采蘑菇的小姑娘教案

采蘑菇的小姑娘教案Tag内容描述：<p>1、幼儿园教育活动设计教案年龄班：中班 活动类型及名称：音乐活动打击乐器采蘑菇的小姑娘 活动目标：1、熟悉乐曲旋律，能从歌曲及舞蹈动作中感受采蘑菇的小姑娘活泼，快乐的情绪2、能根据图谱，运用铃铛，圆舞板，铃鼓三种乐器打击出简单正确的节奏3.、乐于学习打击乐器，并能积极参加集体的打击乐演奏活动活动准备：让幼儿了解几种简单的乐器采蘑菇的小姑娘的音乐及图谱采蘑菇的小姑娘一段简单的舞蹈乐器（铃铛，圆舞板，铃鼓） 活动过程:（一）导入师：引出歌曲，并在听之前提出问题，让幼儿带着问题听歌（问题1在歌曲里听到了什么）播放。</p><p>2、大班音乐活动教案采蘑菇的小姑娘活动目标：1、感受乐曲欢快活泼的旋律，了解乐曲结构，掌握X、XX节奏音型。2、在教师的指导下设计打击乐配器方案，能根据教师指挥演奏乐器。3、能在集体的打击乐演奏中有意识地注意音色、音量、和表情上与集体相协调一致。活动准备：1、课件-采蘑菇的小姑娘MP3及歌词下载2、铃鼓四个、碰铃两对、园舞板四对。3、图片-园地和孩子活动过程：一、图片导入，激发幼儿兴趣。教师：图片上的小朋友在什么地方？他们高兴吗？他们高高兴兴的要去干什么呢？（启发幼儿想象。）二、感受音乐1播放音乐，让幼儿感受音乐。</p><p>3、大班打击乐活动：采蘑菇的小姑娘【活动目标】1、学习按图形和节奏选用恰当的乐器为乐曲伴奏。2、能够按指挥的手势正确的进行乐器演奏，感受大家合作表演的愉快。【活动准备】图谱、伴奏带、乐器图片三张、乐器若干样（碰铃、圆鼓板、铃鼓）【活动过程】一、听音乐。1、欣赏音乐。师：今天老师给小朋友带来一首好听的歌，请你们竖起小耳朵认真听，待会告诉老师，你听完了有什么感受？2、教师提问。师：歌曲放完了，请说说你的感受？（欢快、活泼、高兴）二、出示图谱。1、教师哼唱歌曲一遍。2、教师提问：请你们想一想，可以用哪一些身体动。</p><p>4、中班下学期音乐教案采蘑菇的小姑娘活动目标：1、复习巩固踵趾小跑步，愿意大胆表现舞蹈采蘑菇的小姑娘。2、根据歌词创编不同方向的采蘑菇的动作。3、知道找地方舞蹈，与同伴共享空间。活动准备：1、教学挂图、教学CD。2、铃鼓四个、碰铃两对、园舞板四对，图片-园地和孩子。活动过程：1、图片导入，激发幼儿兴趣。教师：图片上的小朋友在什么地方?他们高兴吗?他们高高兴兴的要去干什么呢?(启发幼儿想象。)2、感受音乐。（1）播放音乐，让幼儿感受音乐。(音乐中的主人公是谁?她是怎么采蘑菇的?她的心情怎么样?)（2）引导幼儿进行讨论。(小。</p><p>5、大班音乐公开课教案采蘑菇的小姑娘 【活动目标】 1、学习按图形和节奏选用恰当的乐器为乐曲伴奏。 2、能够按指挥的手势正确的进行乐器演奏，感受大家合作表演的愉快。 【活动准备】 图谱、伴奏带、乐器图片三张。</p><p>6、教学资料参考范本 幼儿园大班音乐教案：采蘑菇的小姑娘 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 活动目标 1、感受乐。</p><p>7、2019-2020年二年级语文上册 采蘑菇的小姑娘教案 冀教版 教学目标： 1、 正确流利地朗诵课文，背诵课文，会唱这首歌。 2、 正确认读16个要求的生字，会写8个生字“姑、娘、背、脚、冈、肯、刀、分”。 3、 了解山里孩。</p><p>8、采蘑菇的女孩 教育目标： 知识目标 确认读了16个要求的生字，写着“女儿、母亲、背、脚、冈、肯、刀、分”这8个生字。 能力目标 正确流利地朗读课文，背诵课文，唱这首歌。 情感目标 了解山区儿童的生活，体验劳动的喜悦。 体会和伙伴一起工作分享幸福的采蘑菇女孩的心情。 教育的重要难点： 使学生感到劳动的喜悦。 学情分析： 音乐课的学生可能没有学过这首歌，有的学生家里可能有CD磁带。 应该会唱歌。 至于。</p>