采集生活点滴

采集生活点滴Tag内容描述：<p>1、第4课 采集生活点滴 在家里、在学校，有我们同学们很多的快乐 的身影和欢声笑语，把这些美好的记忆记 录下来，现在和将来拿过来看，都是非常 有意义的。 下面我们来认识一下生活中经常见到的各种 可以记录美好瞬间的工具 认识采集工具 MP3 MP4 MP5 播放器 可以把人讲的话、外界发出的一切声音录制下来可以把人讲的话、外界发出的一切声音录制下来 数码相机 将我们生活中的瞬间拍摄成照片记录下来 摄像头 可以与不在身边的亲朋好友进行视频聊天 数码摄像机 可以将我们的生活拍摄成视频保存下来 n专业摄像机 可以用来拍摄电影和电视 n同学们。</p><p>2、除了上面的工具，还有哪些东西也能将 我们生活中的信息采集到电脑中来？ 数码相机 耳 机 有了这些工具，影像、照片、声音，我们 都可以自由采集了。 不过，当我们把这么多类型的数据存入电 脑时，要注意什么？ 拿到一个耳麦就可以直接采集声音了吗吗？ 声音采集 采集声音 课外采集生活中的点点滴滴，并将其与我 们要好的亲朋好友分享。 可以通过哪些途径进行分享？ 第4课 采集生活点滴 数码相机 照片 话筒 、录音机 声音 MP3 声音 数码摄像机 影像。</p><p>3、2019-2020年五年级信息技术上册 第4课 采集生活点滴教案 浙江摄影版 设计理念： 在整个教学活动过程中，以学生了解“生活”、“多彩生活”、“采集生活点滴”等活动为主线，让学生对这个“多彩生活”有一个初步的认。</p><p>4、你认识我吗 1 8 2020 1 采集生活点滴 1 8 2020 2 除了上面的工具 还有哪些东西也能将我们生活中的信息采集到电脑中来 数码相机 耳机 1 8 2020 3 1 8 2020 4 1 8 2020 5 有了这些工具 影像 照片 声音 我们都可以自由。</p><p>5、你认识我吗 采集生活点滴 除了上面的工具 还有哪些东西也能将我们生活中的信息采集到电脑中来 数码相机 耳机 有了这些工具 影像 照片 声音 我们都可以自由采集了 不过 当我们把这么多类型的数据存入电脑时 要注意什。</p><p>6、课题 采集生活点滴 设计 意图 在整个教学活动过程中 以学生了解 生活 多彩生活 采集生活点滴 等活动为主线 让学生对这个 多彩生活 有一个初步的认识 使学生有意识地对日常生活中的每一个细节有一个初步的印象 目标 1 认识常用多媒体采集设备及作用 2 能在他人帮助下使用常用的多媒体工具的简单采集功能 3 激发使用多媒体采集工具的兴趣 重难点 重点 用计算机windows自带录音机录制声音及获取数。</p><p>7、采集生活点滴,电子相册,认识采集工具,采集工具就是能用来获取生活中信息的工具。常见的有数码相机、数码摄像机、话筒。,数码相机：拍摄照片,数码摄像机：摄制影像,麦克风（话筒）：录制声音,你还知道什么采集工具？,拍摄照片,录制声音,获取照片,1.拍照（2至3人当摄影师） 2.如何从相机中获取照片？,数码相机连接电脑示意图,数码相机连接电脑后，出现“可移动磁盘”，把里面的照片复制出来就可以了。,录制声。</p>