部编人教版二年级下册语文

部编人教版二年级下册语文Tag内容描述：<p>1、部编2018人教版二年级下册语文找春天名师教案教学目标：1.认识14个汉字，会认会写9个字，学习新的偏旁部首，正确读写有关词语。2.学习在具体的语言文字中进一步体会情感，品味美感。3.抓住文中的三个比喻句和问句引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。4.在充满感情的朗读中体会春光的美好，体验大自然的情趣，养成主动发现的习惯。教学重点：1.认识14个汉字，会认会写9个字，学习新的偏旁部首，正确读写有关词语。2.学习在具体的语言文字中进一步体会情感，品味美感。抓住文中的三个比喻句和问句引导学生正确、流利、有感情地。</p><p>2、部编2018人教版二年级下册语文找春天名师教案教学目标：1.认识14个汉字，会认会写9个字，学习新的偏旁部首，正确读写有关词语。2.学习在具体的语言文字中进一步体会情感，品味美感。3.抓住文中的三个比喻句和问句引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。4.在充满感情的朗读中体会春光的美好，体验大自然的情趣，养成主动发现的习惯。教学重点：1.认识14个汉字，会认会写9个字，学习新的偏旁部首，正确读写有关词语。2.学习在具体的语言文字中进一步体会情感，品味美感。抓住文中的三个比喻句和问句引导学生正确、流利、有感情地。</p><p>3、部编2018人教版二年级下册语文古诗二首名师教案教学目标：1.认识11个生字，会认会写8个生字，特别要注意学习“碧、村、童、剪”的写法。2.正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。3.理解诗歌内容，感受柳树的勃勃生机和儿童生活的欢乐。教学重点：1.认识11个生字，会认会写8个生字，特别要注意学习“碧、村、童、剪”的写法。2.正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。教学难点：理解诗歌内容，感受柳树的勃勃生机和儿童生活的欢乐。教学过程：第一课时一、创设情境，导入新课1.在讲课之前，我们先来看一下这几句诗句：（出示课件）牧。</p><p>4、2018新部编本二年级下册语文我是一只小虫子教学设计教学内容: 我是一只小虫子是一篇有趣的童话故事。虫子是一种小动物，在 伙伴们的眼中，当虫子一点儿都不好，有时屁股会被苍耳刺痛，有时会被 小狗撒的尿淹得昏头昏脑，有时会被小鸟吃掉。但我却认为当一只小虫子 其实很不错：早上在草叶上醒来，用露珠洗脸，把触须擦得亮亮的，还可 以跳到狗的身上乘坐特快列车去旅行。这篇童话故事用拟人的手法赋予小 虫子以生命，充分发挥学生的想象，让学生体会到再小的生命也有有趣的 生活，从而教育学生热爱生活，热爱大自然的情感。 教学目标： 1。</p><p>5、部编2018人教版二年级下册语文古诗二首名师教案教学目标：1.认识11个生字，会认会写8个生字，特别要注意学习“碧、村、童、剪”的写法。2.正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。3.理解诗歌内容，感受柳树的勃勃生机和儿童生活的欢乐。教学重点：1.认识11个生字，会认会写8个生字，特别要注意学习“碧、村、童、剪”的写法。2.正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。教学难点：理解诗歌内容，感受柳树的勃勃生机和儿童生活的欢乐。教学过程：第二课时一、创设情境，导入新课1.课前准备：柳树代表着旺盛的生命力。每年春天，柳树是最。</p><p>6、部编人教版二年级语文下册第一单元达标测试卷第1单元达标检测卷开始计时：________一、基础训练营。（53分）1选择正确的拼音填空。(8分)(1)二月春风似( )剪刀。(2)春天像个害羞的小姑娘似( )的。(3)春天来了，南瓜种( )子发芽了。(4)邓小平爷爷亲手栽种( )的柏树已经长大了。2读拼音写词语。(8分)g ning b l t s xi&。</p><p>7、1. 古诗二首教学目标：1.认识本课“莺、拂、堤”等11个生字，会写“诗、村、童”等8个生字。2.正确、流利、有感情地朗读并背诵诗歌，能够理解诗歌的大意。3.体会诗歌的语言美以及画面美，能够借助诗歌所描述的景物特点感受春天大自然的美好，理解诗人对春天的喜爱和赞美之情。教学重点：流利、有感情地朗读并背诵诗歌，形成诗歌文化积累。教学难点：理解诗歌大意，感悟诗歌的美好意境，体会春天大自然的美好。教学准备：多媒体课件；搜集高鼎、贺知章的资料；生字卡片。第一课时课时目标：1.会读“莺、拂、堤”等5个生字，会写“诗、村、。</p><p>8、黑石小学 黄勇汇编部编版二年级语文下册单元知识梳理一、易读错的字古诗（sh） 村（cn）居 化妆（zhung） 喝醉（zu） 丝（s）绦 裁（ci）剪遮（zh）掩 兴致（zh） 茁（zhu）壮 花籽（z） 绚（xun）丽 植（zh）树曾（cng）经 泥泞（nng） 顺（shn）着 荆（jng）棘 晶莹（yng） 面粉（fn） 甘蔗（zhe） 甜菜（ci） 就算（sun）的（d）确 波纹（wn） 葱（cng）绿 不舍（sh） 一株（zh） 工程（chng） 建筑（zh） 营（yng）业 饲（s）养长江涌（yng）。</p><p>9、汤泉乡黄岗小学部编人教版教材二年级语文（下册）晨 读 资 料2018.05.07一、必背会默写古诗。村居【清】高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。