测试试卷分析

测试试卷分析Tag内容描述：<p>1、20122013 学年第二学期期中教学质量自主检测 数学科七年级试卷分析 单位： 姓名： 时间：2013 年 7 月 5 日 教学质量自主检测数学科七年级试卷分析 一、学生成绩分布情况分析 100 分以上的有 40 人，80-99 分的有 73 人，6079 分以上的有 53 人， 60 分以下的有 136 人。 二、学生答题情况分析 选择题中失分较多的有第 3、7、8、10 题。 填空题中失分较多的 13、14、15、18 题。解答题中 19 题（3） 、20 题、21 题（2） 、24 题等。 三、试卷得失原因分析 1、学生对基础知识、基本概念的掌握比较好，但应用不够灵活。如 第 5 题、12 题。。</p><p>2、五年级数学期末测试试卷分析一、典型问题分析1、分析问题、解决问题的能力欠缺。第6题此题第一个空，学生能直接利用公式计算出来。但是第二个空，需要学生仔细读题，分析题意，如果遇到困难可以借助图来理解，但是有近45%的学生没有很好的理解好题意，计算方法不当，出现错误。在教学中，教师要注意发现学生学习困难所在，针对不同题型教给学生解决问题的方法。第13题此题得分率为仅为4.3%。这道题一是考察学生是否能灵活运用三角形的面积公式来解决问题，二是考察学生对梯形面积的理解是否到位。要判断阴影的面积是否相等，关键是看这两。</p><p>3、20XX-2018学年（上）八年级质量检测语文试卷分析特征码vtmNDsrBrFiFESJxREZq20XX-2018学年（上）八年级质量检测语文试卷分析 【第一章】积累与运用（20分）第一道题的古诗文默写难度不大，选取的大都是较为经典、脍炙人口的诗句，理解性默写给出的提示也较为明确，整体上这道题对大家来说应该是不在话下的。 第二道题语言应用方面，文学常识的选择题，存在较大干扰的应该是选项B 杞人忧天、歧路亡羊等篇目是否出自列子呢？但是看到C选项“其中律诗和绝句都是唐代独有的诗歌体裁”这个比较明显的错误后，大家应该不难做出判断。 在语段题中。</p><p>4、20XX学年第二学期期末抽测试卷分析报告特征码LbcujRKlJEvVSyJPIWPf20XX学年第二学期期末抽测试卷分析报告 一、命题意图及试卷分析本次学业语文试卷满分100分，试卷总体结构由字词句（46分）、积累与运用（8分）、阅读（21分）、习作（25分）四个基本板块组成。本测试卷，题型多样，内容较丰富，知识覆盖面较广，尊重了文本知识，较好地贯穿和体现了新的课程理念，注重考查了学生识字写字能力，对课文内容的理解，语言文字的感悟和运用，以及阅读理解、分析及习作能力。二、答题情况分析（一） 、基础知识：1、看拼音写词语。学生书写正确。</p><p>5、20XX20XX学年度第一学期期末学业水平检测整体试卷分析特征码fWNQgiXNAXTBYiQkWWvx20XX20XX学年度第一学期期末学业水平检测整体试卷分析 本次期末试卷，分为三大板块，即基础展示台、阅读游乐园和习作欢乐谷。一、基础展示台（45分）第一题：我能把音节拼准确，把字写规范。80%的学生书写工整、准确。极个别学生把“不假思索”写错，误把词语写成“锁”或“素”了，这和学生平时的词语积累有关。第二题：我会给加点的字选择正确的读音。85%的学生全部正确，错误较多的是“威吓”中“吓”的读音的选择。第三题：我会用查字典的方式解释词语。</p><p>6、20XX-2018学年（上）八年级质量检测英语试卷分析特征码kppmbaZvukFYaSUSluZA20XX-2018学年（上）八年级质量检测英语试卷分析 一、试卷基本情况这次中考统一为省考，题型改革的第二年，初二的英语题型和分值分布也随之出现变动，主观题的分值增加，意味着对学生的运用英语能力的要求更高了。对比去年同期初二上学期的期末考的题型设置和分值分布，本次期末质检考题型设置基本和去年八上期末质检是一样的，但是在分值的分布上，做了以下三个改动：1. 基础知识的分值由去年的每小题1分，共20分，改为每小题1.5分，共30分；2. 完成句子的分值。