长春版三年级语文上册

长春版三年级语文上册Tag内容描述：<p>1、教材分析 从内容来看， 秋天来了是一首现代诗，作者以拟人的手法，把秋天满怀希望、满载 收获的“形象”充分表现出来；从课文所处位置来看，本篇课文是三年级（上）的领篇课 文，课文的教法与学法，对于学生第二学段的学习应该具有引领性作用。 设计理念 进入第二学段，阅读教学要求在感受语言优美的同时，使学生乐于交流阅读感受，在 课外阅读和生活中积累语言材料。结合这一理念，教学中既要让学生感受到诗歌语言的韵 律美，还要让学生结合课内外，积累关于秋天的 语言材料。此外，新课程理念还强调，诗 歌的教 学更提倡拓展学生的思维。</p><p>2、The general staff (1 employees in addition to vice president, director, manager, deputy manager and special positions outside the contract period) to resign, to give 10 days notice, the project manager or department manager, administrative personnel department or relevant responsible person for the relevant visa after departure procedures; in addition to general staff personnel outside the contract period of turnover must submit the resignation report, a month ahead of schedule, the administrati。</p><p>3、长春版 三年级 语文 上册 第一单元 听听， 秋的声音， 大树抖抖身子， 刷刷, 是黄叶道别的话音。 听听， 秋的声音， 蟋蟀鼓起音翅， 口瞿口瞿， 是和阳台离别的歌韵。 一排排大雁追上白云， 撒下一阵暖暖的叮咛； 一阵阵秋风掠过田野， 送来一片丰收的歌吟。 听听， 走进秋， 走进这辽阔透明的音乐厅， 你好好地去听 秋的声音。 听听， 秋的声音， 大树抖抖身子， 刷刷, 是黄叶道别的话音。 听听， 秋的声音， 大树抖抖身子， 刷刷, 是黄叶道别的话音。 听听， 秋的声音, 大树抖抖身子, “刷刷”, 是黄叶道别的话音。 1 听听， 秋的声音，。</p><p>4、三年级语文上册重点知识秋天来了1、 形近字组词：乘 挥 酒乖 浑 洒2、多音字：乘 落 露3、近义词凉爽 神奇 展露美丽 落下 活泼4、反义词：来 洁白 丑陋 闷热5、词语搭配（）的风（）的云（）的葡萄（）的大自然（）的笑脸6、特殊句型（拟人句）秋天来了，秋天来了。乘着凉爽的风来。</p><p>5、这个是什么家伙？怎么这么像我！,长春版 三年级 语文 上册 第五单元,鼠 标,屏幕 鼠标 键盘 点击 搜索 浏览 上网 链接 下载 电子时代 信息世界精彩无限,想一想，鼠标都有什么功能，它能帮助我们完成什么样的任务？,现在的书包,通过上面的两幅图画的对比，你有什么感触，说一说。,课外拓展,谢谢指导。</p><p>6、2019-2020年三年级语文上册 我家门前的海说课稿 长春版说教材我家门前的海这长春版义务教育课程标准试验教科书，三年级上册，第六板块第三课。这是一篇精读课文，讲的是“我”家门前的海像一面大玻璃镜，之后作者又将天空想象成一个倒过来的大海，接着写大海给了“我”无尽的遐思，最后写笑是海的声韵。课文描写我家门前的海，语言优美，生动地展现出大海的美丽。读着课文描写的海“像一面光明锃亮的大玻璃镜”的语句使人不由自主地产生许多遐想，课文的结尾以孩子的眼光和心理，用拟人的手法，形象地展现了海浪的声韵，抒发了自己对大海。</p><p>7、2019-2020年三年级语文上册 我们眼里的秋天教案 长春版教学目标： 让学生在观察和描述秋天的活动过程中，恰当地运用词语，交流自己的见闻和感受，积极主动地进行表达。通过描绘自己眼中的秋天，发挥想象力和创造力，感受秋天的美丽。学习在表达中应用已有知识储备的词语，学习抓住景物的特点，有顺序地表达，使表达清楚、具体。教学准备：1观察秋天景物的变化，可以写下来或者画下来。2搜集有关秋天的图片、画报、照片以及描写片段。3读几篇描写秋景的作文。教学程序设计意图一、创设情境激兴趣。四季的景色各有不同，以秋天为最佳。秋天。</p><p>8、三年级上册复习题一、选择正确的读音葱头（cng chng）熏肉（xn xn） 脊背（j j） 臂力（b bei） 茶水（ch c）膝盖 (x q) 胸口(xing xng) 瞧一眼(qio chu)二、读拼音、写词语qn ci zh yn tio wngl wi cng sun( ) ( )( )&。</p><p>9、移山倒海,曾经沧海,五湖四海,人山人海,寿山福海,瞒天过海,汪洋大海,四海为家,大海捞针,海内存知己，天涯若比邻。,长春版 三年级 语文 上册 第六单元,读海,大海很蓝很蓝。 蓝得让我感到神秘。 如果海浪身上带着字， 就让海鸥读写。,海面很宽很宽， 宽阔得让我无法想象。 如果沙滩身上带着字， 就让海风读写。,海水很清很清， 清得能看见里边的鱼儿。 