高中地理 第五章 5_2 参与旅游环境保护课件 新人教版选修31

,参与旅游环境保护,第 节,2,自主学习区,互动探究区,自我检测区,第五章 做一个合格的现代游客,1.了解旅游者不合理行为带来的环境问题。 2.理解生态旅游的含义及其对环境的影响。 3.形成正确的旅游价值观念，做一个合格的旅游者。,学习目标定位,一、旅游环境问题,自主学习区,1.旅游者的合理行为对于保护环境的意义 (1)对于保护旅游区的自然环境和 具有重要意义。 (2)利于旅游区的 。,人文环境,文化建设,一、旅游环境问题,自主学习区,2.旅游中产生的环境问题,破坏,污染,正常社会,秩序,自主学习区,思维活动,1对石刻、雕塑、壁画等人文景观，最重要的是什么？为什么？,答案 最重要的是保护。 它们是我国重要的、不可再生的人文旅游资源，一旦破坏，所造成的损失几乎是无法补救的。,自主学习区,二、做个生态旅游者,1.生态旅游 (1)定义：具有保护 和维护 双重责任的旅 游活动。 (2)特点：认识自然、保护 。 (3)功能： 、度假、 、科考、 和科普教育等。 2.生态旅游的产生：是人类认识自然、重新审视 的必然 结果，是经济发展、社会进步、环境价值的综合体现。,自然环境,当地人民生活,生态环境,观光,休闲,探险,自我行为,自主学习区,思维活动,2.从旅游者的角度来说，应该如何认识生态旅游？怎样做才可以成为生态旅游者？,答案 具有爱护旅游资源和环境的意识，并能主动参与旅游环境保护。 只要以了解当地的文化与自然知识为目的，并能够自觉地保护和珍视旅游资源和环境，每个人都可以成为生态旅游者。,探究活动,探究点一 旅游环境保护的措施,互动探究区,读下面的旅游漫画，分析回答下列问题。,互动探究区,(1)四幅漫画所揭示的旅游中的不良行为对应正确的是( ) A.破坏宾馆设施 不讲文明礼貌和公共道德 破坏文物 随地 乱扔果皮 B.破坏文物 随地乱扔果皮 破坏宾馆设施 不讲文明礼貌和 公共道德 C.破坏文物 不讲文明礼貌和公共道德 破坏宾馆设施 随地 乱扔果皮 D.不讲文明礼貌和公共道德 破坏宾馆设施 随地乱扔果皮 破坏文物,解析 本题主要考查学生的读图分析能力。结合图片及文字说明分析即可得出正确答案。,C,探究点一 旅游环境保护的措施,互动探究区,(2)图中旅游者的不良行为会产生哪些环境问题？针对这些问题，旅 游者旅游时应遵守哪些旅游要求？,解析 针对旅游者的不文明行为，结合所学知识与实际旅游活动分析即可。,答案 环境破坏、环境污染。 遵守法律法规，爱护旅游资源，尊重旅游地的文化习俗，讲究文明礼貌，注意旅游安全。,探究点一 旅游环境保护的措施,互动探究区,(3)下列有关文明旅游的叙述中，不正确的是( ) A.文明旅游应贯穿于旅游的全过程 B.旅游时尊重地方习俗也属于文明礼貌的要求 C.文明旅游不仅要注意个人礼貌，还要注意旅游安全 D.文明旅游可有可无，只要尽兴就好,解析 文明旅游十分必要，既可获取愉悦和收益，又可保护旅游资源、环境，促进社会经济发展。,D,探究点一 旅游环境保护的措施,互动探究区,反思归纳,探究点一 旅游环境保护的措施,1.针对旅游开发中的环境问题，采取相应的环境保护措施,立法机关,绿色,扰乱社,会秩序,互动探究区,探究点一 旅游环境保护的措施,旅游研究专家,经营者,科技保障,互动探究区,探究点一 旅游环境保护的措施,2.