5、彩泥世界快乐多（1）.doc_第1页
5、彩泥世界快乐多（1）.doc_第2页
5、彩泥世界快乐多（1）.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

灵宝市第三小学教案学 科美 术班 级二年级执笔人尚伟静执 教时 间年 月 日课 题 彩泥世界快乐多 第一课时学 习目 标1、引导学生用彩泥来表现生活中的事物，体验材料带来的美感。 2、培养学生的动手动脑能力。 3、在创作过程中强调发扬团结合作的精神。教 学重 点彩泥制作方法的掌握及其运用。教 学难 点彩泥的色彩搭配以及利用彩泥大胆地造型。教 具准 备教具：范作、各种动物、植物和人物头部的图片，彩泥、彩色卡纸、水彩笔、牙签、铅笔、尺、剪刀等。 学具：彩泥、垫板、水彩笔、彩色卡纸及其制作彩泥的工具。课 时安 排2课时教学过程教学过程一、激趣导入新课。 1、师出示彩泥捏制的白雪公主与学生打招呼：小朋友们，我是白雪公主，看我是用什么做的？（橡皮泥）对，橡皮泥不但能做各种人物，还可做植物、动物、人物等。今天就来学习彩泥世界快乐多。（揭题，读题） 二、教师示范制作，并教学生掌握简单的制作方法。 1、播放视频“海底世界”：观察鱼的外形特征。 2、师问：鱼儿是什么样子的？请学生说一说，老师现场制作（身体、尾巴、眼睛、花纹装饰等），（提醒学生制作时需先后再前，先下再上，运用捏、搓、揉、压、刻、切、割等方法），做出一条美丽的鱼。 3、师启发学生：海中除了有鱼儿，还有什么？依次配上海带、水草或其它景物等。 三、交流探究学习。 1师：看了刚才鱼儿的制作过程，你是不是也想玩一玩有趣的彩泥，做一个有趣的动物？植物？人物或者其它的东西呢？ 2、分小组交流讨论：想好了？那就说给大家听听，看谁的想法有趣？ 四、欣赏开阔视野，拓宽思路。 1欣赏书中的作品。 你觉得哪里漂亮？为什么？它运用了哪些方法？颜色有什么特色，是不是跟生活本身是一样的色彩？ 2欣赏中引导学生讨论：“怎样利用彩泥制作有趣形象，你准备怎么做？怎样做才是最漂亮的？ 3小结：你所设计的造型与色彩可以突破常规，进行大胆的夸张、变形、想像和创造。色彩搭配要鲜明，对比要强烈，突出主体。 五、作业布置。 1、以四人小组为单位，制作一、两件自己喜欢的彩泥作品，然后合在一张彩色卡纸上，有时间可用水彩笔进行添画，做成一幅完整的作品。 2、学生进行创作，教师巡视。 六、展示作品，总结评析。 1通过实物投影进行展示，请学生来介绍本组或自己的作品，说说制作过程与感受，以及自己最满意的是哪里？ 2你最喜欢哪件作品？为什么？ 七、收拾与整理。 提醒学生收拾整理工具材料，保持教室整洁，养成良好卫生习惯。
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论