部编版语文四年级上册习作

部编版语文四年级上册习作Tag内容描述：<p>1、部编版语文四年级上册期末专项练习：习作姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面说法不正确的一项是（ ）A文章主要写什么，次要写什么，是根据作者想要重点表达的意思决定的。B读文章时，分清文章的主次，就能领悟作者要表达的。</p><p>2、部编版四年级语文上册习作：写信教案课题写信课型习作授课时间1课时教学目标1.知道书信是人们交流思想感情，传递信息的重要手段。2.掌握书信的书写方式和信封和电子邮件的基本格式，学会写书信。 3.把握书信语言的特点，正确的表情达意。 4.坚持运用书信的形式与人交往，书信练笔。教学重点掌握书信的基本格式，学会写书信。教学难点把握书信语言的特点，正确的表情达意教具准备课件教学设计设计意图导入（ ）分钟一、创设情境师：同学们，我们能在一起上课，老师很高兴。大家说，我们能成为朋友吗？说起朋友，如果他们远在他方，你会用什。</p><p>3、我和__过一天,我们一起来看看他们是谁？,审题,神话，是通过丰富的想象、幻想、运用夸张和拟人的手法编出的。,1.确定人物，大胆想象。,2.你认为这次作文的重点应在什么上下功夫？,怎样过一天,内容,主角,配角,地点,你。</p><p>4、教学资料范本 部编版四年级语文上册 教案 习作七 写信 编 辑 时 间 教学目标 1 了解写信的实用意义 掌握书信写作的正确格式 了解信封的写法 2 激发学生写信的兴趣 能够运用简单的书信与人进行思想 情感的交流 教学。</p><p>5、部编版四年级上册习作：写信教学设计教学目标1.知道书信是人们交流思想感情，传递信息的重要手段。2.掌握书信的书写方式和信封和电子邮件的基本格式，学会写书信。3.把握书信语言的特点，正确的表情达意。4.坚持运用书信的形式与人交往，书信练笔。教学重点 掌握书信的基本格式，学会写书信。教学难点 把握书信语言的特点，正确的表情达意一、创设情境师：同学们，我们能在一起上课，老师很高兴。大家说，我们能成为朋友吗？说起朋友，如果他们远在他方，你会用什么方式和他们联系呢？（打电话 发短信 发邮件 加QQ好友 ）师：的确，这些都。</p><p>6、四年级下册习作,共计2课时,（统编版语文）,1.写一种自己学会的本领。(重点)2.要明确写作要求，清楚写作步骤。(重点),学习目标,我们正在慢慢长大，学会了做很多事情。你学会的哪件事情，让你最有成就感？想一想把它写下来吧。,习作我学会了_______,写作要求,1.写一样自己学会的本领。2.写出由不会到学会的过程。3.表达出自己的真情实感。,1.在家里，很多同学都已经学会了做一些家务活，你学会了做。</p><p>7、习作,创设情境,1.读题目，你都了解到了什么？,写信一点儿也不难，想跟对方说什么就说什么，一一写清楚、写明白就行了。当然，写信和平时的作文是有所不同的。怎么不同呢？下面咱们一起学习苏霍姆林斯基的致女儿的信。,亲爱的女儿： 你的问题使我心情非常激动。 今天你整整十四岁了。你正跨越一个界限，越过它你就是一名成年女性了。你问我：“爸爸，什么是爱情？” 一想到我今天已不是跟一个幼稚的孩子在说话，我的心就跳得益发欢快。你在跨越这个界限，愿你幸福。但做一个幸福的人，只能是在您成为有智慧的人的时候。 千百万女性，尤其那。</p><p>8、部编版语文四年级上册期末专项训练：阅读与习作姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、语言表达1 . 提起公交车，你一定不陌生吧？可是，你见过长有两只手、一张笑脸的公交车吗？瞧，它进站了！（1）“微笑”的公交车停靠在站台，它正在做什么呢？__。</p><p>9、部编版语文四年级上册期末专项训练：习作口语交际姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、语言表达1 . 口语交际。对比童年生活每个人的童年都不同。有的人的童年是一场美丽的梦，有的人的童年却充满了辛酸。请你对比我们的童年与父母的童年，然后说出自己的。</p><p>10、部编版语文四年级上册期末专项训练：阅读口语习作姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、语言表达1 . 口语交际。人人都希望家庭的港湾宁静而和谐。在家庭中适当运用一下幽默话语，能使家庭气氛更融洽。请你设想在看到父母下班非常累时，用几句幽默的话轻松一下。</p><p>11、部编版语文四年级上册习作例文 爬天都峰练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 圆明园的毁灭中，课文题目是“圆明园的毁灭”，作者却用较大篇幅写圆明园辉煌的过去。对这一写作意图分析不正确的一项是（ ）A只有写清楚圆明园以。</p>