具体措施 (1)做好 ，制定旅游开发中的相关政策、法规旅游环境 保护的重要措施。 (2)建设各种环境保护区(自然保护区、风景名胜区、森林公园、地质 公园、文物保护单位等)解决旅游开发中环境问题的有力举措。 (3)普及 教育从根本上解决旅游环境问题。 (4)禁止计划或施工中的破坏旅游环境的各种工程，包括对生态环境 和文化环境有破坏作用的建筑工程、游乐工程等。已经建成的这类 工程项目，应当予以拆除。,环境立法,旅游环境保护,互动探究区,探究点一 旅游环境保护的措施,(5)在旅游开发的全过程中提倡“ ”，即餐饮、住宿、交通、游览、商业、娱乐等都不造成环境污染和生态环境退化，实现物质和能量的可循环利用。污水处理、垃圾收集和处理、废气处理设施等，都是旅游开发中的重点建设项目。 (6)增加环保经费。 (7)抓住时机，大力开发 旅游。,绿色旅游,生态,互动探究区,迁移应用 1,探究点一 旅游环境保护的措施,旅游者在旅游活动中带来很多环境问题，对旅游资源造成不同程度的破坏。据此回答(1)(2)题。,互动探究区,探究点一 旅游环境保护的措施,(1)读右面的漫画，图中反映了旅游活动中的( ) A.旅游环境污染 B.旅游活动对动植物的破坏 C.旅游活动对文物古迹的破坏 D.对正常社会秩序的冲击,解析 由漫画中文物上刻满了字，体现了游客对文物古迹等的破坏。,C,互动探究区,探究点一 旅游环境保护的措施,(2)在旅游活动中，旅游者表现出的不文明行为和对环境的破坏主要表现为( ) 乱丢废弃物，造成对环境的污染 在文物古迹上乱刻、乱画，造成对文物古迹的直接破坏 在有草地的地方，绕过草地继续观光 遵守旅游规则，有秩序地旅游观光 A. B. C. D.,解析 在旅游活动中，乱丢废弃物，会造成对环境的污染，特别是白色垃圾；在文物古迹上乱刻、乱画，造成对文物古迹的直接破坏。这些都是旅游者的不文明行为，都会造成对环境的破坏。,A,互动探究区,探究活动,2013年6月3日，黄山风景区召开创建国家生态旅游示范区动员大会，进一步动员和部署工作。生态旅游已经日益引起国家层面的关注，也日益走向社会，被大众所感知和认可。据此完成下列问题。,(1)生态旅游的特点是_、_。,解析 本题重在考查学生对生态旅游的认识。解答本题应注意以下几个关键点：生态旅游是在不破坏环境的原则下发展的一种旅游模式,认识自然,保护生态环境,探究点二 生态旅游应注意的问题,互动探究区,(2)生态旅游的意义包括(多选)( ) A.加强对不可再生资源的保护 B.有利于维护良好的自然生态平衡 C.避免或减轻许多人为因素所引起的灾害 D.传承和延续历史文化资源,解析 生态旅游是一种具有环境责任感的旅游方式,ABCD,探究点二 生态旅游应注意的问题,互动探究区,探究点二 生态旅游应注意的问题,(3)你认为真正的生态旅游应该是怎样的？,解析 生态旅游是具有保护自然环境和维护当地人民生活双重责任的旅游活动。,答案 生态旅游具有保护自然环境和维护当地人民生活双重责任，而且具有观光、度假、休闲、科考、探险和科普教育等多种功能的旅游活动。所以，生态旅游应该以保护景区的自然生态为出发点来进行生态观赏、生态研究、生态保护和开发，从而使景区的生态系统向可持续方向发展。,互动探究区,反思归纳,生态旅游的要求,(1)要选择有意义的区域开展旅游。有价值的自然区域包括有特殊生物学、生态价值或人文价值的区域。 (2)要有利于旅游区的保护，这是其出发点和 。 (3)要有利于当地人民的生产、生活和经济的发展，使当地人民的收入及就业机会增加。 (4)要有利于提高公众的 。生态旅游必须把 放在首位，要创造一切条件对旅游者进行教育，通过旅游、观光提高他们的环境保护意识和科学文化知识。,归宿点,科学文化知识,环境教育,探究点二 生态旅游应注意的问题,互动探究区,迁移应用 2,发展生态旅游的主要措施包括( ) 加强森林公园建设，保护森林资源 统一规划，有序开发 建设宾馆，提高接待能力 拓宽道路，发展交通 A. B. C. D.,解析 生态旅游以认识自然、保护生态环境为特点，建设宾馆、拓宽道路势必扩大旅游规模，导致旅游环境破坏和环境污染等。,A,探究点二 生态旅游应注意的问题,课堂小节,互动探究区,自我检测区,1,2,3,4,5,1.旅游者在旅游活动中带来的环境问题主要有( ) 环境破坏 环境污染 土地荒漠化 对正常社会秩序的冲击 A. B. C. D.,解析 旅游者在旅游活动中会带来许多环境问题，例如，旅游者不良的消费行为可能造成对生态环境的破坏；大量游客会造成不同程度的大气污染、固体废弃物污染和水污染；旅游者的活动占据着当地居民的生活空间，分享当地的公共设施，必然对交通、生活物品等产生较大冲击。一般说来，旅游活动不会导致土地荒漠化的发生。,C,自我检测区,1,2,3,4,5,2.下列行为不会对旅游资源和环境造成破坏的是( ) A.旅游垃圾处理时变集中放在垃圾桶为分散丢弃到各角落 B.在公园采摘鲜花 C.驾驶快艇游览大明湖 D.不要太靠近野生动物，同时不要随意喂养它们,解析 垃圾应当集中到垃圾箱一起集中处理，公园中采摘鲜花会破坏公共资源，泛舟大明湖是一大旅游享受，但快艇会造成水污染。,D,自我检测区,1,2,3,4,5,3.为保护文物古迹，敦煌莫高窟文物管理局对入洞游客人数作了限制，又限制停留时间，主要原因是( ) A.避免游客丢弃大量垃圾 B.为了保护当地脆弱的生态环境 C.减少因游客触摸、拍照、呼吸、汗水等使珍贵的壁画受到损坏 D.避免游客在壁画上乱刻乱画,解析 对游客数量和时间作限制主要是为了减少游客触摸、拍照、呼吸、汗水等对石窟小气候的影响，保护珍贵的壁画资源。,C,自我检测区,1,2,3,4,5,4.生态旅游的一大特色是“保护旅游对象”，下列旅游行为中与此不相符 的是( ) A.旅游交通以步行为主 B.在旅游区中建造一些亭台、楼阁，以丰富旅游景点 C.旅游的接待设施以小巧为主，并掩映在树丛之中 D.旅游者在旅游中，所有的废弃物应丢入垃圾箱， 以确保土壤和水不受污染,解析 生态旅游强调对自然环境的保护，是以认识自然和保护生态环境为特点的。A选项可减少交通工具对环境的污染，C选项突出自然环境与接待设施的和谐，D选项可减少土壤和水污染。,B,自我检测区,1,2,3,4,5,5.近年来，一种不同于传统观光游的“深度游”悄然兴起，深度游是指旅游者通过徒步、自驾等方式，围绕某一特定主题获得深刻体验的旅游活动，有3位旅游者结伴拟于4月下旬自驾前往下图所示区域(湖面高程3 196米)，进行以观鸟为主题的深度游。,自我检测区,1,2,3,4,5,指出为应对旅游地自然环境的特殊性，他们需要携带的生活用品，并说明理由。,解析 首先，通过图中经纬度和湖面的高程(3 196米)确定旅游地为位于青藏