的病源 也不了解它的治疗方法 每次爆发霍乱时 就有大批惊恐的老百姓病死 约翰斯诺想面对这个挑战 解决这个问题 他知道 在找到病源之前 霍乱疫情是无法控制的 斯诺对霍乱致人死地的两种推测都很感兴趣 一种看法是霍乱病毒在。</p><p>16、Book 5 Unit 1 单元检测题 第一部分 听力(共两节)第一节听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。1. When will the man play volleyball? A。</p><p>17、Reading,Unit 1 Great scientists,Guess:Do you know them?,Charles Darwin.,He wrote a book explaining how animals and plants developed as the environment changed.,Thomas Edison,He invented the way of giv。</p><p>18、1,The Past Participle as the Attribute disappointed at B. disappointing; disappointed about C. disappointing; disappointed with D. disappointed; disappointing by,20,Exercises: 1.Most of the artists。</p>