（课本第1页）咏柳【唐】贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（课本第2页）晓出净慈寺送林子方【宋】杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（课本第71页）绝句【唐】杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。（课本第72页）赋得古原草送别（节选）【唐】。</p><p>10、第二单元教学设计教材分析小说是生活中阅读人群最广泛的读物，它往往通过塑造人物形象来表现社会生活。小说中人物的喜怒哀乐、悲欢离合，常常能折射出世态人情和时代风貌。本单元集中呈现了四篇小说作品，题材多样，意蕴丰富，人物形象鲜明，读来令人难忘。孔乙己描写了孔乙己在封建腐朽思想和科举制度毒害下，精神上迂腐不堪，麻木不仁，生活上四体不勤，穷困潦倒，在人们的嘲笑戏谑中混度时日，最后被封建地主阶级所吞噬的悲惨形象。小说篇幅不长，却深刻揭露了当时科举制度对知识分子精神的毒害和封建制度“吃人”的本质，具有强烈的反。</p><p>11、同学们 看了这些美食是不是垂涎欲滴了呢 你能说一说你最爱吃什么吗 我们中国有哪些美食呢 4 中国美食 第一课时 第二课时 菠 菠菜菠萝 煎 b ji n 造句 奶奶在市场上买的菠菜可新鲜了 煎蛋煎饼 造句 妈妈在给我做煎蛋。</p><p>12、二年级语文下册 RJ 单元考点小结三 数学质量检测试题命题说明一 命题指导思想 依据 小学数学课程标准 及 小学数学教学大纲 的相关要求 本学期所学教材所涉猎的基础知识 基本技能为切入点 贯彻 以学生为本 关注每一位。</p><p>13、小学语文二年级下册期中试卷小学语文二年级下册期中试卷 （考试时间：60 分钟；满分：100 分） 题号 得分 一二三四五六七八九十总分 第一部分：基础知识 一、看拼音，写词语。 （16 分） wn nun b wn jn ln mn z sh jn r no xn yn j dn 二、给下列加点的字选择正确的读音画“” 。 （10 分） 餐厅（chn。</p><p>14、20182018 年上期小学期中质量检测二年级语文试卷年上期小学期中质量检测二年级语文试卷 时间：60 分钟满分：100 分（书写 2 分） 题号 得分 一二三四五六七八九十书写总分 一、看拼音，写词语。（一、看拼音，写词语。（1616 分）分） 二、在加点字的正确读音下面画“”。（二、在加点字的。</p><p>15、蜘蛛开店 教学目标 知识与能力 1会认15个生字，会写9个生字，读准字音，认清字形，理解由生字组成的词语。 2正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。 过程与方法 1范读课文，指导学生有感情地朗读课文。 2利用课件和生字图片，创设情境，激发学生的识字兴趣。 3结合图片和文字内容，生动再现课文所讲的故事，帮助学生理解课文内容。 情感、态度与价值观 引导学生懂得看似简单的事情，做起来并不简单。</p><p>16、羿射九日 教学目标 知识与能力 1学习本课生字，理解这些生字组成的新词。 2正确、流利地朗读课文，了解课文内容，能够讲述羿射九日的神话故事。 3感悟神话传说的神奇和美妙，体会上古时代人类征服自然的美好愿望。 过程与方法 学习这篇课文，可以用图文结合的方式来理解文中的重点词句，明白十个太阳给人类带来的灾难和羿射日途中所经历的困难，学习羿不怕困难和敢于为人类谋福利的精神。 情感、态度与价值观 学习羿。</p><p>17、祖先的摇篮 教学目标 知识与能力 1学习本课生字，理解这些生字组成的新词，培养学生联系上下文理解词语的能力。 2正确、流利、有感情地朗读课文，读好文中的问句。 3了解课文的主要内容，懂得“祖先的摇篮”的含义。 过程与方法 1运用已有的识字方法识字。 2充分发挥学生学习的主体性，开展小组讨论，理解、感悟课文，通过追想原始森林中祖先的生活足迹，产生美好而遥远的回忆。 情感、态度与价值观 培养热爱大自。</p><p>18、大象的耳朵 教学目标 知识与能力 1会认9个生字，会写8个生字，能读准字音，认清字形，理解由生字组成的生词。 2正确、流利、有感情地朗读课文，注意读好问句。 过程与方法 1范读课文，指导学生读准字音，把握朗读节奏。 2结合课件、图片和文字内容，教学字词。 3引导学生理解“人家是人家，我是我”这句话。 情感、态度与价值观 引导学生明白做事要有自己的主见，不要人云亦云。 重点难点 教学重点 1认读9。</p><p>19、1 古诗二首 教学目标 知识与能力 1会认11个生字，会写8个生字。 2指导学生能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。 3引导学生联系生活、体会古诗的意境，感受春天的美好。 过程与方法 1有感情地朗读古诗。 2理解记忆、正确书写本课的生字词。 3讲解诗文大致内容，启发学生联系实际生活，感受春天的美好。 情感、态度与价值观 通过朗读和背诵，感受诗文中所蕴含的思想感情，并走出课文，感受生活中的春。</p><p>20、青蛙卖泥塘 教学目标 知识与能力 1会认15个生字，会写8个生字，读准字音，认清字形，理解由生字组成的词语。 2能够正确、流利地朗读课文，体会文中小动物们说话的语气。 过程与方法 1范读课文，指导学生有感情地朗读课文。 2结合图片和文字内容，了解课文中描述的不同时期泥塘的样子，用心体会青蛙靠劳动创造出的美好。 情感、态度与价值观 引导学生懂得劳动创造美好生活的道理，体会劳动的辛苦。 重点难点 教。</p>