部编版七年级历史上册

部编版七年级历史上册Tag内容描述：<p>1、20172018学年度年第一学期七 年级 历史 学科教学设计课题第10课秦末农民大起义备课日期2017年10月20日授课日期2017年 月 日主备人张帅审核人七年级组历史组使用人课型新授课课时1课时教学目标1.了解秦的暴政，陈胜、吴广起义，楚汉之争。2.通过对秦末农民起义的原因、楚汉之争中项败刘胜的原因分析，使学生认识到“得民心者得天下”的道理。3.秦末农民起义的原因分析。重点难点教学重点：陈胜吴广起义和秦末农民战争推翻秦的统治。教学难点：项羽、刘邦所领导的战争性质的变化。教学方法教法：讲授法学法：自主学习、合作探究法教学准备多。</p><p>2、七上第12课汉武帝巩固大一统王朝第12课汉武帝巩固大一统王朝【学习目标】列举汉武帝巩固大一统的措施。了解汉武帝采取大一统措施的历史背景。理解汉武帝大一统的作用和影响。【课本基础知识】一、政治方面：“推恩令”的实施。1、背景金缕玉衣出土于汉代诸侯王墓的这件金缕玉衣，共用2000多块玉片，金丝重700多克，其制作耗费大量的人力和物力，反映出诸侯王生活骄奢淫逸。诸侯势力强大，各自独霸一方,地方上豪强地主兼并土地，横行乡里，两股势力导致社会秩序混乱，严重威胁中央集权。2、措施颁布“推恩令”。内容：下诏允许诸侯王除以嫡。</p><p>3、远古人类、居民,元谋人,北京人,山顶洞人,河姆渡居民,半坡居民,黄河流域,长江流域,炎帝黄帝,尧舜禹,朝代时序,夏,商,西周,春秋,战国,秦,西汉,东汉,三国,西晋,东晋,南北朝,奴隶社会,封建社会,第一单元复习 史前时期：中国境内人类活动,元谋人是我国境内已知的______人类,（1）确定元谋人是人而不是猿的依据是什么？ （2）元谋人使用什么样的工具？,最早,元谋人,时间:,距今约一百七十万年,地点:,云南元谋县,生产生 活情况:,会制造工具,知道用火,元谋人是我国境内已知的最早人类,地位：,北京人,时间：,地点：,生产生活：,距今约七十万年至二十。</p><p>4、部编版七年级上册历史 15.两汉的科技和文化 一、单选题1.近来在我国一些地方发生了H7N9禽流感的感染。在防治传染病方面，我们可以参考古代“医圣”的医学著作是（ ） A.本草纲目B.千金方C.唐本草&#160。</p><p>5、部编人教版七年级历史上册第四单元第19课北魏政治和北方民族大交融训练题（含答案）一、 选择题1.成语典故“投鞭断流”“草木皆兵”“风声鹤唳”与下列哪次战役有关(D)A.巨鹿之战B.官渡之战C.赤壁之战D.淝水之战2.黄仁宇在中国大历史中写到:“公元383年,这流亡政府的弱势军队出人意外地打败了前秦领袖苻坚所统率的绝对优势的北方联军。”这个“流亡政府”是(C)A.东汉B.西晋C.东晋D.北魏3.(2019灵宝)下图反映的著名战役是(D)A.长平之战B.官渡之战C.赤壁之战D.淝水之战4.电视剧锦绣未央反映了南北朝时期的历史,你知道建立北魏政权,并统一黄。</p><p>6、部编版七年级上册历史 17.西晋的短暂统一和北方各民族的内迁 一、单选题1.下列现象出现在北魏孝文帝迁都洛阳后的是（ ）鲜卑贵族改用汉姓鲜卑族改穿汉族服装君臣一律用鲜卑语讨论国事鲜卑贵族与汉族贵族通婚 A.B。</p><p>7、本课重点识记内容1、秦的暴政表现：秦始皇对农民征收沉重的赋税，迫使农民三分之二的收获上缴国家。秦始皇在全国大规模征调民力服徭役和兵役。秦朝实行的法律非常严苛，刑罚极其残酷。秦始皇为禁锢人们的思想言论的“焚书坑儒”。秦二世残暴统治。2、公元前209年，陈胜吴广在大泽乡起义。3、陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模农民。4、公元前207年，在刘邦起义军的包围下，秦朝统治者被迫出城投降，秦朝灭亡。5、秦朝灭亡后项羽自封西楚霸王，封刘邦为汉王，双方争夺帝位，展开战争，史称“楚汉之争”，刘邦取得最终的胜利。人教版历。</p><p>8、岗子九年制学校导学方案年 月年级科目初一历史课题早期国家的产生和发展编号004主备人李永春修订人班级姓名学 习目 标1掌握夏、商、西周三代更替的基本史实。2知道商汤灭夏、盘庚迁殷、武王伐纣、牧野之战、国人暴动等史实。3理解分封制的含义和作用。4掌握夏桀、商纣王、周厉王的暴政，分析国家衰亡的原因。学习重点学习难点掌握夏、商、西周史实 掌握夏桀、商纣王、周厉王的暴政，分析国家衰亡的原因, 理解分封制学生自主学习方案课堂同步导案一、课前预习1我国古代世袭制代替禅让制的标志是【D】A禹准备让位给伯益 B尧传位给舜C启打败。</p><p>9、战国时期的社会变化自主学习任务单一、 学习目标目标1：通读教材，完成自学检测，初步了解教材知识。并记录疑惑点，培养自主学习及发现问题的能力。目标2：比较春秋、战国形势图，说出战国形势变化，识别战国七雄的地理位置，结合地图讲述桂陵之战、马陵之战、长平之战，并归纳这些战争的特点，归纳总结这一时期的社会变化及时代特征。（重难点）目标3：结合地图、史料、教材内容，分析商鞅变法的原因，理解记忆商鞅变法的内容；归纳总结商鞅变法的意义。（重点）目标4：结合都江堰示意图、教材内容，识记都江堰的修建者、修建时期、地点。</p><p>10、课堂测验：,1. 是迄今世界上出土的最重的青铜器。 2.我国有文字可考的历史从 开始。 3. 建立了夏王朝。 4. 是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。 5.人们尊崇 为中华民族的人文始祖。,司母戊鼎,商朝,禹,甲骨文,炎帝和黄帝,申后,褒 姒,宜 臼,我要立褒姒为 后，取消宜臼 的太子地位。,犬戎,镐京,申,申侯对女儿及外孙被废，十分 愤怒，决定联犬戎攻。</p>