蚕变了新模样

蚕变了新模样Tag内容描述：<p>1、蚕变了新模样教学设计新教科版三年级下册科学教案蚕变了新模样【教学目标】科学概念1、变蛹前的蚕是蚕生长发育过程中的幼虫，蛹是蚕生长发育过程的另一个形态。蛹的外形和幼虫区别很大。2、蚕蛹被茧包裹，茧能起到保护蛹的作用。3、蚕茧是由一根丝组成的，蚕丝可以织成丝绸或被加工成各种丝织品。过程与方法1、观察、猜测和描述蚕蛹和蚕茧。2、估计蚕丝的长度和抽取蚕丝。3、用画图、语言文字记录和交流观察结果。情感态度价值观1、培养对动物研究的兴趣。2、理解人类的生存依赖于自然环境，并可以通过技术合理地利用自然资源来改善自己的。</p><p>2、蚕变了新模样教学设计【教学目标】科学概念1、变蛹前的蚕是蚕生长发育过程中的幼虫，蛹是蚕生长发育过程的另一个形态。蛹的外形和幼虫区别很大。2、蚕蛹被茧包裹，茧能起到保护蛹的作用。3、蚕茧是由一根丝组成的，蚕丝可以织成丝绸或被加工成各种丝织品。过程与方法1、观察、猜测和描述蚕蛹和蚕茧。2、估计蚕丝的长度和抽取蚕丝。3、用画图、语言文字记录和交流观察结果。情感态度价值观1、培养对动物研究的兴趣。2、理解人类的生存依赖于自然环境，并可以通过技术合理地利用自然资源来改善自己的生活。3、对我国古代劳动人们的创造发明。</p><p>3、蚕变了新模样教案教学目标1、科学概念变蛹前的蚕是蚕生长发育过程中的幼虫，蛹是蚕生长发育过程的另一个形态。蛹的外形和幼虫区别很大。蚕蛹被茧包裹，茧能起到保护蛹的作用。蚕茧是由一根丝组成的，蚕丝可以织成丝绸或被加工成各种丝织品。2、过程与方法观察、猜测和描述蚕蛹和蚕茧。估计蚕丝的长度和抽取蚕丝。用画图、语言文字记录和交流观察结果。3、情感态度价值观培养对动物研究的兴趣。理解人类的生存依赖于自然环境，并可以通过技术合理地利用自然资源来改善自己的生活。对我国古代劳动人们的创造发明及对世界作出的贡献表示敬佩。</p><p>4、隋秀兰,2-3蚕变了模样,新教科版,小学科学,三年级,教科版小学三年级科学下册 制作人： 隋秀兰,蚕宝宝变了新模样,蚕宝宝 变了样,观察 蚕宝宝,蚕丝 的作用,教科版小学三年级科学下册 制作人： 隋秀兰,紫黑色蚕卵 约10天孵化,成像蚂蚁的幼虫， 称为蚁蚕,蚁蚕大量进食迅速增长，颜色变成青白色,长到一定程度时 开始蜕皮， 四次蜕皮后， 变成五龄蚕,五龄蚕末期， 变成熟蚕后， 准备吐丝,开始吐丝结茧,教科版小学三年级科学下册 制作人： 隋秀兰,蚕宝宝长大成熟，最后一次蜕完皮后，开始盖房子，蜕皮,吐丝,教科版小学三年级科学下册 制作人： 隋。</p><p>5、3、蚕变了新模样,蚕宝宝在蚕茧里面练什么功夫呢？用剪刀将一粒茧从直的方向小心的剪开来，哇！蚕宝宝已经变成蛹了，茧内还有一套外皮，那是蚕儿蜕皮化蛹时，所蜕下来的外衣呢。刚开始，蛹是白色且柔软的，不久就徐徐变色，最后呈褐色且变硬。 一般可能认为蚕正在蛹里休息，其实蛹的身体里正在发生身体结构的大变化，一方面破坏幼虫时期的身体，一方面又要创造蛾的身体。奇妙的是，它们都是同一时间进行,蚕蛹的形成,1、前蛹。 2、开始脱皮。 3、脱完皮 4、变成蛹 5、完全变态,蚕为什么要做个茧把自己包起来呢?,因为蛹不会动，没反抗能力，。</p><p>6、3蚕变了新模样 单元二课题3蚕变了新模样 主备人学习目标1、 变蛹前的蚕是蚕生长发育过程中的幼虫，蛹是蚕生长发育过程的另一个形态。蛹的外形和幼虫区别很大。2、 观察、猜测和描述蚕蛹和蚕茧，估计蚕丝的长度和抽取蚕丝。3、用画图、语言文字记录和交流观察结果。4、理解人类的生存依赖于自然环境，并可以通过技术合理地利用自然资源来改善自己的生活。5、对我国古代劳动人们的创造发明及对世界作出的贡献表示敬佩和自豪。学习过程教学过程【复习检查、知识回顾】1、 我们可以采用( )、（ ）、（ ）、（ ）等方式记录小蚕的生长变化。2、。