测定空气里氧气的含量

测定空气里氧气的含量Tag内容描述：<p>1、空气中氧气含量的测定实验探究分析空气对于所有学生来说都是一种非常熟悉的物质，学生对于空气的组成已有一定的认识，例如：可通过可燃物的燃烧感知空气中含有氧气，通过绿色植物的光合作用和动植物的呼吸作用感知空气中含有二氧化碳和氧气，通过雨雾冰雪的形成感知到空气中存在水蒸气，通过对空气污染的了解知道空气中存在有害气体等。虽然在小学自然课中学生学习过空气主要有氮气和氧气组成的结论，但对于空气中各种成分的含量是怎样测定的却没有深刻的认识。基于以上认识，将空气的成分一节 “空气中氧气含量的测定”设计成探究实验。。</p><p>2、抚宁区骊城学区坟坨初级中学 吴京 “空气中氧气含量的测定”实验 原创题 一、面向全体，注重个体差异。- - - - 全面性 二、夯实基础，注重能力提升。- - - - 基础性 三、尊重事实，注重探究能力培养。- - -科学性 四、设置悬念，注重激发求知欲。- - - 悬念性 五、打破观念，注重发散思维培养。- - -创新性 设计目标设计目标 命题 原则 题型：应用探究题： 内容：在学习了空气一节后，小丽同学对“空气 中氧气含量的测定”实验进行了改进，实验步骤如下 ： 原创原创题赏析题赏析 A按右图连接仪器，检查装置 的气密性. B在集气瓶中装满水，。</p><p>3、现场成果展示测定空气中氧气的含量一、实验目的：测定空气中氧气的含量二、实验仪器及药品：仪器：集气瓶 燃烧匙 弹簧夹 烧杯 玻璃导管 乳胶管 放大镜 镊子 滤纸药品：白磷 氢氧化钙溶液 红墨水 三、实验装置图及说明：四、实验操作：1、在集气瓶内加入少量氢氧化钙溶液，滴上几滴红墨水，并做上标记，用弹簧夹夹紧乳胶管。2、用镊子适量大小的白磷，放在滤纸上，将水吸净，放入燃烧匙中，伸入集气瓶并把塞子塞紧。3、用放大镜集中太阳光，照射燃烧匙中的白磷，观察白磷燃烧的现象。4、待白磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察实验现象及水。</p><p>4、黔西县实验教学技能创新实验大赛设计方案测定空气里氧气的含量创新实验设计方案黔西县思源实验学校 黄军一、实验设计意图1.测定空气里氧气的含量是人教版九年级化学上册第27页【实验2-1】的教学活动。通过实验，变抽象为直观，让学生在探究过程中认识和感受到空气空气里氧气的含量，得出空气中氧气的含量约占空气体积的1/5。2.通过尝试设。</p><p>5、黔西县实验教学技能 创新实验大赛 设 计 方 案 测定空气里氧气的含量 创新 实验设计方案 黔西县思源实验学校 黄军 一 实验设计意图 1 测定空气里氧气的含量 是人教版九年级化学上册第27页 实验2 1 的教学活动 通过实验 变抽象为直观 让学生在探究过程中认识和感受到空气空气里氧气的含量 得出空气中氧气的含量约占空气体积的1 5 2 通过尝试设计与完成实验过程 培养学生的科学探究精神 发展学生。</p>