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文档简介

1、走一步,再走一步,执教者:李艳菊 江苏师范大学附属实验学校,1945年1月,在英格兰的沃顿空军基地。一个上尉飞行员接受了一项任务,驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察任务。他觉得几乎无法完成任务,想象着飞机坐舱被炮弹击中,自己鲜血飞溅,连跳伞的力气都没有。第二天,他驾机滑行在跑道上,他告诫自己,现在,只是起飞,飞起来就行。升到两万五千米高空时,他又告诫自己,现在所要作的,是在地面无线电的指导下,保持这个航向20分钟,就可以到达荷兰的素文岛,这个,不难做到。就这样,他不断告诫自己,下面,只是飞越荷兰,这并不难,然后,是飞临德国,根本不需想更多的事。而且,还有后方的

2、无线电支持。就这样,一程又一程,这位上尉终于完成了任务。当他接受盟军的奖励时,他说,我之所以成为孤胆英雄,完全是因为我小时侯一段经历的启示。,课前故事分享,作家档案,(美)莫顿亨特,Morton Hunt,是一位擅长写励志类文章的作家,同时也是一位专业的心理学家。他的代表作有:痛击、心理学的故事、走一步,再走一步。,课前预习检查,灼人 耸立 抽噎 突兀 呻吟 畏惧 参差不齐 神情恍惚 头晕目眩 小心翼翼,zhu,sng,y,w,shnyn,wij,cnc,hung,xun,y,速读课文、复述课文,速读课文3-5分钟,尝试以简洁的语言来再现这段往事。 温馨提醒:时间、地点、人物、事件的起因、经过

3、、结果,故事的主要情节,研读赏析,品读课文6-17节,勾画出你认为最精彩的部分,做好批注,和同学一起分享。 提示:准确生动的用词、精妙细腻的心理等,合作探究,朗读课文18-28节,思考:1、父亲是怎样引导“我”爬下悬崖的?“我”的心情有什么变化?(圈点勾画出“我”的动作、语言、心理),害怕,看起来我能做到,再一次我做到了,巨大的成就感,父亲是如何引导“我”爬下悬崖的?你怎么看待父亲的做法?,心理变化,害怕,看起来我能做到,再一次我做到了,巨大的成就感,万事开头难,“在紧张和恐惧中我的第一步是怎样迈出的?,心理变化,课文主旨,人生就是这样,一次冒险的经历,从 怯懦到勇敢,悬崖上的一课让作者一生 受益匪浅,他获得了怎样的人生经验呢?,课文主旨,我提醒自己不要看下面遥远的岩石,而是注意相对轻松、容易的第一小步,迈出一小步,再一小步,就这样体会每一步带来的成就感,直到达成了自己的目标。这个时候,再回头看,就会对自己走过的这段漫漫长路感到惊讶 和骄傲。,请你说说自己的真实感受,从作者的经历中,你得到了怎样的启示,面对困难不要畏难却步,要敢于跨出第一步; 学会坚持; 要冷静地分析困难,一步步克服困难,积小胜为大胜。,寄语,勇敢,再勇敢一些吧; 坚持,

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