部编人教版一年级语文上册

部编人教版一年级语文上册Tag内容描述：<p>1、小学一年级语文上册第一单元教学计划表单元主题识字（一）教学内容天地人 金木水火土 口耳目 日月水火 对韵歌 口语交际 语文园地一教材简析识字一是本册教材的第一单元，教材主要安排了5篇识字课文，部分课文并配有插图，这些插图形象的再现了图画与汉字之间的联系。通过这些象形字的学习，学生感知汉字表意的特点，激发学生识字的兴趣。单元目标1、通过学习象形字，感知汉字表意的特点，激发识字兴趣。2、利用图画，认识37个汉字，会写11个汉字，感知汉字的演变过程，并用汉字进行扩词练习。3、学习看图识字的方法。4、能听懂老师的要求。</p><p>2、部编人教版一年级上册语文教案全套入学教育教材解读：儿童离开家庭，离开幼儿园，进入学校学习，角色发生了转换，对自我需要有一个新 的认识，同时也面临对新环境的心理适应。编排入学教育这部分内容就是为了帮助学生尽 快完成角色转换，适应新的学习环境。入学教育以儿童的口吻“我上学了”引领儿童走进学校生活，凸显了儿童的主体地 位。内容分“我是中国人”“我是小学生”“我爱学语文”3 部分。3 部分有着较强的逻辑关 系：从“我是中国人”身份的认同，到“我是小学生”角色的转换，再到“我爱学语文” 学科的定位，将情感熏陶、习。</p><p>3、部编）二年级上册语文第一单元试卷一、看拼音写词语。bn wn hi yn zh sh n mi lin j bin f d p p mo tio o di i 二、选择正确的读音画上“-”。捕捉（b p ） 欢迎（yn yn）奔跑（bn bn ） 山顶（ dn jn ）三、比一比，组成词语。那（ ） 坐（ ） 跳（ ） 傍（ ）哪（ ） 作（ ） 挑（ ） 就（ ）四、照样子仿写。许许多多 仿写: （ ）（。</p><p>4、4dtnl教案设计设计说明汉语拼音是一串枯燥无味的字符，要想让学生学得快，掌握得牢，就要变无趣为有趣。而“游戏是孩子们快乐求知的源泉”。因此，在本教学设计中，教师努力为学生创设一种游戏情境，引导学生调动多种感官，再现脑中已有的生活经验，将所学新知识与已有的生活经验相结合，在头脑中建立起一座抽象汉语拼音符号与具体事物之间的桥梁。学生在“摘苹果”“分苹果”“捏字母”“送信”“摆一摆”等活动中，口、脑、手多种感官协同参与，轻松愉快掌握d、t、n、l四个声母的发音方法和字形，体会声母d、t、n、l和单韵母拼读的方法。</p><p>5、部编【人教版】一年级语文上册拼音练习拼音练习1（单韵母）班级 姓名 一、读熟单韵母的四声。 要求：读准、读熟，至少读5遍。 我读了（ ）遍. . . .二、练写单韵母a o e的四声。要求：认真写、写饱满。三、练习写自己的名字。、 、 、 、 注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。家长签名（。</p><p>6、新部编人教版二年级上册语文项链说课稿一、说教材项链是一首充满童真童趣的小文章，语言生动流畅，意境优美。在教学中应该以读为本，让孩子在诵读中受到语言美、自然美的感染和熏陶。引导孩子在读中展开想象，在想象中感受快乐，又在感受中进一步展开想象，在想象中再充实感受。贯穿全课的情感主线就是快乐！快乐！再快乐！让我们谈快乐，寻找快乐，分享快乐吧。2、 说教学目标学习目标1. 认识“蓝、又”等11 个生字和禾木旁 1个偏旁;会写“白、的”等 4 个生字。2. 正确、流利地朗读课文，体会小娃娃海边玩耍的快乐。3. 了解课文内容，知。</p><p>7、部编版一年级上册第四单元测试卷班级______ 姓名________ 等级 _____一、 根据拼音写汉字 ki r zi yu liang车 亮 S g tin shng l min面二、照样子，连一连大 外 男 反里 西 开 女东 小 正。</p><p>8、教学2017-2018一年级语文上册期末单元、分类复习教案第一单元复习教案本单元包括天地人金木水火土口耳目日月水火对韵歌5篇识字课，内容丰富，渗透韵语识字、看图识字、象形字识字、对对子识字等多种识字方法，让学生在有趣的情境中走进语文，乐于识字。 第一课时一、会写字一二三上口目耳手 日 田 禾 火虫云山八十一（一天）（一只）（一个） 二（二十）（二人）（二个） 三（三只）（三月）（三个） 上（上下）（天上）（上山） 口（口水）（口头）（口语） 目（目光）（目的）（双目）耳（耳朵）（木耳）（右耳） 手（左手）（小手）（。</p><p>9、6jqx教案设计设计说明陶行知曾说过：“作者胸有境，入境使于亲。”教师只有在这种教学过程中想方设法为学生创造一个具体、生动、形象的情境，并通过恰当的方式把学生完全带入这个情境之中，才能让学生在具体情境的启发下有效地进行学习。因此为了构建一个开放而有活力的课堂，本课教学设计在各个环节贯穿情景教学法。教学时，创设一个畅游拼音王国的教学情境，创编一个个生动有趣的小故事，通过优美的音乐，丰富多彩的图片及朗朗上口的儿歌，努力营造一个和谐、宽松的教学氛围，以唤起学生情感的共鸣，让他们在轻松愉快的氛围中掌握j、q、。</p><p>10、船 chun 船 chun chun 三拼音节 fn chun 帆船 ln chun 轮船 m chun 木船 yu chun 游船 zhchun 纸船 2.小小的船 chun 听老师读课文，说能说 说书上说的船是指什么？ 自读提示 1.自由朗读课文，把要求会 认的生字圈出来。 2.看看课文共有几行，共有 几句话。 chun 船 ling 两 tu 头 zi 在 kn 看 jin 见 shn 闪 l 里 xng 星 de 的 弯弯的月儿 小小的船 小船 闪电 蓝天 蓝色 星星 看见 两头尖 闪闪的 弯弯的月儿小小的船。 