部编版语文八年级上册

部编版语文八年级上册Tag内容描述：<p>1、唐诗五首 理解性名词填空 野望王绩 1、诗中通过描写傍晚景色，表现诗人彷徨寂 寞之情的诗句是：___________,___________ 。 3、诗中通过对季节的描写，表现山景萧瑟、 寂寞的诗句是： ___________,___________。 2、诗中交代牧人、猎者遂愿而归，收获颇 丰的诗句是： ___________,___________。 4、诗中透露出诗人闲情野趣中隐含彷徨无依的 莫名苦闷之情的句子是： ___________,___________。 东皋薄暮望徒倚欲何依 牧人驱犊返猎马带禽归 树树皆秋色 山山唯落晖 相顾无相识长歌怀采薇 黄鹤楼崔颢 1、诗人从传说入笔，以虚实结合的手法描写。</p><p>2、一、字、词篇第一单元锐不可当(dng)业已(y)绥(su)靖(jng)阌(wn)乡聿(y)鄂()豫(y)阻遏()疟子(yozi)寒噤(jn)蹿(cun)仄(z)歪(wi)张皇(hung)失措尖利能耐央告转弯抹角月明风清拂(f)晓瓦砾(l)地窖(jio)鞠(j)躬(gng)颤(chn)巍巍(wi)箧(qi)赃物制裁荡然无存纳粹(cu)肃穆荒谬(mi)健忘第二单元谋(mu)死鼹(yn)鼠切。</p><p>3、白杨礼赞语言积累与运用1.重点字词：（1）读准字音。丫（y）枝 倔（ju）强（jing） 婆娑（su） 虬（qi）枝 秀颀（q） 坦荡如砥（d） 恹恹（yn）欲睡 潜（qin）滋暗长（zhng）（2）写准字形（加点字）。倦怠 开垦 主宰 婆娑 虬枝 宛然 秀颀 鄙视 坦荡如砥 恹恹欲睡 （4）搞懂词义。旁逸斜出：指（树枝）从树干的旁边斜伸出来。 不折不挠：在压力和困难面前不屈服， 顽强。妙手偶得：语出陆游文章：“文章本天成， 妙手偶得之。”指文学素养深的人出于灵感， 即可偶然间得到妙语佳句。坦荡如砥：宽广平坦得像磨刀石。砥， 质地较细的磨刀石。</p><p>4、11 短文二篇【教学目标】1.背诵并默写课文。2.品味、积累写景的优美语言。3.理解作品意境，体会文中蕴含的思想感情。【重点难点】1.有感情地朗读课文，把握作者复杂微妙的思想感情。2.借助注释和工具书理解课文。第一课时 答谢中书书教学过程【导入新课】古人云：“仁者乐山，智者乐水。”山水景物，曾经引起了古今无数文人墨客的无限情思，他们为我们奉献了大量的歌咏自然山水的优美篇章。今天，我们来学习陶弘景写的一篇山水小品答谢中书书。（板书课题）【作者简介】陶弘景（456536），字通明，自号华阳隐居，丹阳秣陵（今江苏南京）人。</p><p>5、第三单元单元教学大纲【主题分析】本单元所选的古诗文，都是我国古代歌咏自然山水的优秀篇章。古人说：“仁者乐山，智者乐水。”山水景物，曾经引起文人的无限情思，歌咏自然山水的优美篇章层出不穷。与自然融为一体是古代文人学士的共同追求，他们用心灵观察体会自然万物的美。山水本是无情之物，因它们融入了人类的细腻情思，山水便有了性情，自然便有了生命，人与自然便可以亲切地交流、对话。本单元的古诗文都具有情景交融的特点，情是景的灵魂，景是情的载体。了解作者的情感是领悟景物意蕴的一把钥匙。学习本单元，我们将同古人一起。</p><p>6、9*美丽的颜色【教学目标】1.通过自主学习，体会居里夫妇的高贵之处。2.体会作者对居里夫妇巨大贡献和人格精神的赞美,理解“美丽的颜色”的深刻内涵。3.练习有感情地朗读课文，激发学生对人生意义的思考。4.感知人物深邃而卓越的精神世界，从中接受人文精神的熏陶。【重点难点】1. 能联系上下文体会课文中含义深刻的句子,体会居里夫妇为科学献身的精神和人格魅力。2. 读懂居里夫妇的事迹,从具体的事例中领悟“美丽的颜色”就是居里夫妇所体现的科学精神。教学过程【导入新课】镭不仅可以治疗癌症，也是制造原子弹的材料之一。镭的发现是科。</p><p>7、3 “飞天”凌空跳水姑娘吕伟夺魁记【教学目标】1. 了解新闻特写的新闻知识。2. 培养热爱体育的精神，树立全民健身的意识。【重点难点】1.学习新闻特写的知识。2.明白消息、特写和通讯的区别，并能加以区分。