测评试题及答案

测评试题及答案Tag内容描述：<p>1、自我测试第19题：请从下面的问题中，选择一个和自己最切合的答案，但要尽可能少选中性答案。 1我有能力克服各种困难： A.是的 B.不一定 C.不是的 2如果我能到一个新的环境，我要把生活安排得： A.和从前相仿 B.不一定 C.和从前不一样 3一生中，我觉得自己能达到所预想的目标： A.是的 B.不一定 C.不是的 4不知为什么，有些人总是回避或不愿理我： A.不是。</p><p>2、教育技术能力中级培训模块三测评试题及答案一、单选题1、以下四种视频文件格式中，（A）最不适合在网络上传输。A、AVI。 B、RM。 C、WMV。 D、ASF。2、（A）的功能是把浏览器的窗口分割成几个区域，可在各区中显示不同的网页A、框架页。 B、导航页。 C、视图。 D、备注。3、一般情况下，导航栏由（B ）构成。A、标题与导航文字图。 B、题头图和导航文字图。 C、题头图和备注。 D、框架和导航文字图。4、在坐“信息化”船，遨游“五彩池”案例中，最后林峰决定采用支持图形、图像、文字、动画、声音、视频等媒体形式、而且交互性强的（C）。</p><p>3、人员测评理论与方法 练习题第一章 导论一、单项选择题14DABA二、多项选择题1.ABCD 2.ABC 3.ACD 4.BCD 5.ABCD三、填空题1.选拔性、诊断性、配置性、考核性、开发性2.全面性、充足性、可信性、权威性或公众性四、名词解释1人员测评（P1）：2素质（P2）：3.绩效（P5）：五、简答题1.在操作与运用选拔性测评时应掌握的基本原则。（P9）2.诊断性测评与其他类型测评相比，主要特点有什么。（P13）六、论述题1.结合本单位或本工作岗位实际，试述人员测评对优化劳动人事管理的作用。（P1320）第二章 测评原理一、单项选择题1 C二、多选选择题1.ABC。</p><p>4、1、心理学是把“素质”的解释仅限于（ C）A、学习 B、工作经验 C、遗传 D、本质2、（C ）是个体完成任务、形成绩效及继续发幕的的前提。A、身体 B、智力 C、素质 D、心理3、士别三日当刮目相看体现的是素质的（ B）特征A、基础作用性 B、可塑性 C、内在性 D、表出性4、“人心不同，各如其面”说的是素质的（A ）特征A、表出性 B、差异性 C、基础作用性 D、内在性5、有的人活泼好动，有的人沉静安详；有的人思维敏捷，有的人反映迟钝。这体现的是素质的（A ）特征A、差异性 B、可塑性 C、综合性 D、可分解性6、（ C）是指对16岁以上具有正。</p><p>5、1、网络为教学带来了全新的环境，其趣味性、交互性、信息丰富等特性影响着这一环境下的学习者。下面关于网络环境下学习者特征的说法中，错误的一项是()。(1分)学习者的扮演意识减弱2、下列选项中不属于教学资源范畴的是（）。(1分)学习者3、布卢姆将认知领域的教学目标分为识记、领会、运用、分析、综合和评价六个层次。以下对具体教学目标所属层次的描述错误的是()。(1分)“至少能用3个新学的词语在810分钟内创编谜语、儿歌、小故事”属于分析层次4、有关教学内容分析的作用，下列描述错误的是（）。学习内容的分析，有利于确定学生的知。</p><p>6、窗体顶端 广东省教育技术能力中级培训前期测试题库及答案 一 单选题 1 在采用Windows图片工具编辑图片时 需要添加文字 合理的顺序是 1234 1 选择绘图面板的文字工具 2 在画布上画出文本区域 3 选择字体 字号和文字特殊格式 4 在文本框中输入文字并保存 2 下列有关教学设计的说法 正确的是 C A 教学设计就是教师对自己的经验进行总结的过程 B 教学设计的环节就是教案的编写过程 C。</p><p>7、广东省教育技术能力中级培训课程每个模块的测评试题及答案(2010-10-19 16:58:37) 必修一（前期测试）一、单选题1、教学媒体具有表现性、受控性、重视性、接触性等特征，以下关于教学 媒体特征的说法不正确的是（教学媒体的受控性指教学媒体把信息同时传递给学生的范围的大小）。2、根据 学生以前的试卷，发现学生在听力理解部分的平均得分比较低，这 属于学习者分析中的。</p>