小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐， 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。 2.小小的船 对比体会 弯弯的月儿 小小的船 弯弯的。</p><p>11、课件PPT,12 雪地里的小画家,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com 绿色圃中学资源网http:/cz.lspjy.com,课件PPT,你见过竹叶、梅花、枫叶吗？,竹叶,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com 绿色圃中学资源网http:/cz.lspjy.com,梅花,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com 绿色圃中学资源网http:/cz.lspjy.com,枫叶,课件PPT,认一认,画家 一群 竹叶 鸭子 不用 几步 为什么 参加 洞里 月牙 睡着,写一写,zh,竹,y,牙,m,马,yng,用,j,几,认真自读课文，用心思考下面问题： 1、雪地里来了哪些小画家？ 2、它们都画了些什么？,雪地里来了一群小。</p><p>12、小小的船,船 儿,月 儿,闪闪的,星 星,弯弯的,两头尖,蓝 天,看 见,小小的船,弯弯的月儿小小的船。 小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐， 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。,小小的船,弯弯的月儿小小的船。 小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐， 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。,弯弯的月儿小小的船。,小小的船儿两头尖。,弯弯的月儿小小的船。 小小的船儿两头尖。,弯弯的月儿小小的船。小小的船儿两头尖。,弯的月儿小小的船。小的船儿两头尖。,弯弯的月儿小小的船。小小的船儿两头尖。,弯的月儿小小的船。小的船儿两头尖。,弯弯的月儿小小的船。 。</p><p>13、10 升国旗,R 一年级上册,学习目标,1.会认“升、国”等11个生字，会写“中、五、立、正”4个生字。认识3个偏旁“囗、纟、 ”。（重点） 2.正确、流利地朗读课文。（重点） 3.培养热爱祖国、热爱五星红旗的思想。（难点）,新课导入,知识备查,w men i z u 我们爱祖国,w u de shu d bi jn 我国的首都：北京,w u de u y yn jn jn xn q 我国的国歌：义勇军进行曲,w u de u q w xn hn q 我国的国旗：五星红旗,w u de u qn ji sh yu y r 我国的国庆节：十月一日,字词学习,中,zhn,我会写,五,w,立,l,正,zhn,升,shn,sh。</p><p>14、部编人教版一年级语文上册教案我上学了教学目标1、观察图画内容，使学生初步了解学校生活、自己的国家、民族、，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。校园生活的丰富多彩。2、依据画面提示，对学生进行热爱祖国、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。 3、观察与演练结合，培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。教学重点：儿歌上学歌 教学难点：儿歌上学歌教学准备：1.收集我国各民族服饰的资料、图片等制成课件。(教师)2.准备长城、天安门的宣传资料片、爱我中华和上学歌的歌曲。(教。</p><p>15、yn m ji z,单韵母,a,o,e,i,u,复韵母,ai ei ui ao ou iu ie e,er,特殊韵母,a,i,o,a,i,u,e,u,o,i,u,i,i,u,e,i,后鼻韵母,a e i o,ng,ng,ng,ng,an,en,g,g,in,on,g,g,an,en,in,un,ang,eng,ing,n,比一比,liu,(iu),xue,(e),fng yn hu,jun,(n),qiong,(ong),shuai,(ai),ju,(),rao,(ao),单韵母：a o e i u 复韵母：ai ei ui ao ou iu ie e 特殊韵母：er 前鼻韵母：an en in un n 后鼻韵母：ang eng ing ong。</p><p>16、yn m ji z,单韵母,a,o,e,i,u,复韵母,ai ei ui ao ou iu ie e,er,特殊韵母,前鼻韵母,a e i u ,n,n,n,n,n,后鼻韵母,a e i o,ng,ng,ng,ng,an,en,g,g,in,on,g,g,an,en,in,un,ang,eng,ing,n,比一比,liu,(iu),xue,(e),fng yn hu,jun,(n),qiong,(ong),shuai,(ai),ju,(),rao,(ao),单韵母：a o e i u 复韵母：ai ei ui ao ou iu ie e 特殊韵母：er 前鼻韵母：an en in un n 后鼻韵母：ang eng ing ong。</p><p>17、绿色圃中学资源网http:/cz.lspjy.com,又长又软 笑着 向前 贝壳 悄悄 和你 娃娃 彩色 挂着 生活 蓝蓝的 金色,认真自读课文，用心思考下面问题： 1、是谁穿了项链？ 2、用什么穿了项链？,老师范读课文,大海给我们带来了无尽的宝藏，还给孩子们带来了快乐。我们要保护我们的环境，保护我们的大海。,课件PPT,照样子说一说：,蓝蓝的 黄黄的。</p>