部编人教四年级语文上册第1课

部编人教四年级语文上册第1课Tag内容描述：<p>1、人教部编版语文四年级上册4繁星第1课时练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 给下列生字加上不同的偏旁，组成新字填在花朵里。2 . 辨字组词。思（ ）妻（ ）祥（ ）矫（ ）骄（。</p><p>2、第 1 页 共 6 页 部编版四年级上册语文第部编版四年级上册语文第 1 1 课课 观潮观潮 说说 课稿课稿 一 说教材 观潮 这篇课文是义务教育人教版小学语文四 年级上册第一组第一课 这组课文是围绕 自然奇观 的专题来写 观潮 是这组课文的第一课 起着非 常重要的引领作用 本文通过作者对潮的生动描写 让我们看到了大潮的奇特 雄伟 壮观 更让我们领 略了大自然的魅力 体会大自然那种魔术般的神奇 编。</p><p>3、2019人教版部编本四年级上册观潮教案教学目的：1、通过学习，使学生了解钱塘江大潮的壮丽和雄奇，激发热爱祖国大好河山的感情。2、学习作者有顺序、抓特点的观察方法，引导学生从中学习怎样积累材料。3、学会本课生字新词，会用“逐渐”“恢复”造句。4、有感情地朗读课文，背诵第三、四自然段。教学重点：理解课文中有关“潮来之时”的描写，学习作者有顺序、抓特点的观察方法。教学难点：理解描写潮来时的几个句子。教学时间：二课时教学过程：第一课时一、导入新课。同学们在现实生活中或从电影、电影中可能看到过海潮，但是，你们看到。</p><p>4、2019人教版部编本四年级上册观潮说课稿一、教材及学情观潮是小学语文第七册一篇讲读课文。课文通过作者的所见、所闻、所感，向我们介绍了自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮。编者将这篇课文选编在这里，一方面是继续培养学生抓住主要内容的能力，另一方面是学习作者有顺序、抓特点的观察方法。学生是学习的主体，要想上好一堂课必须了解学生。四年级的学生思维活跃，求知欲强，富于想象，对新鲜事物充满好奇心，但学生生活阅历有限，对文中描绘的雄伟景象缺乏直观感受，需要老师提供直观的图像帮助。二、教学目标依据大纲要求、教材。</p><p>5、人教部编版四年级上学期语文第1课观潮同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础积累与运用 (共9题；共66分)1. （8分） 看拼音写词语。lng zhoy lfi tnghu f________。</p><p>6、2019人教版部编本四年级上册观潮说课设计说教材观潮一课是小学语文四年级上册的一篇课文，课文通过作者的所见、所闻、所感，向读者介绍了自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮。文章思路清晰，语言生动，给人以身临其境的感觉，是一篇进行热爱祖国大好河山的教育，培养留心周围事物习惯的好教材。说学生四年级的学生思维活跃，求知欲强，乐于表达，乐于与人交流，但他们的生活经验毕竟有限，对文中描绘的钱塘江大潮的雄伟景象，仅凭想象难以深刻感受，需教师提供直观的图象帮助理解。说目标依据大纲的要求，教材特点及学生实际，制定以。</p><p>7、1.能结合阅读体验,交流连续细致观察的好处,逐步养成留心观察的习惯。 2.能正确搭配动物和它的“家”,知道动物的“家”有不同的说法。 教学重难点 1.通过比较句子,体会表达的准确性。 2.积累与秋天有关的气象谚语。 一、谈话导入。 同学们,俗话说得好,“处处留心皆学问”,只要我们留心观察,就会获得很多乐趣。叶圣陶正是通过细致观察,写出了爬山虎的脚。你学会观察的方法了吗?现在,我们就来“语文园。</p><p>8、人教部编四年级语文上册教学计划 人教部编四年级语文上册教学计划 本册教材分组编排。全册共分8组。每组包括导语、课例、语文园地三大部分。下面由小编为您整理出的人教部编四年级语文上册教学计划，一起来看看吧。 人教部编四年级语文上册教学计划1 一、学情分析 我班学生已经逐渐掌握了一些学习方法和学习技巧，有了初步的自主学习能力。但是学生的习作基础还处于朦胧状态，因此本学期要注重学生的生活。</p><p>9、语文园地一,第1课时,统编版语文四年级（下）,1.了解一些语句在文中表情达意方面的作用。(难点),学习目标,纯朴的乡村，一道独特的风景，一幅和谐的画卷。,在阅读课文的过程中，我们可以根据文中的一些词句来体会作者要表达的情感或想法。在交流的时候，我们要介绍自己的阅读体会，同时也要了解他人的阅读体会，这样收获更大。,姗姗：有些词句特别能够表达作者的情感或想法，如清平乐村居)，我从“最喜小儿亡赖，溪。</p><p>10、1.认识“昧、坠”等3个生字。 2.有感情地朗读课文,能根据课文的描述想象繁星满天的画面。 教学重难点 能说出自己看夜晚繁星的感受。 一、导入新课,激发兴趣。 1.同学们,星星是夜晚的精灵,在无边的夜空中闪烁着智慧的光芒。你们爱看天上的繁星吗?每当凝望那充满神奇色彩的星星时,你的心情如何?今天,我们来共同学习文坛巨匠巴金对繁星的观察和感受。