长春版四年级上册语文

长春版四年级上册语文Tag内容描述：<p>1、四年同步测试 第 一 单 元 童 年 的 愿 望 等 我 也 长 了 胡 子 一 、 看 拼 音 写 词 语 zh zh p gu k d u m y b n ji t n xi n pi n r n （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二 、 给 多 音 字 注 音 、 组 词 （ ） （ ） （ ） （ ） 长 教 （ ） （ ） （ ） （ ） 三 、 查 字 典 填 空 1、 “ 屁 ” 字 用 部 首 查 字 法 应 查 （ ） 部 ， 再 查 （ ） 画 。 2、 “ 骗 ” 字 用 音 序 查 字 法 应 查 大 写 字 母 （ ） ， 再 查 音 节 （ ） 。 四 、 用 下 列 字 各 组 三 个 词 等 （ ） （ ） （ ） 敬 （ ） （ 。</p><p>2、17 长城,长城简介,长城是中华民族的象征，是我们伟大祖国的象征。两千一百多年前，秦始皇统一中国后，为了抵御外来侵略，下令修筑长城。现在我们看到的长城东起山海关，西至嘉峪关，蜿蜒一万三千余里。,崇 旋 嘉 砖 隔 屯 堡 垒 仗 扶 智 慧 魄,chn,bo,p,xun,ji,zhun,g,tn,li,zhng,f,zh,hu,我会认：,应 应 (yng)该 重 重(zhng)量 答应 (yng) 重 (chng)复 结 结 (ji)果 数 数(sh)不清 凝结(ji) 无数(sh),我会读：,修筑 城砖 平整 垛子 瞭望 屯兵 堡垒 打仗 扶着 陡峭 血汗 智慧 凝结 相隔 奇迹 崇山峻岭 蜿蜒盘旋 气魄雄伟,读了课文，你对。</p><p>3、2019-2020年四年级语文上册等我也长了胡子教学设计 长春版教学目标1、知识与技能：学习10个一类生字。2、过程与方法：了解诗歌大意, 正确、流利、有感情地朗读课文。3、情感与价值观：体会儿童的心愿得不到大人理解时的遗憾和无奈。教学重难点学习生字, 理解诗歌大意。教学课时2课时教学过程第一课时一、导入1、出示男孩图片，让学生说一说看到了什么。2、出示男孩长胡子的图片，让学生说一说与上幅图有什么不同。3、男孩子什么时候会长胡子？（长大后）4、你长大后想做些什么？5、这个小男孩长大后想干什么呢？今天我们来学习一首有趣的。</p><p>4、2019-2020年四年级语文上册苦糖教案 长春版教材解读学情分析经历了第二学段，升入小学四年级的学生，能够对一篇文章的内容有一个基本的把握。所以文本内容的理解不是难题，关键是象征手法的运用。学生对于象征虽然有过接触，但是并没有学以致用，所以在理解和运用上都会有一定的难度。课时教学目标目标：1.学习6个会写的字，12个会认的字。2.指导学生认真读课文，了解课文大意，感受作者细腻的心里活动的描写。正确、流利、有感情地朗读课文。3.体会当时条件下，生活的艰难，同时明白，生活总是在变化，今天的生活更值得珍惜。学会从点滴。</p><p>5、保护文物,第五单元口语交际,有些地段的长城状况令人担忧。 大量游人给长城带来了显而易见的破坏。塑料袋、矿泉水瓶、废纸、果皮等垃圾随处可见，城墙被乱涂乱画。 当地村民“靠山吃山”，在垛口处和通往长城的小路上私自搭设梯子，设点收费。 一些房地产开发商在保 护区内建起了许多与长城很不协调的建筑物，加速了长城周围自然景观的破坏。,我认为 是不对的， 我建议 。 ,1：声音响亮，表达清晰。 2：建议是否具体、合理。,评一评,乱扔垃圾,乱张贴,爱心火炬传递,古迹属于你，属于我，是我们的共同财富。 破坏古迹，就是破坏你的未来，保。