彩泥世界快乐多 教学反思

彩泥世界快乐多 教学反思Tag内容描述：<p>1、有趣的彩泥 教学目标 1 了解彩泥塑造基本技法 知道压 搓 接 混色等方法 2 引导学生用彩泥来表现生活中的事物 体验材料带来的美感 3 培养学生的动手动脑能力 教学重点 1 彩泥制作方法的掌握及其运用 2 彩泥的色彩搭。</p><p>2、彩泥世界快乐多,圆雕,浮雕,揉,请你自己动手试一试做出以下这些形状，再和同学说一说你是怎么做的 ？,一、小圆球,压,二、小圆饼,搓,三、饼干条,捏,四、五角星,你学会了吗?,揉、压、搓、捏，,方法一：把不同颜色的彩泥搓在一起,方法二：把不同颜色的彩泥揉在一起,制作当中使用了哪些方法？,西瓜,制作当中使用了哪些方法？,菊花,饼干,制作当中使用了哪些方法？,鸡蛋,蝴蝶,蜗牛,制作当。</p><p>3、彩泥世界快乐多,沟上完小 李燕妮,同桌互相讨论一下，动手试一试要做出老师这幅作品都要用到哪些制作方法？,彩泥制作方法： 揉、压、搓、捏等方法。,作 品 欣 赏,作业要求,请同桌合作，动手制作一副彩泥作品。</p><p>4、彩泥世界快乐多教案教材分析：本课作为一节“造型表现”课程，目的是激发学生利用彩泥捏、揉、搓等方法表现生活中有趣的事物，体验彩泥形、色带来的美感。在教学活动中，学生尝试把生活中原有的物体形象加以变形、夸张或改变，打破原有的色彩定势，通过彩泥的捏、搓、团、压、堆塑等制作方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验彩泥造型活动的乐趣。在美术游戏中、在团结合作中达到心灵的愉。</p><p>5、彩泥世界快乐多 教案 教材分析 本课作为一节 造型表现 课程 目的是激发学生利用彩泥捏 揉 搓等方法表现生活中有趣的事物 体验彩泥形 色带来的美感 在教学活动中 学生尝试把生活中原有的物体形象加以变形 夸张或改变。</p><p>6、彩泥世界快乐多,二年级美术上册第四课,龙江县实验小学 宋玉娟,制作当中使用了哪些方法？,制作当中使用了哪些方法？,揉,请你自己动手试一试做出以下这些形状，再和同学说一说你是怎么做的 ？,一、小圆球,压,二、小圆饼,搓,三、饼干条,捏,四、五角星,你学会了吗?,揉、压、搓、捏，,中国民间艺术欣赏,泥人,中国民间艺术欣赏,泥人,中国民间艺术欣赏,陶艺,中国民间艺术欣赏,陶艺,中国民间艺术欣赏,面塑。</p><p>7、彩泥世界快乐多教案一、教学目标： 1、引导学生用橡皮泥来表现生活中的事物。2、培养学生的动手动脑能力。 二、教学重、难点： 1、学习橡皮泥制作方法及其运用。2、学习橡皮泥的色彩搭配。三、教学流程：（一）谈话导入 1、自我介绍，赞美学校及二年级的学生。2、拿出盒装彩泥问事什么？（引出课题） （二）传授新知识 出示礼品，同学们想得到这些礼物？想要就必须闯过老师设计的三道关卡，有信心吗？ 1、课件出示课题及第一关“火眼金睛”（课件出示彩泥制品） 请同学们用你们的火眼金睛仔细观察，并一起大声说出是什么制品。 恭喜大家顺。</p><p>8、彩泥世界快乐多,制作当中使用了哪些方法？,制作当中使用了哪些方法？,揉,请你自己动手试一试做出以下这些形状，再和同学说一说你是怎么做的 ？,一、小圆球,压,二、小圆饼,搓,三、饼干条,捏,四、五角星,你学会了吗?,揉、压、搓、捏，,中国民间艺术欣赏,泥人,中国民间艺术欣赏,泥人,中国民间艺术欣赏,陶艺,中国民间艺术欣赏,陶艺,中国民间艺术欣赏,面塑,面塑,作 品 欣 赏,教师示范,作业要求,请小组合作，动手实践，用彩泥去表现生活中的事物。,参 考。</p><p>9、灵宝市第三小学教案 学 科 美 术 班 级 二年级 执笔人 尚伟静 执 教 时 间 年 月 日 课 题 彩泥世界快乐多 第一课时 学 习 目 标 1 引导学生用彩泥来表现生活中的事物 体验材料带来的美感 2 培养学生的动手动脑能力。</p>