(板书课题) 2.作者简介。(出示作者的照片及资料。</p><p>11、第 1 页 共 2 页 部编人教版四年级上册语文第部编人教版四年级上册语文第 1 1 课课 观潮观潮 教学反思教学反思 教学反思参考 1 观潮 观潮 是一篇写景记叙文 作者通过耳闻目睹 钱塘江大潮潮来前 潮来时 潮退后的景象 写出了 大潮的奇特 雄伟 壮观 特别是 潮来时 一段 把钱塘江潮描绘得有声有色 读来令人如临其境 如 闻其声 如见其景 在这一课的教学中 我将教学重点放在朗读训练 上 通过反。</p><p>12、2019人教版部编本四年级上册观潮教学反思1观潮是一篇以写景为主的散文。文章语言优美，词语丰富，句子变化错落有致。特别是“潮来时”一段，把钱塘江大潮描绘得有声有色，读来令人如临其境，如闻其声，如见其景。在本学期的教师基本功大赛中，我特意选择了这篇课文进行教学，重点讲读“潮来时”的情形。上完课后，效果感觉良好，也有许多的感受、体会。回顾整堂课的教学，这堂课在教学中主要体现出以下一些教学思想：一、学生为主体的意识体现得十分清楚，比较充分地发挥了学生学习的主动性和积极性，体现了以人为本；二、整堂课充分重视。</p><p>13、2019人教版部编本四年级上册观潮备课设计一、教学目标：1学习本课的生字和新词（其中5个会认的字，6个会写的字，7个要掌握的词语。）2学习抓住重点句子，按课文的表达顺序理解课文的内容。3有感情地朗读课文。欣赏钱塘江大潮的壮丽奇特的景观，激发学生热爱祖国山河，热爱大自然的思想感情。二、教学重难点：课文3、4自然段是教学的重点，也是学生理解的难点。三、教学时间：3课时四、教学准备：多媒体课件五、教学过程：第一课时（一）吟诵古诗，导入新课：1.同学们，古代诗人王在晋曾经在望江台中写道：海阔天空浪若雷，钱塘潮水自天来。</p><p>14、1 观潮 课题课题观潮观潮课型课型讲读课文 授课授课 时间时间 2 课时 1.认识“盐、屹”等 12 个生字，会写“潮、据”等 15 个字。理解“笼罩、人声 鼎沸、水天相接、横贯”等词语。 教学教学 2.朗读课文，背诵课文 3、4 自然段。 目标目标 3.边读课文边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。 4.感受钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发热爱祖国大好河山的思想感情。 教学教学 重点。</p><p>15、2019人教版部编本四年级上册观潮教学后记1观潮这篇课文是以写景为主的散文，文章语言优美，词语丰富，句子变化错落有致，特别是“潮来时”一段，把钱塘江潮描绘的有声有色，读来令人如身临其境，如闻其声，如见其景。在教学中，为了让学生与文本融为一体，感受大自然的壮丽奇特的景观，我让学生以“读”促思通文。朗读是理解内容的基础，也是检查理解的手段，更是以文悟道的途径。观潮从声、形两方面描绘赞美了被称为天下奇观的钱塘江大潮，形象鲜明，富于感染力。有感情地诵读既有助于理解课文，又能更好地受到感染。于是我先范读名句；。</p><p>16、2019人教版部编本四年级上册观潮教学设计一、素质教学目标德育目标通过学习，使学生了解自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮壮丽、奇特的自然景观，激发他们的爱国主义感情。能力目标理解作者听其声、观其形、思其序的观察方法，从而掌握观察事物必须有顺序的规律。知识目标学会生字新词，重点理解天下奇观、横卧、水天相接、横贯、浩浩荡荡、犹如、如同、山崩地裂等词语的意思。会用“逐渐”“恢复”造句。有感情地朗读课文。二、教学重点认识塘江大潮的壮观情景，激发学生的爱国情怀。三、教学难点理解作者听其声、观其形、思其序的。</p><p>17、2019人教版部编本四年级上册观潮教学实录教学目标：1、学习课文第一流3、4自然段，了解钱塘江大潮潮来时的情形。理解、积累并运用课文中描写潮水的语句。2、熟读成诵部分语句。3、感受钱塘江大潮的壮丽与雄奇，激发热爱祖国大好河山的思想感情。课前准备：能够表现来潮时的壮观画面的录像带；学生课前查阅有关资料教学过程：一、初步谈话，理解课题师：李白笔下的庐山瀑布是那么雄伟、壮丽，让人读来赞叹不已。然而，今天我们要学习的22观潮，里面所描绘的钱塘江大潮更可称为“天下奇观”（板书）。让我们一起走进课文去领略钱塘江大潮那。</p><p>18、人教部编版四年级上学期语文第1课 观潮 同步练习 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 基础积累与运用 共9题 共66分 1 8分 选择划线字的正确读音 笼 罩 lng。</p><p>19、人教部编版四年级上学期语文第1课观潮同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础积累与运用 (共9题；共66分)1. （8分）给多音字组词。 涨：zhng_______zhng_______号：ho_______ho__。</p>