部编初中语文人教2011课标版七年级上册走一步再走一步

部编初中语文人教2011课标版七年级上册走一步再走一步Tag内容描述：<p>1、走一步， 再走一步,人教版八年级语文上册第17课,学习目标： 1、积累重点词汇。 2、速读课文，整体感知，能流利复述故事情节。 3、分析作者的心理变化，体会其脱险前后的情感经历。 4、体悟故事蕴含的生活哲理，并能联系自身分享体验。,莫顿亨特，美国作家、心理学家。早年曾在空军服役，做过空军飞行员。参加过二战，曾驾机执行过对德国的侦察任务。 他的代表作有：痛击、心理学的故事、走。</p><p>2、莫顿亨特,走一步，再走一步,2016,默读课文，概括课文的主要内容。,读 读 写 写,附和,突兀,晕眩,恍惚,参差不齐,畏惧,哄堂大笑,呻吟,生字词,惊慌失措,默读课文，概括课文的主要内容。,“我”小时候在一座悬崖上发生的故事以及从中学到的影响我个人一生的经验。,默读116自然段，找出人物描写的句子加以体会“我”的形象。,心理描写的作用： 它是塑造人物形象，刻画人物性格的重要手段。</p><p>3、15、走一步，再走一步,原题悬崖上的一课,莫顿亨特,速读,认准字音 灼热（zhu） 扒住（b） 扒手（p） 附和（h） 突兀（w） 怦怦（pngpng） 耸立(sng) 晕眩（xun）呻吟（shnyn） 迂回(y) 凝视 (nng) 滑稽（j） 啜泣(chu) 纳罕(n hn) 参差不齐（cnc） 瘦骨嶙峋(ln xn) 一句话概括,慢读,复述：角度1：从“我”的角度复述。</p><p>4、走一步，再走一步,执教者：李艳菊 江苏师范大学附属实验学校,1945年1月，在英格兰的沃顿空军基地。一个上尉飞行员接受了一项任务，驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察任务。他觉得几乎无法完成任务，想象着飞机坐舱被炮弹击中，自己鲜血飞溅，连跳伞的力气都没有。第二天，他驾机滑行在跑道上，他告诫自己，现在，只是起飞，飞起来就行。升到两万五千米高空时，他又告诫自己，现在所要。</p><p>5、走一步，再走一步,（美）莫顿亨特,学习目标 1.学习搜寻关键词概述课文。 2.学习利用细节品评人物。 3.学会在生活和学习中正视困难并积极地克服困难。,新课导入 导语中说这是我童年时一次脱险的经历,既然是脱险,那么是什么险呢?怎么会陷入险境呢?又是怎样脱险的?为什么隔了57年,65岁的作者还要记述这段经历呢?“其中蕴涵着生活的哲理”,是什么哲理呢?,走近作者,莫顿亨特（Morton Hunt。</p>