不断加强

不断加强Tag内容描述：<p>1、不断加强党的建设不断加强党的建设 立足新的历史起点 以改革创新的精神加强党的建设 是时代 的发展对执政的中国共产党所提出的崭新课题 下面是小编为 大家收集整理的不断加强党的建设 欢迎大家阅读 不断加强党的建设范文一不断加强党的建设范文一 当前 我国正处在全面建设小康社会的关键时期和深化改 革开放 加快转变经济发展方式的攻坚时期 四种考验 四 种危险更加凸显 要坚持党要管党 从严治党 以改革创新精。</p><p>2、导言中央集权制度的确立并非一帆风顺 从西汉到北宋 中央集权与地方分权的斗争一直延续不断 西汉的 七国之乱 东汉末至魏晋南北朝时期的分裂 唐中叶的 安史之乱 和以后的藩镇割据 都表明了中央集权过程的坎坷 那么 导致这种局面出现的原因是什么 它给后人留下了什么启示呢 第3课 中央集权与地方分权的斗争 大风歌大风起兮云飞扬 威加海内兮归故乡 安得猛士兮守四方 汉高祖刘邦 刘邦建汉后 为巩固皇权 稳定天下。</p><p>3、第4课 专制集权的不断加强,课标要求： 列举古代中国中央集权与皇权不断加强的史实，认识中央集权和君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。,1. 汉武帝的集权措施、宋初强化中央集权的措施和影响。 2.明朝内阁、清朝军机处的设置。,重点,专制主义中央集权制度在其发展过程中会产生哪两对矛盾？,中央集权,君主专制,中央集权与地方分权的斗争大致经历了以下两个阶段： 一、中央对地方的控制初步得到加强。</p><p>4、第4课专制皇权的不断加强大庆石油高级中学xxx,教学目标：,一.知识与能力：基本知识：了解唐三省六部、宋朝二府三司制和元朝一省制等史实；掌握重要概念内阁和军机处。能力：1.通过阅读教材培养学生提炼相关历史信息能力。2.通过学生绘制重要朝代中枢机构简图，培养学生的动手能力和创新能力。,二.过程与方法1.通过教师设疑，引导学生主动参与、学会学习2.采用问题教学法，培养学生探究问题能力。,三.情感态度与。</p><p>5、专制集权的不断加强 秦 清 两对矛盾 1 中央集权与地方分权的斗争2 君权与相权的斗争 中央集权制度的确立并非一帆风顺 秦 西汉 东汉 三国两晋南北朝 隋唐 五代十国 辽宋夏金 元 明 清 一 汉唐时期的地方割据与集权措施 西汉 前202 25年 都长安 汉高祖 汉景帝 汉武帝 监察地方 刺史 推恩令 酎 zhou 金夺爵 郡国并行制 削藩 思考 1 刘邦建汉后 为巩固皇权 稳定天下 在地方采取了。</p><p>6、中央集权制度下的两对矛盾，中央和地方的冲突(第三课)，皇权和商权的矛盾(第四课)，两汉时期，皇帝对丞相表现出礼貌，丞相会见皇帝时皇帝站起来给了丞相席。丞相病了，皇帝要亲自去探视。隋唐时期宰相大臣的互助演奏也有座位。但是到了宋代，宰相大臣只能和皇帝一起行医。明代从朱元璋开始，对照界就明确表示：“中关村都要跪下。”清朝官员跪下的时间太长，大臣们都准备了特别的护膝。从以上资料中你能得到什么样的认识？专制。</p><p>7、专制集权的不断加强,莱西一中北校 万强瑞,概念：君主专制中央集权制度,君主专制：指中央的决策方式， 皇帝个人专制独裁。 中央集权：是针对地方分权而言的， 地方政府在政治、经济、 军事、文化等方面没有独 立性，必须 严格服从中央。,皇帝,集中,中央集权,集中,地 方 分 权,君主专制中央集权制度在其发展过程中会产生哪两对矛盾？,中央集权,君主专制,课标要求,了解明朝内阁、清朝。</p><p>8、不断加强党的政治建设习近平总书记在党的十九大报告中指出，把党的政治建设摆在首位。对于马克思主义政党而言，党的政治建设是其区别于其他类型政党的重要标志。对于中国共产党来说，重视党的政治建设更是一项优良传统，是党带领人民战胜一个又一个困难、取得一个又一个胜利的重要原因。党的十九大立足新时代中国特色社会主义建设实践的需要，将政治建设纳入党的建设总体布局并明确其统领性地位，明确指出：“党的政治建设是党的根本性建设，决定党的建设方向和效果。”党的政治建设是我们党必须一以贯之高度重视的问题，全党应遵循新的时。</p><p>9、,1,课前背诵,1、从秦至元中枢权力体系的演变；2、隋唐三省的名称、职责、特点、作用；3、宋代二府？三司？4、元代实行一省制的原因、影响；5、从西周到隋唐的选官制度及标准。,-,2,二、选官制度变化,世卿世禄制,察举制和征辟制,血缘,出身门第,军功爵制度,军功,品德（孝廉）,九品中正制,科举制,才学,总结：中国古代选官制度演变的趋势是什么？,选官依据：选官方式：,血缘和门第转变为能力。</p><p>10、专制集权的不断加强 说课稿一、 教材分析（一）教材地位和作用本课选自岳麓版高中历史必修一第一单元的第4课，主要介绍了汉唐时期的地方割据与集权的措施及皇权的加强，它上承了第3课三省六部制的确立，学习本课不但有助于帮助学生了解和掌握中国古代中央集权制度建立的过程及规律，而且还有利于认识这一制度对中国统一的多民族国家的形成与发展、国体与政体、官僚政治与行政管理等产生了深刻的影响，从而使学生。</p><p>11、第四课专制集权的强化，汉武帝、宋太祖、明太祖、考纲：了解明朝内阁、清朝军机处设置等历史事实，认识到强化君主专制制度的影响，专制主义中央集权制度在其发展过程中会产生怎样的两对矛盾？ 中央集权，君主专制，一，汉唐时代的地方割据和集权措施，(一)七国之乱和汉武帝的集权措施，问题：刘邦建汉后，为了巩固皇权，稳定天下，根据“汉承秦制”做了什么，结果如何？ 刘邦大封同姓王认为，依靠刘氏的“天下一家”结构，可以。</p><p>12、专制集权的不断加强 说课稿 一 教材分析 一 教材地位和作用 本课选自岳麓版高中历史必修一第一单元的第4课 主要介绍了汉唐时期的地方割据与集权的措施及皇权的加强 它上承了第3课三省六部制的确立 学习本课不但有助。</p>