册第三单元

册第三单元Tag内容描述：<p>1、苏教版十一册第三单元整体教学设计常州市武进区焦溪小学牟文娟单元教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，读准并理解“撇”“龇”“咧”等生字词，理解“顶礼膜拜”“悲悯”“恬静”等词语，积累“嗷嗷待哺”“惴惴不安”等形式的词语，体会这些词语的表达效果。2、学习抓住课文中的总起句段、过渡句段、总结句段等把握课文主要内容，梳理课文表达顺序。3、鉴赏语言文字，体会人物无畏逆境，顽强追求，不懈努力的精神，体会词句在体会人物精神方面的表达效果。4、学习围绕话题表达自己的观点，从多方面阐述自己的理由，锻炼口语交际。</p><p>2、第1课时：观察物体 教学内容：人教版五年级上册p38-39的例1和例2教学目的：1.使学生经历观察物体的过程，认识到从不同方位观察到的物体的形状可能不同，能正确辨认从正面、侧面和上面观察到的一个或多个物体（这里主要指几何体）的形状及位置关系。2.通过对多个物体形状及位置的观察，培养学生的空间想象和推理能力。教学重点：通过对物体的观察、想象、比较、推理等思维活动，逐步发展学生的空间观念。教学难点： 根据二维平面图形想象三维的空间物体及其位置关系。教学准备：课件教学过程：一、揭题，师：这节课我们一起来观察物体（板。</p><p>3、PEP小学英语第一册Unit3 Lets paint说课稿婺源县许村中心小学 程伟玲尊敬的评委、老师：大家好！今天我说课的内容是PEP小学英语第一册第三单元第二课时“Lets learn and Lets do”两部分。我将从说教材、教法和学法、教学流程、板书设计和资源运用这五方面来说。一、 说教材1、 教材分析这一单元注重培养学生语言运用能力，以达到学以致用的目的。它的话题是颜色，把它安排在这个单元很符合小学生的认知规律。颜色与日常生活紧密相联，让学生觉得学习英语可以描述身边美丽的色彩，感到无比的快乐！这节课的重点是学习5个颜色单词：blue、g。</p><p>4、元素教学目标1、自学目标（基础知识）： 了解地壳中前含量最多的四种元素2、合作目标（重点知识）：学会利用元素描述物质的宏观组成3、探究目标（难点知识）：合作探究理解元素的概念4、情感态度价值观：知道有些元素是生物体所必须的元素的元素，培养爱护身体、关注健康的好习惯。主要方法有效参与式目标导学法教师主导步骤（要点问题化）学生学习步骤（求解活动化）时间(分钟)组织教学对学习活动作要求，利用图片展示引发讨论，揭示课题。观察图片，参与讨论。4|5展示目标利用PPT展示学习目标，通过本节课的学习要能回答5个问题。1. 什。</p><p>5、第 1 页 共 3 页 人教版思想品德七年级上册第三单元人教版思想品德七年级上册第三单元 7 37 3 让家更美好随堂练习让家更美好随堂练习 A A 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 单项选择题单项选择题 共共 5 5 题 共题 共 1010 分分 1 2 分 王利生活在一个幸福的三口之家 爸爸 妈妈上班 王利上学 王利的家庭是 A 单亲家庭 B 核心家庭 C 联合家庭 D 主干家庭 2。</p><p>6、第17课 电气时代的来临教学目标知识与能力1、了解第二次工业革命的基本概念、内容及特点。2、了解人类对电的认识过程和应用历史，培养理解能力。3、讲述爱迪生发明电器的故事，培养语言表达能力。4、说明电作为新能源给人类生产和生活带来的巨大变化。过程与方法1、利用课文中的小字、史料、插图充分展示课文中有关电气时代的特征和科学家的贡献。2、小组分工合作积极收集有关。</p><p>7、小学数学新课标人教版第四册第三单元图形与变换 第二课时：旋转与平移集体备课（初稿） 小学 姓名 一、 课堂细化教学目标：（前后对比） 第三课时平移和旋转练习课教学目标： 1、通过练习和游戏活动，增强学生对方向、平移和确定位置的有关知识，提高综合运用知识的能力。 2、学生通过游戏活动能放松身心，愉悦心情，并在游戏过程中增长知识、开发智力。 课堂细化教学目标： 知识目标： 1、结合生活经验和实例，感。</p>