参与旅游环境保护

参与旅游环境保护Tag内容描述：<p>1、,第二节参与旅游环境保护,.,位于喜马拉雅山中段西藏定日县的珠穆朗玛峰，与南极、北极并称为“世界第三极”。在多数人心里，她是圣洁的“女神”，拥有与世隔绝的洁净与清冷。然而，科学家对珠峰考察和观测的结果显示，珠峰上的降雪中含有微量的DDT、铅等有害成分，而且浓度越来越高。,.,登山爱好者弃物弄脏珠峰，志愿者3天扫出8吨垃圾,.,事实上，从20世纪50年代起，随着珠峰攀登热的逐年升温，越来越多的废弃。</p><p>2、,第二节参与旅游环境保护,.,学习目标,1充分认识旅游者自身行为对旅游环境的影响，特别是负面影响，包括对旅游资源和旅游地自然环境、社会环境的破坏。2学会按照生态旅游的行为规范约束自己的行为，为保护旅游资源和环境尽力。,重点：旅游者自身行为对旅游环境的负面影响，以及如何做个生态旅游者难点：旅游者自身行为对旅游环境的负面影响,.,思考：,旅游者合理的行为对环境的影响有哪些？,对于全面提高旅游区的。</p><p>3、参与旅游环境保护,第 节,2,自主学习区,互动探究区,自我检测区,第五章 做一个合格的现代游客,1.了解旅游者不合理行为带来的环境问题。 2.理解生态旅游的含义及其对环境的影响。 3.形成正确的旅游价值观念，做一个合格的旅游者。,学习目标定位,一、旅游环境问题,自主学习区,1.旅游者的合理行为对于保护环境的意义 (1)对于保护旅游区的自然环境和 具有重要意义。 (2)利于旅游区的 。,人文环境,文化建设,一、旅游环境问题,自主学习区,2.旅游中产生的环境问题,破坏,污染,正常社会,秩序,自主学习区,思维活动,1对石刻、雕塑、壁画等人文景观，最。</p><p>4、专题5.2 参与旅游环境保护一、旅游活动中游客带来的环境问题1旅游者的合理行为保护旅游区的 环境和 环境，建设 的文化。2大量游客到来带来的环境问题（1）环境破坏不良消费行为： 、滥伐林木、乱挖草皮等，造成生态系统失衡。大量游客的活动：自然景观损坏和 损坏。（2）环境污染包括大气污染、 和水污染等。（3）对正常 的冲击。二、生态旅游1定义具有保护 和维护当地人民生活双重责任的旅游活动。2特点认识自然、保护 环境。3功能具有 、度假、休闲、科考、探险和科普教育等多种功能。4产生是人类认识 、重新审视自我行为的必然结果，是。</p><p>5、第二节 参与旅游环境保护,第五章 做一个合格的现代游客,新课学前预览 情景导入 登山爱好者弃物弄脏珠峰， 志愿者3天扫出8吨垃圾,位于喜马拉雅山中段西藏定日县的珠穆朗玛峰，与南极、北极并称为“世界第三极”。在多数人心里，她是圣洁的“女神”，拥有与世隔绝的洁净与清冷。然而，科学家对珠峰考察和观测的结果显示，珠峰上的降雪中含有微量的DDT、铅等有害成分，而且浓度越来越高。事实上，从20世纪50年代起，随着珠峰攀登热的逐年升温，,越来越多的废弃物给珠峰脆弱的生态环境带来了不可忽视的影响。而令人震惊的是，污染了“世界第三。</p><p>6、第二节 参与旅游环境保护旅游环境问题 情景导入先思考 山东半岛最北端的蓬莱市，因常现海市蜃楼奇观，故有“人间仙境”之称。蓬莱旅游资源丰富，系历史文化名城、国家级风景名胜区。蓬莱阁是我国古代四大名楼之一，每年接待中外游客达200万人次。蓬莱阁下黄海之滨的水城是国内保存最完整的古代水军基地。可现在你去游览水城，映入眼帘的却是一池油污、杂物涌动的黑水。思考探究：材料中所显示的环境问题有哪些？ 提示：水污染、固体废弃物污染。 基础知识要记牢 1旅游者合理行为的意义(1)有利于保护旅游区的自然环境和人文环境。(2)有利于。</p><p>7、第二节参与旅游环境保护课时过关能力提升读图,完成第13题。1.上面四幅图中,可能会直接破坏生态环境的是()A.甲图、乙图B.乙图、丙图C.丙图、丁图D.甲图、丁图2.