</p><p>7、20XX2018学年高三期中地理考试试卷分析特征码VBzvcsqjrbKbcHiMBznl20XX2018学年高三期中地理考试试卷分析 20XX年xx区高三年级地理期中考试已经结束，今年的地理试题侧重于考查学生运用基础知识以及获取图文信息的能力。知识覆盖全面，突出地理主干知识，重视对基础知识、基本原理和规律的考查，命题素材贴近生活实际，关注生活中的地理，难度适中。试卷特点具体分析如下：一、关注知识覆盖，自然为主，兼顾主干期中试题知识覆盖全，涉及地球、地图、地理信息技术应用；自然环境中物质运动和能量交换；自然环境的整体性与差异性；自然环境。</p><p>8、20XX-20XX学年上学期英语期末质量检测试卷分析特征码eLxycAohoWbSztKoOdsf20XX-20XX学年上学期英语期末质量检测试卷分析 本试卷共分为两部分，第一部分是听力题，第二部分是笔试题。这次的试题较为简单，整体降低了试题难度。50人参加本次考试，最高分100（1人），38个A，优秀率76%，3人不及格，及格率94%，不算理想。 一、整体情况分析 该试卷有以下两个特点: 1.注重了基础知识的考查。试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于课本，但又避免教材中机械的知识，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的。</p><p>9、五年级语文质量检测试卷分析特征码ciANeWNNIDqQuDzsKFQt* 五年级语文质量检测试卷分析 一、学生考试情况分析我校本次质量检测五年级共有21人参加考试，平均分：79.81分，及格率为 95.24，优秀率为 57.14。从总体情况来看，学生的答题情况不是很理想，及格率和优秀率都偏低。二、试题结构特点试卷共分三大部分：日积月累回顾应用、 阅读、 习作。试卷难易程度基本适中，本张试卷突出显示了以人为本，回归本色语文，绿色语文的特点。以课本为载体，辐射相应的训练项目。这份试卷命题坚持力求体现新课标精神，拓宽语文教学领域，打通课内外学。</p><p>10、四年级英语期末测评试卷分析特征码JXLtosiReTzTYVSBUhkqiss Green, our nee 个别学生书写错误，失分较少。 2. 球ball 也许是学生书写不认真的缘故，“a”写成“o“；还有就是字母”b“与”d“区分不清，而失分。3. 风筝kite个别学生书写错误，而失分。4. 女孩girl有的学生在书写时把“ir”写成“ri”而失分。5. 音乐music少数学生失分。6. 三只鸭子three ducks有一部分学生没有给“duck”变复数，而失分。7. one hundred个别学生把它翻译成一个汉堡，失分较少。8. bathroom有少数学生翻译成卧室而失分。个别学生”浴室”的浴书写错误。9. 。</p><p>11、20XX-20XX年期末教学质量检测高二语文试卷分析报告特征码PsqNCDpqyBjVKwyHdWsF20XX-20XX年期末教学质量检测高二语文试卷分析报告 一、试卷结构分析：本次期末教学质量检测高二语文试题出题形式依旧沿用高考出题模式，试卷结构如下：1、现代文阅读，满分9分。题目为颜色的阶级性。2、古代诗文阅读，满分36分。其中包括三部分，第一部分：文言文阅读，19分。选自宋史 列传第一百八十六，是一篇人物传记，传主为高定子。第二部分：古代诗歌阅读，11分。选自明代散文家归有光的诗歌山茶，诗歌通俗易懂。第三部分：名篇名句默写，6分。全部选自。</p><p>12、20XX20XX学年度第一学期期末测试试卷分析特征码kzUNnXFUwkmYehdAdxld20XX20XX学年度第一学期期末测试试卷分析 九年级数学期末考试，参加考试人数17人，试卷满分120分。最高分91分，其中8090分数段空白，最低分19分，及格人数5人，低分人数4人。具体分析如下：一、试题分析试题主要由选择（10个）、填空（6个）、解答（7个）三类题型组成。