不同的连接策略

不同的连接策略Tag内容描述：<p>1、第一章 网络的组建与运行,第二节 不同的连接策略, 学习目标：,根据需求选择合适的网络规模 了解不同的网络传输介质特性 知道集线器、交换机和路由器等网络传输设备的功能 掌握网络拓扑图的选择方法,问题：,李明家中有三台电脑，为了能实现共同上网和资源共享，张明准备组建一个家庭局域网，并通过MODEM上网，请问他该怎么办？ 阅读书本和所给的资料，解决以下问题。 1、组建什么样的网络？ 2、选择什么传输介质？为什么？ 3、选择什么连接设备？为什么 4、选择什么拓扑结构？为什么？,1.2.1 根据需求选择网络,对等网 服务器-客户机网络,概。</p><p>2、不同的连接策略课题名称不同的连接策略科目信息技术年级适用班级选修3网络技术应用第一单元（章）第二（节）教学时间1课时一、教学目标1、知识与技能：了解网络传输介质和网络连接设备，认识网络服务器的作用。了解网络拓扑结构特点，通过资料的学习和比较，能指出不同拓扑结构的优点与不足。根据不同的案例，能进行需求分析、组网规划，选择合适的组网策略2、过程与方法：通过观摩与讨论，引导学生认识计算机网络的连接策略。3、情感态度价值观：培养学生对网络技术的兴趣，并养成利用网络技术解决日常生活中相应问题的习惯。培养学生的。</p><p>3、复习：,1.计算机网络的定义2.计算机网络的功能3.计算机网络的分类,计算机网络定义,计算机网络是多台地理上分散的、具有独立功能的计算机通过传输介质和通信设备连接，使用网络软件相互联系，实现数据通信和资源共享。</p><p>4、1.2不同的连接策略,一、想一想,请学生思考如果想把家中的计算机与邻居家的连起来，组成一个家庭间的局域网。那么应该怎么办？,二、需求分析,1、网络中有多少台计算机联网？2、网络要实现哪些功能和享受哪些服务？3。</p><p>5、第二课 不同的连接策略 学习目标 了解网络类型 网络传输介质 网络连接设备 掌握网络拓扑结构 教学重点 难点 各种网络拓扑结构的认识 教学过程 一 根据需求选择网络 问题 假如你希望与邻居好友的计算机连接起来 能够。</p><p>6、第1章 第二节 不同的连接策略 一 教材分析 本节课是高中信息技术选修3 网络技术应用 第一章第二节 不同的连接策略 的第2课时 内容是1 2 3网络的连接设备和1 24网络拓扑结构 本节旨在引导学生认识并归纳计算机网络的。</p><p>7、1.2 不同的连接策略,李明家里有两台电脑,一台台式机,一台笔记本电脑.李明想把两台电脑连接起来,共享打印机和文件,且可同时登录因特网,他该如何组网呢?,问题思考:,一、根据需求选择网络,所有计算机处于平等的地位，一台计算机既可以向其他计算机提供相应的文件和打印共享服务，又可以作为客户机去访问其他计算机提供的共享资源。,1. 网络构建成本低，实现方便 2. 不依靠中心服务器提供资源,1. 提供共享。</p>