曹冲称象课件

曹冲称象课件Tag内容描述：<p>1、渭南市桃园小学杨红梅制作 3斤 称能称苹果 4斤 称也能称香蕉 我也来称 称吧！ ？ 不行，称太小 ，上不去！ 哈哈，这 杆称大！ 这么大的象有多重呢？ 这么大的象到底有多重呢？ 谁有办法把这头大象称 一称呢？ 称象的原因 观看大臣们议论纷 纷 谁有那么大的力气提得起这杆大称呢？ （反问句） 谁都没有力气提得起这杆大称 。 （陈述句） 曹操听了摇头。 曹操听了直摇头。 称象的过程： 把大象赶到一艘大船上，看船 身下沉多少，然后沿着水面，在船 舷上画一条线。再把大象赶上岸， 往船上装石头，一直装到船下沉到 画线的地方。再称一称船。</p><p>2、语文S版二年级下册,曹冲称象,你们在市场上见过别人称东西吗？,4斤,称苹果,6斤,称也能称香蕉,我也来称称吧！,？斤,不行，称太小，上不去！,哈哈，这杆称大！,这节课，我们就坐时光机去古代，看看一个叫曹冲的孩子，他是怎么想办法称大象的。,这么大的象到底有多重呢？,初读课文,要求：1.借助拼音读准生字的音，语句要读通顺2.把课文读熟练,古时候有个大官，叫曹操。一次，有人送他。</p><p>3、4,曹冲称象,课文,谜底：大象,四腿如柱子， 身子像面墙， 两耳像蒲扇， 鼻子弯又长。,读一读,曹冲 称象 官员 四根柱子 议论 一杆大秤 砍树 一条线 重量 为止 到底 果然,古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。 大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：这么大的象，到底有多重呢？ 曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大力气提得起这杆大秤呢？” 曹操听了直摇头。,曹操的儿子曹冲。</p><p>4、曹 冲 称 象,曹,co,我会读,曹操 曹冲,称,chng,我会读,名称 称呼 称赞,操,co,我会读,做操 操场 体操,秤,chng,我会读,秤杆 杆秤,宰,zi,我会读,宰割 主宰 宰杀,PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件：,割,g,我会读,宰割 分割 割断,艘,su,我会读,一艘,舷,xin,我会读,船舷 舷梯,冲,chng,我会写,冲突 冲动,议,y,我会写,会议 议论,论,l。</p><p>5、曹冲称象,听故事，边听边想： 1、故事发生在什么时候？ 2、故事里有些什么人物？,PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件：,想一想,课文中是怎样描写这头大象的呢？ 用“”画出文中的句子，并根据文中描写的内容画一画大象的样子。（时间：2分钟）,大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。,官员们一边看一边议论：“象这么大。</p><p>6、曹冲称象,称,称：测定重量 秤：测定物体重量的器具,称象,谁称象? 为什么要称象? 这头大象长得怎么样？ 用什么办法称象？ 结果怎么样？,PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件：,古时候有个叫曹操的人，别人送他一头大象。他很高兴，带着他的儿子和官员们一同去看象。 这头象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看。</p><p>7、6、曹 冲 称 象,4、曹冲称象,大象是陆地上最大的动物，现存的大象仅两种，非洲象和亚洲象。非洲象体型较大，最大的雄象约7吨重，雌雄象都长有发达的象牙；亚洲象略小，最大的体重约5吨，仅雄象才长有发达的象牙。象的鼻子粗大，但能拾取针等细小物件。象的听力很强，能听出森林中的各种声响，可以在5公里内听出水的声音。但是它的视力极差，是著名的“近视眼”，对静止不动的东西只能看到10米远，即使活动的东西也只能看到30米远。,大象看样子它很迟钝，其实很聪明，性格善良而温顺，经过训练能通晓人意，不但能学会不少技艺，能表演舞蹈。