人教部编版四年级上学期语文第1课《观潮》同步练习

人教部编版四年级上学期语文第1课观潮同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础积累与运用 (共9题；共66分)1. （8分） 看拼音写词语。lng zhoy lfi tnghu f_2. （10分） 读拼音写词语mn ligun chochn dngtn kho ho dng dng_shn bng d liq tu bng jnmn tin jun dru yn ru xinfng ho lng hu_3. （4分） 辨字组词烽_ 漂_ 密_ 驿_锋_ 飘_ 蜜_ 择_4. （9分） 读一读，连一连。华夏_ 中华 世界_ 团结炎黄_ 子孙 民族_ 大同神州_ 大地 奋发_ 昌盛巍巍_ 儿女 繁荣_ 图强5. （4分） 比一比组词。值_放_扛_栽_培_较_植_仿_江_载_陪_郊_6. （6分） 改正下列句子中的错别字。 大家昂首东望，等着，份着。_过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相结的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。_ 那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横惯江面。_ 霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。 _7. （15分） 在横线上填上合适的词语。_的钱塘江_的雷声_的江面_的白浪_的薄雾_的空气8. （5分） 阅读并整理成通顺的一段话。 _小溪的一边是果园。_春天，花香弥漫；秋天，果实累累。_田野的尽头，连绵的山峰犹如大海里起伏的波浪。_溪水那么清澈、明净。_水中的小鱼儿无忧无虑地游来游去。_山腰的公路像一条银灰色的绸带飘向远方。_一条小溪从我们的村子流过。_小溪的另一边是田野，如今沉甸甸的麦穗正点着头报告丰收的喜讯。9. （5分） 把肯定句改成双重否定句每个小孩子都喜欢小动物。这是伟大的奇观。二、 综合题 (共3题；共35分)10. （7分） 根据课文内容填空。（1） 听着，听着，阿炳的心颤抖起来。他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把_，_。他的手指在琴弦上_，流水、月光都_，_。（2） 随着旋律的_，_，乐曲进入了高潮。它以势不可挡的力量，表达出_，抒发了_。11. （16分） 口语交际两年多来,冯骥才跑遍了全国26个省、自治区、市,边指导志愿者进行田野普查,边进行民间文化抢救。他总是说:“我们就像医生一样,在抢救一个个生命。”（1） 读了这则报道,我觉得冯骥才就像民间文化的守望者、_。（2） 从“26个省、自治区、市”我体会到_。（3） 下列对画横线句子理解正确的是（ ）。A . “医生”指的是治病救人的人;“生命”指的是活的生命体B . “医生”用来比喻冯骥才自己像医生一样抢救民间文化;“生命”用来比喻民间文化（4） 下列属于民间文化的有（ ）。(多项选择)A . 杂技B . 剪纸C . 散文D . 泥塑12. （12分） 阅读直通车妈妈买回来两个石榴，我发现并不好看。一层粗糙的黄皮，土里土气的，在它的上面还有一个裂口，像咧着嘴在傻笑。我弄不清这儿怎么会有一个裂口。妈妈告诉我，那是石榴开花的地方。我打开石榴的黄皮，啊！里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。它们挤得紧紧的，长得满满的，真是好看极了。拿一粒籽儿吃在嘴里，甜甜的，酸酸的，真有味儿！我和妹妹都说石榴好吃。妈妈对我们说：“石榴不仅籽儿好吃，它的皮还有用呢！它是一种专门治拉肚子的中药。”吃着石榴，想一想妈妈的话，我懂得了，看事物可不能只看外表！（1） 写出下面词语的反义词。粗糙_ 外表_ 酸_（2） 请你选择，哪一个是比喻句。（ ） A . 它的上面还有一个裂口，像咧着嘴在傻笑。 B . 里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。（3） 填空。说石榴不好看，是因为_。说石榴好看，是因为_。说石榴有用，是因为_。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础积累与运用 (共9题；共66分)1-1、2-1、3-1、4