部编人教版三年级语文下册

部编人教版三年级语文下册Tag内容描述：<p>1、语文园地 四 本单元我们了解了这么多有趣的课文， 今天，让我们跟随着这只小蜜蜂，一起走 进语文园地，领略其中的风景吧。 语文园地 四 人教版 语文 三年级 下册 第四单元第四单元 语文园地语文园地 语文园地 四 交流平台 阅读课本57页内容 在下面这段文字中找出关键语句。 语文园地 四 泥鳅的性格实在有些古怪。说它老实吧，它有时 的确很乖，它会趴在缸底的沙石上一动不动，任凭我 们在教室里大声朗读，放声歌唱。可是要是你用细棒 轻轻地碰它一下，它就会暴躁地扭动身子，在缸中快 速地游来游去，顿时，水花四溅，连它嘴边的胡须也 一。</p><p>2、狮子和鹿教学设计教学目标：1.知识与技能目标：能有感情地朗读课文。2.过程与方法目标：通过朗读，理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度，这是课文学习的重点。3.情感与态度目标：使学生体会故事中所讲述的道理。教学重点：理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度。教学难点：使学生体会故事中的寓意：尺有所长，寸有所短。不要光图外表的美丽，更要讲实用和它的存在价值。教学准备：课件教学过程：一、情景导入，激发兴趣。1.课件展示：在大森林里，有一美丽的小鹿。同学们，你们喜欢它吗?最喜欢它的什么?2.这头鹿也认为自己的角很美，可是它。</p><p>3、6 陶罐和铁罐教学目标：1.会认陶、罐等10个生字。会写骄、傲等11个生字。直到书写傲、虚两个字，提示傲是“攵”而不是“夂”，虚字第三笔是横钩，能正确读写 谦虚 傲慢 懦弱 代价等词语.2.读懂课文内容，能找出表现陶罐和铁罐神态与动作的语句，并用自己的话复述故事，分角色有感情地朗读课文。3.了解铁罐的傲慢无礼和陶罐的谦虚而不软弱，懂得每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正规自己的短处的道理。教学重点：指导朗读，通过陶罐和铁罐的对话、神态描写，了解铁罐的傲慢无理和陶罐的谦虚而不软弱。教学难点：有感情朗读课。</p><p>4、12*一幅名扬中外的画教学目标：1.会认13个字，正确读写“摊贩、形态各异、悠闲、溜达、一乘轿子”等词语。并注意“作、乘、笼”字是多音字2.默读课文，说一说为什么清明上河图会名扬中外。3.了解一段话是怎么围绕一个意思写清楚的。4.读懂课文内容，初步培养学生留心观察周围事物的习惯和对中国传统文化的了解和热爱。教学重点：了解一段话是怎么围绕一个意思写清楚的，说一说为什么清明上河图会名扬中外。教学难点：培养学生留心观察周围事物的习惯和对中国传统文化的了解和热爱。教学准备：课件教学时数：1课时教学过程：一、激趣导入师。</p><p>5、11赵州桥教学目标：1.会认11个字，重点认识“智、慧”两个字，会写11个字，重点指导书写“县、设、史”3个字。正确读写“雄伟、坚固、创举、美观、缠绕、智慧等词语。2.有感情朗读课文，抄写第3自然段，体会课文是怎样把赵州桥的“美观”写清楚的。3.读懂课文内容，初步培养学生留心观察周围事物的习惯和对中国历史遗产的热爱与保护。教学重点：了解一句话是怎么围绕一个意思写清楚的。教学难点：培养学生留心观察周围事物的习惯和对中国历史遗产的热爱与保护。教学准备：1.PPT课件 2.生字词卡片3.收集有关桥梁方面的资料教学时数：2课时。</p><p>6、部编人教版三年级语文下册第二单元测试卷附详细答案第二单元提升练习(时间:90分钟总分:100分)一看拼音,写汉字。(6分)do yng ch tng xn shng小鹿的影子（ ）在（ ）里,它正在（ ）自己的影子sh zi r h时,（ ）悄悄地走了过来。狮子心想:这次无论（ ）都要捉住di ji小鹿,即使付出（ ）也无所谓。二多音字组词。(8分)称(chng（ ）chn（ ）) 颈(jng（ ）gng（ ）)三比一比,组词语。(6分)(叹() 汉() ) (何() 河()&quo。</p><p>7、部编人教版三年级语文下册第六单元测试题（附答案）与部编人教版三年级语文下册第五单元测试题（含答案）部编人教版三年级语文下册第六单元测试题（附答案）第六单元提升练习(时间:90分钟 总分:100分)一 给下列加点的字选择正确的读音。(5分)1.我不小心把碗打碎(su shu)了,碗片溅(jn jin)到了我的手上。2.妈妈在走廊(ln lng)上给弟弟剃(t t)头。3.她站在舞台上,就像一颗耀(yo ro)眼的明星。二 看拼音,写汉字。(11分)m rn1.同桌的（ ）水洒了,（ ）黑了桌布,我马上帮他收拾。m。</p><p>8、部编人教版三年级语文下册第六单元测试卷附详细答案第六单元提升练习(时间:90分钟 总分:100分)一 给下列加点的字选择正确的读音。(5分)1.