【作者简介】夏浩然，光明日报记者，1982年，他与樊云芳在第九届亚运会现场采写的“飞天”凌空，以“好通讯”入选，被评为全国好新闻作品的体育报道。樊云芳，1945年生于上海，1978年调入光明日报社工作。1991年获首届范长江新闻奖。【相关背景】本文原题为“飞天凌空跳水姑娘吕伟夺魁记”。1982年11月24日，在印度新德里举行的第九。</p><p>8、13 唐诗五首【教学目标】1.了解五首唐诗的创作背景和不同的艺术风格。2.理解诗歌的思想内容，把握作者的思想感情。3.品味诗句，感受诗歌的意境美，培养学生读诗的情趣。4.了解唐诗情景交融、理趣盎然的特点，体会诗歌不同的艺术风格。5.激发学生的阅读兴趣，领会唐诗的意境美、语言美、格调美，培养审美情趣，陶冶情操。【重点难点】1.诵读诗歌，理解文意，体味情感，明确诗文主旨，并积累名句。2.整体把握诗歌的表现手法。第一课时教学过程【导入新课】我们生活在诗的国度，优美的古典诗歌是中华民族文化中的瑰宝。培根说：“读史使人明。</p><p>9、5 国行公祭，为佑世界和平【教学目标】1.了解新闻评论的相关知识，把握课文的主要内容。2.了解课文的写作思路。3.铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。【重点难点】1. 了解不同体裁新闻作品的特点，了解新闻评论的结构和特点。2. 铭记历史，不忘国耻，养成阅读新闻的习惯；关注社会生活，培养热爱和平的思想感情。【作者简介】“钟声”是“中国之声”的简称，暗中蕴含有“警世钟声”的寓意。它是人民日报国际评论，以“钟声”为笔名的国际评论自2008年11月推出后产生了较大影响。这是人民日报国际部。</p><p>10、21 梦回繁华【教学目标】1. 抓住文章的关键语句，学习文章的说明顺序。2. 学习作者独特的遣词造句能力。【重点难点】学习在内容复杂的文本中梳理主要内容，学习本文条理分明、细腻具体的说明顺序。教学过程【导入新课】“一朝步入画卷，一日梦回千年”，这是河南开封著名景区清明上河园的宣传语。而这个可以让人“一日梦回千年”的清明上河园正是依照北宋著名画家张择端的清明上河图为蓝本建造的。中国名画众多，为什么清明上河图会有如此大的魅力得以流传？今天我们就一起来学习介绍此国宝级画作的课文梦回繁华。【作者简介】毛宁，女，。</p><p>11、15 白杨礼赞【教学目标】1.积累词语，掌握“无边无垠，坦荡如砥，恹恹欲睡，纵横决荡，直挺秀颀”等常用词语。2.感受中华儿女正直、质朴、紧密团结、力求上进的精神和意志。3.理解象征手法的运用。来源:Zxxk.Com4.理解本文的抒情线索，学习文章状物抒情的写法。【重点难点】1.理解托物言志的写法，体会白杨树的象征意义。2.理解直抒胸臆的语言特点，把握文中记叙、描写与抒情之间的关系。第一课时教学过程【导入新课】树是大自然中一道美丽的风景，我们欣赏过“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的柳的风韵，我们瞻仰过“大雪压青松，青松。</p><p>12、20 蝉【教学目标】1.学习本文作者为了获得第一手材料，锲而不舍的工作精神，以及全面、细致、深入的观察方法。2.学习作者用拟人化的手法来加强说明生动性的写作方法。3.理解作者在动物世界的描述中所寄寓的生活哲理。【重点难点】1.理清文章的结构特点。2.学习文章的语言特色。3.掌握科学小品的基本特点，体会运用文艺性手法写作科学小品的用意。教学过程【导入新课】古诗导入：出示古诗蝉的诗文。师：今天我给大家带来了一个谜语，不过，这个谜语可有点难，是一首诗，请同学们自己先来读一读，猜猜这首诗写的是什么？垂緌饮清露，流响出。</p><p>13、19 苏州园林【教学目标】1.整体感知课文，梳理文章的写作思路，清楚作者介绍园林的条理和顺序，培养学生按事物本身规律组织材料、有条理地说明事物的能力。2.把握本文所运用的说明方法，培养说明文的阅读能力，初步学写说明文。3.揣摩语言，引导学生体会本文说明中糅合记叙、议论，表达方式灵活多变、语言简洁生动的特点。【重点难点】1.理清课文思路，把握苏州园林的整体特点和本文的说明顺序。2.揣摩语句，理解句子丰富的内涵，体会本文的语言特色。