部编初中语文人教2011课标版七年级上册人物外貌描写

部编初中语文人教2011课标版七年级上册人物外貌描写Tag内容描述：<p>1、四 工笔细描 题目 我的老师 同学 要求 1 选择你熟悉或喜欢的一位老师 同学 作为描写的对象 运用所学的方法 描写他 她 的外貌 2 50 100个字 3 时间5分钟 4 写完后根据所学方法进行评议 评改要点 1 能否按一定的顺序 2。</p><p>2、人物外貌描写指导 旭光中学 李静 教学目标 1 掌握描写人物外貌的要求及方法 能抓住人物特征进行较准确 具体地描述人物的外貌 2 能够通过人物的外貌描写表现人物个性 3 懂得外貌描写应该为刻画人物性格 表达中心意思。</p><p>3、科目 语文 年级 七 班级 时间 年 月 日 课题 人物的外貌描写 教学重点 培养学生观察生活 捕捉生活中美的习惯和能力 教学难点 将学到的方法运用到写作训练中 时序 教学操作过程设计 重点写怎么教及学法指导 含课练 作业安排 一 导入 细节描写包含肖像 动作 语言 心理 神态描写 今天我们就来学习怎么进行肖像描写 我们先来看一则小故事 齐王想找人替自己画一张像 先后找了很多人都不如意 于是找来齐。</p><p>4、人物外貌描写,初一年级人教版语文,马亚梅长庆二中初级教师,记叙文作文训练之,人物外貌描写,教学目标：学习人物外貌描写的方法教学重点：培养学生善于观察和思考的能力教学难点：写作实践,目标导航,1、他长得又瘦又小，只有脑袋大大的，上边就有三根稀稀拉拉的头发。,猜猜他是谁？,2、他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子，穿着虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。</p><p>5、抓住特点 写出个性人物外貌描写习作训练金堂县高板中学 李晓强【教学目标】1、通过本次习作指导，教会学生“抓住特征描写人物”的方法。2、体会四种描写人物外貌的方法对于塑造个性人物的特殊表达效果。3、培养学生养成善于观察、善于发现、善于积累的习惯，并鼓励学生将观察到的信息有创意地表达出来。【教学重点】教会学生“抓住特点描写人物外貌”的方法。【教学难点。</p>