涵盖了人教版九年级上册一元二次方程（17分）、二次函数（31分）、旋转（6分）、圆（19分）、概率初步（13分）的全部知识，以及下册反比例函数（13分）、相似（21分）的知识。知识覆盖面较广，重视学。</p><p>13、2010年全县六年级语文教学质量监测试卷分析寿县教育局教研室2010年全县六年级语文教学质量抽样监测于2010年6月10日至12日举行。语文试卷从基础知识、阅读、习作等方面对学生的知识和能力进行较全面的检测，整份试卷密切联系教材，关注学生的实际，题量不大，难易适中，覆盖面较广。下面就试题的抽样情况、学生答题情况以及对今后教学等方面的建议等方面作适当分析。一、基本情况本次检测语文实考人数825人，数据参考单位28个，参考人数815人，人均73.95分；及格人数715人，及格率88%；优秀人数313人，优秀率38%。最高分96分，最低分26分。。</p><p>14、五年级语文下册期中测试试卷分析本次试卷从基础知识词语、句子、阅读、作文等方面对学生的知识和能力进行较全面的检测。本次试卷密切联系教材，关注学生的实际，题型灵活，覆盖面较广。下面就试题的基本情况、学生答题情况以及对今后的教学等方面进行分析：一、学生答题得失分析基础题第一题是读拼音填写词语，因为这些拼音词语都是课文里出现过的要求掌握的生字词，所以学生完成得很好。只是有少数学生书写不够规范，字迹撩草，这与学生平常的书写习惯是分不开的。第二、三题是选择正确的读音和组词，大多数学生都能独立完成得很好。第四。</p><p>15、普湾新区（普兰店市）初一语文质量检测（一）试卷分析普兰店市教师进修学校王世梅普兰店市初一语文质量检测（一） 试卷分析各位领导，各位老师：大家上午好！普兰店市初一语文质量检测（一）考试结束了，这次考试教育局很重视，进修学校成立了以中教部教研员为主的12人监察团分别进驻12所学校:11中、17中、21中、22中、23中、28中、30中、32中、34中、37中、39中、北师附中，亲自把考卷送到抽考学校，监察监考情况，考试结束后把考卷拿回进修学校。然后组织教师在进修学校统一阅卷，统计总分，抽查20本样卷，统计各小题得分。现就抽考的12。</p><p>16、20112012学年调研测试语基分析（第一大题）郑群（所用数据为越秀区评卷数据）1题分析本题命题形式、命题思路与2008年2011年的广东卷一脉相承，仍然是采用分类组对的形式考查字音的识记，体现了这次调研测试的特点。题目每一选项设计3组词，共列举24个字的读音，考查对形异音同（或音异）、多音多义、形近音异的汉字读音的辨识。其中，第一组是形近音异（或音同）字，第二组是形异音同（或音异）字，第三组是多音多义字，考察了常见词语与成语的读音。这样的考查，分类明晰，关注点多，覆盖面广，有利于全面考查方言地区学生普通话字音的识。</p><p>17、小学数学一年级期末测试试卷分析一、试卷分析：这套试卷由填空、比大小、选择题、统计、找规律、数一数、算一算、解决问题组成。试题整体来说灵活性较大，所以对于学困生来说，读题和理解有一定的难度。试卷命题综合性很强,基本概括了全册教材的内容但比较侧重学生对重点知识的灵活运用能力考查。试题：要求有较好的读题理解能力，具有很强的数学性。二、质量分析从各分数段的人数来看学生的成绩较集中，100分（3人）90分99分（26人）80-90（6人）7079（4人）60以下（1人）三、试卷答题分析第一题：看谁填得最棒。该题内容的涉及面广，考。</p><p>18、2018至2019第二学期期中三年级英语测试试卷分析范文本次参考人数41人，平均分95.15，及格率100%，优秀率92.68%。本次试卷分为听力和笔试两部分，试题量适中，难度适中，本次考试成绩较为理想，现将试卷分析总结如下：听力部分，共有五到大题，其中第一大题考察的是单词的辨音能力，本道题中第4小题失分情况较多，dog和big这两个单词的区分，由部分同学在听音辨音中难以区分，造成失分，这是平时教师在学生读音的矫正时忽略。第二道大题考察句子与图片的搭配的能力，看图识词能力，此题中第1小题有11人出错，第2小题有3人出错，第3小题有4。</p>