3.掌握本文所运用的说明方法，并理解其作用。第一课时教学过程【导入新课】人们常说：。</p><p>14、17* 昆明的雨【教学目标】1.了解昆明雨的特点。2.体会作者字里行间平淡自然的语言风格。3.学习作者通过拾取生活中的琐细事物表情达意的写作手法。4.通过多种朗读方式来品味作品的内涵及作者的情感。5.感悟作者对往昔的一种怀念之情。【重点难点】1.理解课文内容，品味文中语句，体会作者对昆明的雨的思念。2.学习作者通过拾取生活中的琐细事物表情达意的写作手法。3.体会作者平淡自然的语言风格。教学过程【导入新课】汪曾祺的散文写风俗，谈文化，忆旧闻，述掌故，寄乡情，花鸟鱼虫，瓜果食物，无所不涉。读他的散文就好像聆听一位性情和。</p><p>15、第五单元单元教学大纲【主题分析】本单元课文均为说明文。阅读介绍中国建筑、园林、绘画艺术的文章，可以了解我国人民在这些方面的卓越成就，感受前人的非凡智慧与杰出创造力；而有关动物的文章，则引导我们去发现大自然的奥秘，激发科学探索的兴趣。【教学目标】1.了解什么是说明文，学生初步认识说明文的特点，以及读写说明文应注意的问题。2.认识到说明事物要抓住事物的特征。3.理清文章的说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。4.了解常用的说明方法，如：下定义、举例子、作比较、打比方、分类别、画图表、列数字、引用等。要求学。</p><p>16、2018_2019学年部编版八年级上语文教学计划篇一一、 学生情况分析：本人这学期担任八年级3班、4班两个班的语文教学工作。从学生的课堂表现来看：3班的学生相对来说课堂纪律稍微好一点，坐姿较端正，但举手回答问题欠积极。4班的学生在课堂上较活跃，回答问题较积极，但小动作比较多。从学生的基础来看，两个班学生的语文成绩和语文素养不容乐观。学生的口头表达能力和书面表达能力都不高，自主探究合作能力也不行，大多学生在以前都是接受式学习，所以，八年级语文教学的道路可谓任重而道远。本学年按照新课标的理念和要求认真工作，着眼于。</p><p>17、______________________________________________________________________________________________________________20182019学年八年级语文月考测试卷班级：________姓名：_________ 考号：_________ 得分：__________【注意】请将答案写在答题纸上。一、本大题共5题，每题2分，共10分。1.请选出下列加点词语读音正确的一项（ ）A. 凛冽(lng) 要塞(si) 轻盈(yn)锐不可当(dng)B. 长髯(rn) 炽热(zh) 酒肆(s) 颔首低眉(hn)C. 吹嘘(x) 佃农(tin) 不逊(xn) 深恶痛疾()D. 诘责(ji) 滞留(zh) 和蔼(i) 广袤无垠(mo)2. 请选出下列句子中加点成语。</p><p>18、泉港二中八年级语文上学期第一次月考试卷（总分150分；考试时间120分钟）1、 积累与运用（21分）1. 阅读下面的文字；按要求作答。（6分）生活里充满了各种各样的乐趣。乐趣是一颗颗生命力很强的种子；在不知不觉间发芽、生长；而且总要开花；总会结果。如果把乐趣比作种子；那么；你从自己所热衷的乐趣中得来的欢娱；便是它的花朵了；你从自己为之（ ）的欢娱中；得来的善的或恶的、美的或丑的、好的或坏的结果；便是它的果实了。例如读书是一种乐趣；知识是它的果实； ； ；劳动是一种乐趣；产品是它的果实不同的乐趣；结不同的果实。人。</p><p>19、部编版八年级语文上册 美丽的颜色 教案 1 速读课文 理解文章主要内容 2 学习居里夫人刻苦钻研 献身科学的精神和淡泊名利的崇高境界 3 感受传记的语言风格 品味语言的韵味 教学重难点 1 分析人物的思想品质 了解人物的形象特点 2 把握文章内容 学习作者揭示人物的内心世界的方法 3 在熏陶感染中培养学生顽强乐观的人生态度 教学方法 品读法 谈论法 自主探究法 圈点勾画法 教学时数 一课时 教学。</p>