曹冲称象教学教案

曹冲称象教学教案Tag内容描述：<p>1、曹冲称象教案教材分析：曹冲称象讲的是曹操的小儿子曹冲想出办法称象的故事，表现了曹冲爱动脑筋、善于观察、富于联想的特点，也说明了遇事动脑筋、想办法，就能解决难题曹冲的年纪与学生相仿，且这个故事趣味性强，学生必将产生浓厚的阅读兴趣。课文第四自然段是重点内容曹冲利用水的浮力，用将大象和石头等量代换的方法来称象，令人惊叹。教学内容：曹冲称象是一个民间方为流传的历史故。</p><p>2、4 曹冲称象 学习目标 1 认识 称 曹 等14个生字 区分 称 和 秤 的字形 会写 船 然 等10个字 2 正确 流利地朗读课文 能用自己的话说说曹冲称象的办法 能用 一边 一边 说话 3 通过读读比比 初步领会在句子中恰当地加上。</p><p>3、曹冲称象 名师教案 教学目标 1 有主动识字的愿望 认识14个生字 会写10个生字 重点学会 船 和 做 养成观察汉字占格的习惯 2 正确 流利地朗读课文 能用自己的话说一说曹冲称象的办法 3 通过读读比比 初步领会在句子中。</p><p>4、新桥小学语文“双主体双学互动”教学设计年级二年级课题4、曹冲称象 单元第三单元教学目标1认识14个生字；会写9个字；结合句子理解“直”和“才”的意思。(重点)2正确、流利地朗读课文(重点)。了解曹冲称象的方法，知道这个方法好在哪儿(难点)。能读出人物对话所表达的意思(难点)。3能从曹冲称象的故事中受到启发。(难点)4通过学习曹冲称象的。</p><p>5、曹冲称象 说课 说教材 课文是一则历史故事 记叙了曹冲动脑筋想办法称出大象体重的故事 全文围绕 称象 这一中心 运用渲染烘托 映衬对比的方法记叙了称象的全过程 表现了曹冲的聪明才智 给人以深刻启迪 曹冲称象 原是。</p><p>6、课文 课 题 4 曹冲称象 教学目标 1 会认70个生字 会写38个生字 掌握多音字 称 杆 朝 重 发 哄 继续提高自主识字的能力 2 正确 流利 有感情地朗读课文 理解课文内容 3 通过课文阅读和专项练习 提高学生的口语表达能力。</p><p>7、曹冲称象教学设计【设计思路】 曹冲称象是一篇写人的文章，是按事情发展顺序写的通过故事要告诉学生，平时多观察，遇事多动脑筋，才能找到解决问题的好办法第四自然段是全文的重点难点是称出大象重量的过程在教学中，应帮助学生初步认识事情的起因、经过、结果，在理解课文时认识比喻句，会用“一边一边”造句在深入理解课文的基础上，练习复述结合提示，用“先”“再”“然后”等关联词语连起来说。</p><p>8、曹冲称象教学反思范文 曹操获得一头大象，与大家一边看一边议论，“大象到底有多重呢?下面是为大家整理的曹冲称象教学反思，大家可以参考借鉴一下的。篇一：曹冲称象教学反思我在教学这篇课文时，放手让学生自己去实践，自己去思考，学生掌握课文内容的效果还是不错的。下面是教后的几点反思：一、我打破原有的教学方式，组织学生开展自主、合作、探究的学习活动。</p><p>9、1 曹冲称象曹冲称象 教学反思教学反思 曹冲称象 一课是一篇记叙文 主要写曹冲小时候运用巧妙 的方法称出一头大象重量的故事 我以小学生耳熟能详的小故事 曹冲称象 为学习材料 创设了一个个生动的学习情境 全文共 五个自然段 是按照事情发展的顺序介绍的 教学中我让学生用多 种形式朗读 解决不认识的字 弄清文章的主要意思 通过理解文 字语言去理解曹冲称象的办法 教学中我指导学生抓住文中几处内容进行对比。</p><p>10、曹冲称象的教学反思 关于曹冲称象的教学反思 曹冲称象是一篇老课文了，学过文章的学生都会身深深记住这位聪明机智的孩子，会被他的聪明所折服。我在教学这篇课文时，充分运用信息技术与学科进行整 合，力图让“趣”贯穿始终，让学生乐在其中，思在其中，学生掌握课文内容的效果还是不错的。下面是我教后的几点反思： 一、我能把新课程的新理念在课堂上得以充分的体现，打破原有的教学方式，创造性地开发学习。</p><p>11、1 指导学生学会11个会认字 8个会写字 能正确读写 议论 柱子 官员 等词语 2 正确 流利地朗读课文 3 理解课文内容 知道曹冲是怎样称象的 1 正确认读生字 会写 我会写 中的字 2 弄清曹冲是怎样称象的 3 明白平时要多观。</p><p>12、曹冲称象教学反思 篇一 曹冲称象教学反思 下课铃声在不知不觉中响起 这堂课师生都觉得轻松有趣 而我认为造成这种结果的原因在于 学生首先充分地理解吸收了课本内容 然后在一个宽松的课堂情境中 让他们的想象思维从桎。</p><p>13、第 1 页 共 5 页 3131 曹冲称象教学设计曹冲称象教学设计 一 教学目标 1 会认 11 个字 1 个多音字 会写 6 个字 2 指导学生正确 流利 有感情地朗读课文 知 道曹冲是怎样称象的 3 通过曹冲称象的故事 知道曹冲是一个聪明 爱动脑筋的孩子 懂得遇到问题要善于动脑筋 二 教学重点 1 掌握本课生字新词 会认 11 个字 1 个多音 字 会写 6 个字 2 通过曹冲称象的故事 懂得。</p>