如果鱼儿身上带着字， 就让礁石读写。,读1-3小结，你有什么发现？说出这三小结的相同之处。,用“如果就”说话。,是的， 我知道大海是一本书， 永远永远读不完,礁石 神秘 宽阔 沙滩 海鸥 焦。</p><p>10、寻隐者不遇,寻隐者不遇 唐 贾 岛 松下/问童子， 言师/采药去。 只在/此山中， 云深/不知处。,寻隐者不遇 寻：寻访。 隐者：古时隐居山林的文化人。 遇：碰到，遇到。 题目的意思：寻访隐者没有的遇到。,松下问童子， 言师采药去。 松：松树。 问：询问。 童子：儿童。诗中指隐者的徒弟。 言：说。 诗句的意思是：（我）在松树下询问隐者的徒弟，他说师傅采药去了。,只在此山中， 云深不知处。 只：就。 此：这。 云深：云雾弥漫。 处：地方。 诗句的意思是：（师傅）就在这座大山中，可是山里云雾弥漫，不知道在什么地方 。,思考： 贾岛寻。</p><p>11、2019-2020年三年级语文上册 义务领航员教案 长春版教学目标：1、 认识15个生字，会写12个生字。掌握一个多音字“伟”。2、 正确流利地朗读课文。3、 理解为什么说海豚是义务领航员。懂得人类和动物和谐相处、互相帮助的关系。教学重点：理解为什么说海豚是义务领航员，懂得人类和动物和谐共处、互相帮助的关系。教学难点：继续学习用不同的方法理解词语。教学时数：2课时。教学设计：评价方式：提问、板演、观察、听写、测试；学习方式：集体学习1、合作学习2、个别学习3.第一节总课时：教学目标：1、2教学重点：识字、整体感知课文内容。。</p><p>12、2019-2020年三年级语文上册 老海龟的悲剧教学设计 长春版教材分析：这是一篇蕴含哲理的童话故事，讲述了一只海龟向一只小海鸥夸耀自己的本领，最后不幸被渔夫捉到的故事，告诉人们要正视自己的能力，不要骄傲。本文共13个自然段，第1自然段介绍了事情发生的时间、地点及人物。第27自然段写海龟向小海鸥炫耀自己的本领。第813自然段写海龟被渔夫捉到的经过。全文采用对话的形式，语言生动，寓意深刻。教学目标：1.了解课文内容，体会文章蕴含的道理：正视自己的能力，不要骄傲。2.认识11个生字，会写12个字。3.分角色朗读课文。积累好词好。</p><p>13、2019-2020年三年级语文上册 海底世界教学设计 长春版一、教材分析海底世界是长春版小学语文三年级上册第六单元的一篇浅显的科普知识性课文，它从海底的光线、海底的声音、海底动物的活动、海底植物、海底矿物等几个方面，介绍了这个“景色奇异、物产丰富”的神秘世界，能激发学生热爱自然、探索自然奥秘的兴趣。二、学情分析海底世界对于学生来说是个神秘的领域，既好奇又向往。如果我们只是“照本宣科”，那么中年级的孩子学起来就会觉得枯燥乏味。为了更好地解决教学重难点，我在教学过程中充分利用现代教育信息技术创设情景，把认知活。</p><p>14、2019-2020年三年级语文上册 老海龟的悲剧教案 长春版教学目标1、知识与技能：复习词语，能正确、流利、有感情地朗读课文；理解文中重点词语，积累语言。2、过程与方法：图文结合，抓住重点词语理解课文读懂课文，理解老海龟的悲剧的含义及原因。3、情感态度与价值观：使学生懂得正视自己的能力，不要骄傲。重 点有感情的朗读课文，通过理解重点词语读懂课文内容，体会文章蕴含的道理：正视自己的能力，不要骄傲。难 点了解文章内容，正确理解造成老海龟悲剧的原因，体会文章蕴含道理。关 键 学会抓住重点词语理解课文。教法设计引导学生抓。</p><p>15、2019-2020年三年级语文上册 秋天的味道教案 长春版一、教学目标：1、会认写10个生字，认识14个生字，掌握亿个多音字“迫”2、能正确流利有感情地朗读读出对秋天的喜爱和赞美之情，背诵第一自然段。3、能读懂文章主要内容，感受秋天的美好，以及作者对秋天的热爱。4、能利用查字典的方法自学不明白的词语，积累文中的“迫不及待，脑清目明，为之一振”等优美词句。二、教学重点：学会生字词，抓住重点词句等优美语言感受秋天的美好。三、课时安排：2课时四、教学准备：课件字卡有关秋天的文章：教学过程：第一课时一、激发兴趣，导入新课。。</p><p>16、海底世界,长春版 三年级 语文 上册 第六单元,1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会本课生字新词，理解由生字组成的词语。 3.通过朗读品味语言文字，了解海底的景色奇异、物产丰富。,学习目标,底 窃 私 汪 肌 缩 攻 途 旅 甲,（s）,（d）,（海底）,（qi）,（窃取）,（私人）,（gng）,（j）,（肌肉）,（攻击）,（l）,（旅行）,（t）,（路途）,（su）,（wng）,（汪洋）,（伸缩）,会读会写,（ji）,（甲鱼）,汹 否 危 普 贼 官 烁 藻 硅 峡 稀 属,（wi）,（xing）,（汹涌）,（fu）,（否定）,（危险）,（shu）,（zi）,（乌贼）,（闪烁）,（g。</p><p>17、1 古朗月行一、读一读,组词语。兔（ ） 垂（ ） 盘（ ） 免（ ） 睡（ ） 盆（ ）二、填空。1“兔”是（ ）结构，第六笔是（ ）。2“药”是由（ ）和（ ）组成的，可组词（ ）。3“疑”第七笔是（ ），可组词（ ）。三、先解释字，再解释诗句。1. 小时不识月，呼作白玉盘。小时： 识： 呼作： 诗意： 2.又疑瑶台镜，飞在青云端。疑： 瑶台： 青云： 诗意： 四、古朗月行。</p>