部编初中语文人教2011课标版七年级上册练习

部编初中语文人教2011课标版七年级上册练习Tag内容描述：<p>1、记叙文 议论文阅读训练 2015韶关中考 超越时空的量子通信 一种被称为量子通信的新的通信方式初露端倪 它是一种不受通信双方空间距离限制 不存在任何传输时延的真正意义上的实时通信 因此 它可望承担起未来宇宙通信。</p><p>2、陈太丘与友期行 陈太丘与友期行 期日中 过中不至 太丘舍去 去后乃至 元方时年七岁 门外戏 客问元方 尊君在不 答曰 待君久不至 已去 友人便怒曰 非人哉 与人期行 相委而去 元方曰 君与家君期日中 日中不至 则是无信。</p><p>3、天净沙 秋思 同步练习 一 基础知识 阅读诗歌 完成文后问题 天净沙 秋思 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西风瘦马 夕阳西下 断肠人在天涯 1 天净沙 秋思 是一首散曲中的 天净沙是 秋思是散曲的 2 天净沙 秋思 作者。</p><p>4、论语十二章 知识点总结练习及答案 一 文学常识填空 1 论语 是的经典著作之一 由孔子的弟子及再传弟子编撰而成 它以体为主 记录了孔子及其弟子言行 论语 共二十篇 与 并称 四书 2 孔子 公元前551 公元前479 名 字 时。</p><p>5、散步 作业 姓名 一 基础演练 1 给加点字注音 一霎时 分歧 散步 莫怀戚 2 下列各语句中无错别字的一项是 A 这南方初春的田野 大块小块的新绿随意地铺着 B 田里的冬水也汩汩地起着水泡 C 后来发生了分歧 母亲要走大路 大路平顺 我的儿子要走小路 小路有意思 D 我想拆散一家人 分成两路 各得其所 终不愿意 3 对句中加点词语含义理解有误的一项是 A 我的母亲又熬过了一个严冬 忍受 艰苦支。</p><p>6、创新训练 写和画 文章中老舍抓住 温晴 二字将济南的冬天描写的淋漓尽致 其中运用了大量的比喻 拟人等的修辞手法以及对比衬托的写作方法 现在请你仿照本文 来写一写我们家乡的冬天是什么样子 要求 1 一 二两组来写一写 2 三 四两组的同学根据课文的内容来画一画济南的冬天。</p><p>7、18鸟1.指出下列句子所用的修辞手法。(1) 但是如果想要“抟扶摇而直上”，便要撞头碰壁。（引用）(2)胳膊上架着的鹰，有时头上蒙着一块皮子，羽翮不整地蜷伏着不动，哪里有半点儿瞵视昂藏的神气？（反问）(3)笼子里的鸟更不用说，常年地关在栅栏里，饮琢倒是方便，冬天还有遮风的棉罩，十分地“优待”。(反语）(4。</p><p>8、2济南的冬天【学习目标】 1通过朗读课文，积累字词，整体感知课文内容，理清文章结构。2学习通过对比的写法突出事物的特点，体会作者对济南冬天的独特感受，从整体上感知济南的冬天之美。【学习重点】把握济南冬天的特点，领会由里到外、由山到水的写景顺序。【学习过程】知识链接老舍，原名舒庆春，字舍予。北京人，老舍是他最常用的笔名，著名作家。是语言大师，被誉为 “人。</p><p>9、观沧海考题链接1、本诗作者 ，不仅是建安时期一位杰出的诗人，还是封建社会一位杰出的 、军事家。2、按要求填写原诗中的语句。诗人登临碣石山的目的是：实写诗人所见之景的句子是：虚写诗人所想之景的句子是：3、这是一首写景抒情诗, 统领全篇写景的一个字是“ ”。写景时，先写岛上的 ，次写海面上的 ，最后写天空中日月星辰。本诗的情感基调是 。4、前三行诗句描写沧海景。</p><p>10、1、从百草园到三味书屋一、基础知识题1、给下列词语中加点的字注音，根据拼音写汉字确凿（ ） 菜畦（ ） 斑蝥（ ） 倜傥（ ）（ ）敛（ ） 脑髓（ ） 桑葚（ ） 宿儒（ ）（ ）盔甲（ ） 拗（ ） 秕谷（ ） 锡箔（）（）蝉蜕（ ） 鼎沸（ ） 攒在一起（。</p><p>11、春同步训练一、基础知识。1给加粗的字注音。水涨（）酝酿（）蓑衣（）薄（）烟应和（）黄晕（）2给下列几组字注音，并分别组词。蓑（）______悄（）______衰（）______稍（）______哀（）______俏（）______。</p><p>12、知识填空题1、西游记这部小说主要由 、唐僧出世、 三大部分组成。故事情节曲折，扣人心弦，如大闹天宫、 、 、 、等都引人入胜。孙悟空号称“ ”，使用的兵器是 ，在读者的眼里，他是一个 的形象。2、名人传是法国作家 的作品，叙述了 、 和的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的精神。3、伊索寓言是世界文学史上流传最广的寓言故事集之。</p><p>13、积累运用1给下列加粗的字注音。（1）煎熬（）（2）波光粼粼（）（3）一霎时（）2运用下列词语造句。各得其所：分歧：委屈：3改正下面句子中的错别字。（1）树上的嫩芽也蜜了。（）（2）我想折散一家人，终不愿意。（）（3）儿子虽然很胖，毕竞幼小。（）（4）不过，一切都取绝于我。（）二、阅读理解（一。</p>