部编版语文七年级下册导学案

部编版语文七年级下册导学案Tag内容描述：<p>1、回忆鲁迅先生 节选 导学案 导学目标 1 感受鲁迅先生超群的智慧 广阔的胸襟和可亲可敬的个性品质 2 学习本文通过捕捉有灵性的生活细节表现人物性格的写作方法 导学重点 理解伟人鲁迅丰富而细腻的感情世界 导学难点。</p><p>2、阿长与山海经 导学案 一 学习目标 1 快速阅读 整体把握阿长这人物的品格风貌及作者对她的思想感情 2 有感情地朗读课文 掌握作者抓住人物性格特点刻画人物的手法 并学习详略得当 欲扬先抑的艺术手法 理解重要语句的。</p><p>3、木兰诗 导学案 一 导学目标 1 知识与能力 能有感情诵读课文 疏通文意 理清故事基本脉络 体会文中修辞手法的妙用及民歌语言的质朴生动 学到叙事有详有略的方法 2 过程与方法 反复朗读 讨论理解木兰形象 3 情感态度与。</p><p>4、土地的誓言 导学案 一 导学目标 1 有感情地朗读课文 感知课文内容 把握思想感情 2 学习作者采用的人称变化 呼告 排比 比喻等表现手法 揣摩欣赏精彩段落和语句 3 培养强化学生热爱故土 热爱祖国的情感 二 导学重点。</p><p>5、老王 导学案 学习目标 1 整体把握文章思想内容 理解老王的 苦 与 善 学习作者以善良对待善良 关爱弱者的美德 2 学习通过几个生活片断表现人物的方法 学习重难点 1 揣摩重点语句含义 理解作者对不幸者的同情与关爱的。</p><p>6、黄河颂 导学案 一 导学目标 1 通过拓展学习 系统了解黄河的历史与地理 建立对黄河的整体认识 2 了解 黄河大合唱 的创作背景和其他相关内容 3 正确理解诗文内容 把握感情基调 有感情朗读诗文 培养自己鉴赏诗歌的能力。</p><p>7、最后一课 导学案 明确目标 1 了解小说的主要情节 结合小说背景理解 最后一课 的含义 2 分析小弗郎士与韩麦尔先生两个人物形象 从而感受法国人民在亡国之际的强烈的爱国情感 3 懂得母语和国家之间的关系 树立热爱并。</p><p>8、说和做 记闻一多先生言行片段 导学案 学习目标 1 通读课文 理清文章的思路 理解文章内容 2 抓住文章记叙的主要事件 把握人物的品格和精神 资料链接 臧克家 1905 2004 现代著名诗人 从小受家庭影响 喜欢古典诗歌和民。</p><p>9、台阶 导学案 一学习目标 1 体会领悟父亲的情感与性格 2 从文章中联系实际感悟其中的真情 3 学会关心父母 仔细聆听他们内心的声音 二 学习重难点 领悟父亲的情感与性格 三 学习流程 预习导学 1 给下面加点字注音 凹。</p><p>10、孙权劝学 导学案 一 学习目标 1 了解与课文相关的作品及人物 2 学会使用工具书理解文言词语 3 掌握疏通文言句意的方法 4 理解课文的内容并有自己的感悟 二 学习重点 学会使用工具书理解文言词语 三 学习难点 掌握疏。</p><p>11、叶圣陶先生二三事 导学案 一 基础积累 1 下列各组词语中加点字的注音无误的一项是 A 丁卯 m o 触及 ch 修润 rn B 商酌 zhu 遵嘱 zh 打拱 h n C 恳切 k n 拖沓 t 譬如 b D 累赘 l i 别扭 bi 草率 shui 2 下列各组词。</p><p>12、太空一日 导学案 基础积累 1 下列各组词语中加点字注音无误的一项是 A 负荷 h 赫兹 h 瞬间 shn B 无虞 y 轮廓 ku 俯瞰 n C 叮嘱 zh 询问 xn 棉絮 x D 烧灼 zhu 遨游 o 炽热 zh 2 下列各组词语中有错别字的一项是 A。</p><p>13、古代诗歌五首 导学案 登幽州台歌 作者简介 陈子昂 659 700 唐文学家 字伯玉 梓州射洪 今属四川 人 少任侠 开耀进士 以上书论政 为武则天所赞赏 拜 麟台正字 转右拾遗 敢于陈述时弊 曾随武攸宜击契丹 后解职 回乡 为。</p><p>14、外国诗二首 导学案 假如生活欺骗了你 普希金 一 学习目标 1 朗读并背诵 假如生活欺骗了你 这首诗 2 揣摩诗歌中优美精炼的语言 并把握诗歌的思想主题 3 培养学生坚强的意志 勇敢地面对生活的磨难 二 预读 1 查阅资料。</p><p>15、一棵小桃树 导学案 基础积累 1 下列加点字注音完全正确的一项是 A 忏悔 qi n 褪尽 tu 灼灼 zhu B 单薄 b 服侍 s 幼稚 zh C 颤抖 chn 执着 zhu 刹那 ch D 挣扎 zh 一摞 lu 马嵬坡 u 2 下列各组词语中没有错别字的一。</p><p>16、短文两篇 导学案 陋室铭 学习目标 1 知识目标 能记住相关的文言字词解释 2 技能目标 能运用托物言志的写法 3 情感目标 体会作者不慕荣利和安贫乐道的情怀 学习重点 能运用托物言志的写法 学习难点 体会精妙新颖的构。</p><p>17、驿路梨花 导学案 学习目标 1 有感情地朗读课文 积累字词 2 整体感知 梳理文章内容 3 本文的写作特点 4 本文的中心 学习重点 整体感知课文 把握作者的行文思路 理解记叙的顺序 学习难点 景物描写在写人叙事过程中的。</p><p>18、紫藤萝瀑布 导学案 一 学习目标 1 有感情的诵读课文 会作者对人生的独特感受 体味人生 感悟生命 2 培养学生遣词造句能力 理解作者含蓄而又深沉的思想感情 二 学习重难点 1 学习本文作者抓住景物特征 以优美词句描写。</p><p>19、最苦与最乐 导学案 一 基础积累 1 请给下面加点的字注音 安分 契约 诸圣诸佛 监督 卸却 悲天悯人 2 下列各组词语中没有错别字的一项是 A 契约 赔理 死而后己 B 排解 坟墓 任重到远 C 监督 恩慧 忧国忧民 D 循环 豪。</p><p>20、伟大的悲剧 导学案 学习目标 1 积累字词 2 理清故事情节 把握关键语句 3 感悟并学习主人公的精神品质 一 预习导学 1 导入 是的 南极 这块被冰雪包裹的圣洁之地 曾留下了一批批勇敢的探险家的足迹 但是 也有许多探险。</p>