</p><p>7、蚕变了新模样教学背景分析从开始养蚕一个月后很多蚕吐丝结茧了，结茧3、4天后，茧子里的蛹成型了，孩子们对里面的变化充满好奇又小心翼翼，不断有很多孩子和老师汇报他的蚕吐丝情况，有几个茧子了，茧子有黄，白两种颜色，茧子有大有小孩子充满了好奇和兴奋，这时再来上这节课。 教学目标1.科学概念变蛹前的蚕是蚕生长发育过程中的幼虫，蛹是蚕生长发育过程的另一个形态。蛹的外形和幼虫区别很大。蚕蛹被茧包裹，茧能起到保护蛹的作用。蚕茧是由一根丝组成的，蚕丝可以织成丝绸或被加工成各种丝织品。2.过程与方法观察、猜测和描述蚕蛹和。</p><p>8、第二单元 3.蚕变了新模样 习题一、填空1.蚕茧的颜色是（ ），形状是（ ）。2.蚕身体两侧的小黑点是（ ），是蚕（ ）的开口。3.我发现蚕宝宝爱漂亮，总是换外衣，一生要换（ ）次。4.远在（ ）年以前，我国劳动人民就已经开始养蚕，利用蚕丝织成华丽的（ ）和各种丝织品。现在人们利用科技手段，能养出。</p><p>9、2019-2020年教科版科学三年级下册蚕变了新模样教案 【教学目标】 科学概念 1、变蛹前的蚕是蚕生长发育过程中的幼虫，蛹是蚕生长发育过程的另一个形态。蛹的外形和幼虫区别很大。 2、蚕蛹被茧包裹，茧能起到保护。</p><p>10、2019-2020年三年级科学下册 蚕变了新模样 1教学反思 教科版 反思一： 通过对上一节课所学知识的复习使学生对蚕的前一段时间的生长过程，有更深刻的印象，自然的过到本节 所学的内容蚕宝宝变了新模样。 在学习新。</p><p>11、3、蚕变了新模样,蚕宝宝在蚕茧里面练什么功夫呢？用剪刀将一粒茧从直的方向小心的剪开来，哇！蚕宝宝已经变成蛹了，茧内还有一套外皮，那是蚕儿蜕皮化蛹时，所蜕下来的外衣呢。刚开始，蛹是白色且柔软的，不久就徐徐变色，最后呈褐色且变硬。一般可能认为蚕正在蛹里休息，其实蛹的身体里正在发生身体结构的大变化，一方面破坏幼虫时期的身体，一方面又要创造蛾的身体。奇妙的是，它们都是同一时间进行,蚕蛹的形成,1、前蛹。</p><p>12、南昌市珠市小学黄艳梅,蚕变了新模样,教科版小学科学三年级下册,1,猜测：,（1）茧里的蚕变成什么样子了？,（2）茧里面的蚕还活着吗？你是怎样知道的？,2,蚕的这种形态叫蛹。,蛹是蚕生长发育过程中的另一种形态。,3,蛹的外形和蚕有什么不同：,蛹体形粗短，纺锤形，为褐色。,蚕体为长圆筒形，身体青白色。,4,还能看到眼睛和足吗？身上的环节还在吗？,胸足,身上有环节,头部有复眼，胸部长有胸足。</p><p>13、蚕为什么要做个茧把自己包起来呢 蛹是蚕生长发育过程中的另一种形态 比较蚕和蛹的不同与相同 蛹的外形和蚕有什么不同 蛹体形粗短 纺锤形 分头 胸 腹三部分 头部很小 身体缩短 为深褐色 还能看到眼睛和足吗 身上的环。</p><p>14、蚕变了新模样 科学 三年级下册 蚕宝宝变了样 观察蚕宝宝 蚕丝的作用 蚕宝宝变了新模样 小资料 我的蚕宝宝有变化了哦 蛹和吐丝前的蚕宝宝有什么不同吗 蚕宝宝变了新模样 1 你能找找它身上的环节吗 2 它的眼睛和足还在。</p><p>15、蚕变了新模样 教案 教学目标 1 科学概念 变蛹前的蚕是蚕生长发育过程中的幼虫 蛹是蚕生长发育过程的另一个形态 蛹的外形和幼虫区别很大 蚕蛹被茧包裹 茧能起到保护蛹的作用 蚕茧是由一根丝组成的 蚕丝可以织成丝绸。</p><p>16、蚕变了新模样 教案 教学目标 科学概念 1 变蛹前的蚕是蚕生长发育过程中的幼虫 蛹是蚕生长发育过程的另一个形态 蛹的外形和幼虫区别很大 2 蚕蛹被茧包裹 茧能起到保护蛹的作用 3 蚕茧是由一根丝组成的 蚕丝可以织成。</p><p>17、蚕变了新模样 教学教案设计 学习目标 1 领悟到生命的神奇 2 进一步培养观察动物的兴趣 主要环节 教学方法 创设情境 自主探究 巩固应用 课堂小结 预习内容 预习教材 重难点 问题预测及对策 教学重点 观察蚕蛾的形态。</p>