部编初中语文人教2011课标版七年级上册第一课

部编初中语文人教2011课标版七年级上册第一课Tag内容描述：<p>1、春,作者：朱自清,四季之歌,SIJIZHIGE,日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪。多姿多彩的大自然，陶冶了人们爱美的心灵，吸引了人们寻觅美、赞赏美的双眸，众多文人墨客高唱赞歌留下了无数千古绝唱。今天，我们就一起来欣赏散文大家朱自清的名篇春。,春,朱自清,体裁：散文,朱自清,(1898-1948),字佩弦,号秋实，浙江绍兴人,是我国现代最优秀的散文家之一，也是著名的诗人、学者、散。</p><p>2、春,朱自清,朱自清(1898-1948),字佩弦，现代著名散文家、诗人、学者。,学习目标,1.流利、有感情地朗读课文。2.感知课文内容，理清文章思路。3.体会作者的感情。,读准字音,朗润钻出嫩绿眨眼酝酿,lngrnzunnnzhynning,窠巢宛转蓑衣稀疏抖擞精神,kchownsushsu,一、盼望春天，春天来了（1-2段）二、描绘春天（3-7段）春草图（3）春花图（4）春风。</p><p>3、第11课 春教学目标1反复朗读，感知内容，体会美感。2理清思路，揣摩词语，品味语言。3联系实际，广泛阅读，开阔视野。教学重点反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味语言。课前准备古今中外写春的作品很多，课前布置学生去收集关于春的诗文，以开阔视野，拓展思路，增加知识积累。教学内容整体感知课文内容，理清文章思路。教学设计一整体感知1导入新课。</p><p>4、作业练习一、为下面加黑的字选择正确的注音，将其字母序号填入括号内。1.水涨起来了 （ ）高梁涨红了脸 （ ） A.物价上涨（ ） B.2.捉迷藏（ ）宝藏（ ） A.矿藏（ ） B.3.灯笼（ ）全笼着一层薄烟 （ ）笼罩 （ ）。</p><p>5、一、巩固练习1.第一段用了什么修辞？表达了作者什么心情？2.第一段在全文中的作用？3.“偷偷地”与“钻”这两个词语好在哪里？4.第三段为什么要写人的活动？这与中心内容有关系么？为什么？5.春草图中，作者从哪几个方面来描绘春草的？6.第四段中哪些句子是作者的想象？7.结合文章，说说“赶趟儿”的意思？8.春花图按怎样的顺序来描绘春。</p><p>6、第1课 春教学目标：1、 通过反复、有感情的朗读，从而感知课文内容。2、 理清思路，绘出五幅春景图，感悟作者的思想感情。3、 分析五幅图画，体会语言的准确性、生动性。4、 掌握比喻、拟人的修辞手法。（重点）第一课时一、新课导入同学们，春天令人神往，春天充满生机，春天如诗情如画意，今天让我们一起走进美丽的春光中，让我们的心灵。</p><p>7、11,春,推荐阅读,识记字词,慧心赏春天,作者介绍,听读课文,慧思悟春天,朱自清,慧眼看春天,作业设计,识记字词,水涨(zhng) 捉迷藏(cng) 酝酿(yn ning) 应和(h)嘹（lio）亮 巢(cho)抖擞（su ）笼(lng)着 黄晕(yn) 蓑笠（su l） 朗润：明朗润泽。 酝酿：愿意是造酒，这里说各种气息混合在空气里，像发酵似的，越来越浓。 呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。 婉转。</p>