</p><p>8、6 曹冲称象 6 曹冲称象 2020 1 8 1 c o ch ng gu n c o zh g n ch ng z i g s u xi n 2020 1 8 2 c o ch ng gu n c o zh g n ch ng z i g s u xi n 2020 1 8 3 冲 议 论 杆 柱 官 岁 造 ch ng y l n g n zh gu n su。</p><p>9、曹冲称象 第一课时 一 猜谜语 耳朵像扇子 鼻子像钩子 大腿像柱子 打一动物 大象是陆地上最大的动物 现存的大象仅两种 非洲象和亚洲象 非洲象体型较大 最大的雄象约7吨重 雌雄象都长有发达的象牙 亚洲象略小 最大的。</p><p>10、4 曹冲称象 课文 1 谜底 大象 四腿如柱子 身子像面墙 两耳像蒲扇 鼻子弯又长 2 读一读 曹冲称象官员四根柱子议论一杆大秤砍树一条线重量为止 3 曹 称 员 柱 议 论 重 杆 秤 砍 线 止 量 c o ch n yu n zh y l n zh n。</p><p>11、曹冲称象 语文A版一年级语文下册第八单元 教学目标 1 认识12个生字 掌握多音字 得 会写6个生字 2 正确 流利的朗读课文 3 理解课文内容 知道曹冲是怎样称象的 思考 曹冲是怎样称象的 曹冲所说的办法 要先干什么 再干。</p><p>12、曹冲称象 语文S版二年级下册第二单元 学习目标 1 认识本课生字 掌握多音字 得 2 正确 流利的朗读课文 3 理解课文内容 知道曹冲是怎样称象的 曹称官操柱宰割艘舷杆秤 生字朋友们 我们又见面啦 设置情境 同学们 你们见。</p><p>13、课前准备,教师：杨婷婷,子,柱,曹,冲,一,co,艘,zh,大,船,岁,七,su,议,论,y,su,造,创,zo,chng,ln,杀,宰,官,员,曹,gun,操,zi,称,象,chng,co,一,杆,gn,肉,割,g,大,秤,chng,co,舷,船,xin,大官曹操柱子议论秤杆宰割摇头一艘船舷七岁称象造秤曹冲,时间：人物：事情：,时间：古时候人物：曹操、官员。</p><p>14、曹冲称象,曹操 东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家 2 ，三国中曹魏政权的奠基人。 曹操曾担任东汉丞相，后加封魏王，奠定了曹魏立国的基础。去世后谥号为武王。其子曹丕称帝后，追尊为武皇帝，庙号太祖。,曹 冲 称 象,n chn 一 杆 秤,n chn 一 杆 秤,秤 杆,秤杆,zhng,zhng,曹称员根柱议论重杆秤砍线止量,曹操 曹植 曹冲 曹丕 称重 称量 称心。</p><p>15、称,称：测定重量 秤：测定物体重量的器具,称象,谁称象? 为什么要称象? 这头大象长得怎么样？ 用什么办法称象？ 结果怎么样？,4 曹冲称象,称象,称 秤,chn,chn,象 像,xin,xin,请同学们大声地朗读课文。,1、用“”画出课文中要求会认的字。 2、用“”圈出课文中要求会写的字。 3、边读边标出自然段的序号。,PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表。</p><p>16、4.曹冲去绿色花园中学资源网，妈妈带了棒，苹果去了。秤，ch舒n，秤，曹冲，秤，ch舒n！哇，哇，哇，哇，闪烁的星星好极了。等，等，像，带着感情，温柔地读课文，首先文字显示几段自然，然后一边读，一边想，文字之一？这篇课文主要讲述了曹冲小时候如何称呼大象的故事。说，曹根柱建议重杆截断线停止，k don，co，yun，g sch n，y，ln，zh，g don，Xin，zh dor，ling，zh，c。</p><p>17、4,曹冲称象,课文,谜底：大象,四腿如柱子， 身子像面墙， 两耳像蒲扇， 鼻子弯又长。,古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：这么大的象，到底有多重呢？ 曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大力气提得起这杆大秤。</p>