关于甲图中的行为,下列说法中正确的有()具有重要的纪念意义,旅游者应为其自豪破坏文物古迹,增加保护难度是不文明的旅游行为A.B.C.D.3.针对上面四幅图中出现的现象,我们应该()保护文物古迹,不乱刻、乱画保护野生动植物资源,促进生态可持续发展在旅游过程中自觉捡拾垃圾,保护旅游环境照图中的内容行事,做文明旅游者A.B.C.D.解析:第1题,甲图中乱刻、乱画是对文物古迹的破坏,丁图中乱。</p><p>8、第二节 参与旅游环境保护,位于喜马拉雅山中段西藏定日县的珠穆朗玛峰，与南极、北极并称为“世界第三极”。在多数人心里，她是圣洁的“女神”，拥有与世隔绝的洁净与清冷。然而，科学家对珠峰考察和观测的结果显示，珠峰上的降雪中含有微量的DDT、铅等有害成分，而且浓度越来越高。,登山爱好者弃物 弄脏珠峰，志愿者3天扫出8吨垃圾,事实上，从20世纪50年代起，随着珠峰攀登热的逐年升温，越来越多的废弃物给珠峰脆弱的生态环境带来了不可忽视的影响。而令人震惊的是，污染了“世界第三极”珠峰的人，恰恰正是一批批热情的登山爱好者。 看。</p><p>9、,第二节参与旅游环境保护,.,位于喜马拉雅山中段西藏定日县的珠穆朗玛峰，与南极、北极并称为“世界第三极”。在多数人心里，她是圣洁的“女神”，拥有与世隔绝的洁净与清冷。然而，科学家对珠峰考察和观测的结果显示，珠峰上的降雪中含有微量的DDT、铅等有害成分，而且浓度越来越高。,.,登山爱好者弃物弄脏珠峰，志愿者3天扫出8吨垃圾,.,事实上，从20世纪50年代起，随着珠峰攀登热的逐年升温，越来越多的废弃。</p><p>10、5.2 参与旅游环境保护导学案 【学习目标】1. 了解旅游者不合理行为带来的环境问题。2. 理解生态旅游的含义及其对环境的影响。3. 形成正确的旅游价值观念，做一个合格的旅游者。【重点难点】1. 旅游者自身行为对旅游环境的负面影响，以及如何做个生态旅游者。2. 旅游者自身行为对旅游环境的负面影响。【学法指导】案例分析与探究讨论相结合【知识链接】知识点一旅游环境问题1旅游者的合理行为对于保护环境的意义(1)对于保护旅游区的自然环境和________________具有重要意义。(2)利于旅游区的________建设。2旅游中产生的环境问题问题表现环。</p><p>11、第二节参与旅游环境保护,旅游活动对社会经济的促进旅游者对环境造成负面影响,大量的游客使石窟加速风化,故宫的地面因受到游客的践踏而受损,旅游活动难免使黄山植被受损,你注意到了吗,教学目标,1充分认识旅游者自身行为对旅游环境的影响，特别是负面影响，包括对旅游资源和旅游地自然环境、社会环境的破坏。2学会按照生态旅游的行为规范约束自己的行为，为保护旅游资源和环境尽力。,教学重难点,重点：旅游者。</p><p>12、第二节参与旅游环境保护 旅游活动 对社会经济的促进旅游者 对环境造成负面影响 大量的游客使石窟加速风化 故宫的地面因受到游客的践踏而受损 旅游活动难免使黄山植被受损 你注意到了吗 教学目标 1 充分认识旅游者自。</p><p>13、参与旅游环境保护 同步练习 选择题 下面甲乙两幅漫画分别反映了旅游活动中的 A 环境污染 环境污染 B 环境破坏 环境污染 C 环境污染 对正常社会秩序的冲击 D 环境破坏 对正常社会秩序的冲击 据报道 秦岭是我国最有发。</p><p>14、5 2 参与旅游环境保护 班级 姓名 作业号 学习目标 举例说出旅游与景区建设对地理环境的影响 举例说明旅游开发过程中的环境保护措施 知识归纳 一 旅游者行为对旅游资源和环境的负面影响 1 环境破坏 2 环境污染 旅游。</p><p>15、5 2 参与旅游环境保护 学习目标 1 了解旅游者不合理行为带来的环境问题 2 理解生态旅游的含义及其对环境的影响 3 形成正确的旅游价值观念 做一个合格的旅游者 重点难点 1 旅游者自身行为对旅游环境的负面影响 以及。</p>