我不小心把碗打碎(su shu)了,碗片溅(jn jin)到了我的手上。2.妈妈在走廊(ln lng)上给弟弟剃(t t)头。3.她站在舞台上,就像一颗耀(yo ro)眼的明星。二 看拼音,写汉字。(11分)m rn1.同桌的（ ）水洒了,（ ）黑了桌布,我马上帮他收拾。m gu chun2.妈妈把采来的（ ）（ ）起来晒干。dn gu x3.哥哥笑我是个（ ）小（ ）,他（ ）望我能勇敢一些。yng wn jio4.小（ ）儿正在吃（ ）里的米粉,她（ ）嫩的脸庞真。</p><p>9、部编人教版三年级语文下册期中检测试题5(时间:90分钟总分:100分)一看拼音,写汉字。(8分)j lng lin pengchu f（）（）（）do yng xn shng shjing（）（）（）shhu kn chng（）（）二比一比,组词语。(6分)(拂() 佛() ) (增() 曾() ) (赏() 党() )(检() 验() ) (期() 欺() ) (建()。</p><p>10、部编人教版三年级语文下册期末测试卷4一、积累运用。（共60分）1.我会做到写字姿势正确，书写正确、美观。（5分）2.我会看拼音，写词语。（10分）3.我会给加点字选择正确的读音打“”。（4分）笼罩（lng lng）折腾（zh zh）松散（sn sn） 模样（m m）笼子（lng lng）折磨（zh zh）散步（sn sn） 模型（m m）4.我知道要先比一比，再组词。（4分）娇（）辨（）厉（） 密（）骄（）辩（）历（） 蜜（）5.我会照样子，填一填。（6分）（1）例：红彤彤（ABB式）（2）例：依依不舍（AABC式） （3）例：无边无际（ABAC式）。</p><p>11、2019新部编本人教版三年级下册语文教学工作总结日复一日，年复一年，我担任三（2）班语文老师已经三年了，“三”这个数字在旧时也代表着多的意思，这意味着我已经从新手老师逐步转型，向着专业教师的目标前进，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期自己的教学工作思绪万千，感慨良多。既有学生表现优秀的欣慰，又有班级管理上的困惑，还有对于语文教学的思考，总之，收获颇丰，现将具体工作总结如下一、 没有阅读量，作文干巴巴语文课程是一门学习语言文字运用的综合性，实践性课程，全面提高学生的语文素养是课程的基本理念。。</p><p>12、火烧云教案（部编人教版三年级语文下册）设计说明本文以生动形象的语言，描绘了天空中火烧云颜色和形状的变化，表达了作者对自然景观的喜爱和赞美之情。教学时，从学生的求知欲出发，充分发挥学生的主体地位，引导学生自主探究，以读为主，边读边想象，引导学生抓住文中的关键词语和句子来体会火烧云的特点，并借助这些词句对学生进行语言文字的训练，激发学生热爱自然、探索自然的情感。 学前准备1.预习课文，认读生字、词语。（学生） 2.收集火烧云的图片。（师生） 3.制作多媒体课件。（教师） 课时安排2课时 教学过程 第一课时 学习目。</p><p>13、15*小虾教学设计教学目标1、认识生字，积累新词。联系上下文和课件了解漏过、空隙等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。能抓住重点词语理解一段话，体会一段话是如何写具体的。重点了解和掌握表示先后顺序的词语的恰当运用。3、使学生了解小虾的生活习性及各种有趣的活动，体会作者的喜爱之情。4、激发学生细致观察小动物的兴趣，教育他们要爱护小动物。注意引导学生理解只有细致的观察，才能生动准确地写出感人的文章。教学重难点：要求学生仔细观察一种小动物，写一段话，在全班交流。 画虾说虾论虾爱虾。教学准备：课件。教学课时。</p><p>14、发挥你的想象 假如你有一头很长很长的头发 你会用这长头发做些什么呢 晾衣服 钓鱼 16小真的长头发 头发 发现 发 部编人教版三年级下册语文教学课件 高楼方子 1955年出生于日本函馆市 女画家 活跃于儿童读物创作领域。</p><p>15、小蜜蜂 部编人教版三年级下册语文教学课件 自读课文 读准字音 读顺句子 读通课文 并给每个自然段标上序号 想一想课文讲了一件什么事 蜜蜂辨认大概阻力跨进包括检查准确无误逆风沿途陌生超常 蜜蜂辨认大概阻力跨进包。</p><p>16、兄弟三人同走路 日夜劳累不停歇 马蹄哒哒提醒你 时间一定要珍惜 谜底 钟 部编人教版三年级下册语文教学课件 生字比较多 要注意读准字音 遇到难读的句子 和同桌交流交流 把它读好 碰上喜欢的句子 就多读几遍 争奇斗艳。</p><p>17、部编人教版三年级语文下册拼音专项同步练习 1 找一找 连一连 B f Y t F b T y Z z K k M n G m J q N g Q j 2 读拼音写词语 h i po xio p s kng zh bo zo Ln ku zhu ng sh f ro pi qi n k xng 3 给划线字选择正确的。</p>