</p><p>6、长春版四年级语文上册第一单元,播种希望的日子,锄：松土和除草用的农具锄头、锄草、锄奸、 锄强扶弱 翻：上下或内外交换位置翻身、翻译、翻车、 饭费、翻滚、翻跟头、翻江倒海、翻来覆去、 翻云覆雨、翻阅 稼：谷物庄稼、耕稼、稼穑 垛：整齐地堆成的堆麦垛、砖垛、草垛、一垛砖,场：适合某种需要的比较大的地方广场、操场、农场、 市场、回肠、逢场作戏、三场球赛、场地、肠鸣 浆：jin较浓的液体豆浆、泥浆、纸浆、浆洗 jin浆糊 哄：hn哄骗哄骗（用假话或手段骗人）、哄逗 宜：合适事不宜迟、权宜（暂时适宜；变通的）之计、 宜人（适合。</p><p>7、哈尔威船长,长春版四年级语文上册第十一板块,高新一间堡小学 邓武,英 雄,动笔画一画：,默读课文，找一找哈尔威船长发出了几次命令，为什么发出这样的命令，并动笔画下来。,哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝： “全体安静，注意听命令！把救生艇放下去，妇女先走，其他乘客跟上，船员最后，必须把60人救出去。”,面对突如其来的事故，人们顿时乱作一团。船上没有封舱用的防漏隔墙，救生圈也不够。,第一次命令：,原 因：,“哪个男人胆敢走在女人前面，我就打死他！”,船员赶紧解开救生艇，大家一窝蜂拥了上去，你推我搡，险些儿把小艇弄翻。</p><p>8、出塞一、填一填。1、如果你会写不会读“塞”字，你应该用 查字法，先查 部，再查画。2、如果你会读不会写“秦”字，你应该用 查字法，先查大写字母 ，再查音序 。3、（ ）时明月（ ）（ ）（ ），万里（ ）（ ）人（ ）（ ）。但使（ ）（ ）飞将在，（ ）（ ）胡马（ ）（ ）（ ）。这首诗的题目是 ，诗句中“但”的意思是 。概括这首诗的意思二、把正确答案的序号填在括号里。1出塞是一首（ ）A、山水田园诗B、赠友送别诗C、边塞诗2。</p><p>9、播种希望的日子一、 我会写。zhung jia nng chng ch tu n jing ( ) ( ) ( ) ( )zhng xn hng pin co du r mng fng xng( ) ( ) ( ) ( )二、 根据你的理解填词语。宽阔的（ ） 哞哞的（ ） 脆脆的（ ）快活的（ ） 专心的（ ） 适时的（ ）明亮的（ ） 喵喵的（ ） 美丽的（ ）三、 多音字组词。（ ）（ ） （ ）（ ）场 哄。</p><p>10、甘罗教学设计吉林省农安县农安镇第二中心小学 王晓英教学目标：1.理解课文，体会甘罗的聪明机智，感受中华名族语言文字的独特魅力。2.有感情地朗读课文，并通过表演体会人物的特点。教学重难点：引导学生体会甘罗的聪明才智。教学过程：一、 激趣导入同学们，你们了解甘罗这个人吗？想了解他的故事吗？今天就来学习甘罗这篇课文。（板书课题）二、 初读课文，整体感知。1.教师范读，学生倾听。；了解文中出现几个人物？2.围绕着三个人物发生了什么事？3.理清课文层次。三、 再读，深入理解课文。1.学生自由读课文14自然段，找出文中出现了。</p><p>11、第一单元试题一、读拼音，写词语。my zhzh dng，zi id hngpin bnji pinrn（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比，再组词。搬（ ）蚂（ ）旬（ ）场（ ）垛（ ）宜（ ）般（ ）妈（ ）句（ ）扬（ ）跺（ ）宣（ ）三、照样子写词语。滚圆滚圆 （ ）（ ）（ ）兴致勃勃 （ ）（ ）（ ）四、在括号里填上合适的词语。（ ）的原野 、 （ ） 的故事 、 （ ）的儿子、 （ ）的鸟鸣 、（ ）的滋味 、 （ ）的草垛、 （ ） 的心情、 （ ）的泪。</p><p>12、甘罗教案教学目标：1.学会本课的生字、理解词语“挑唆、施礼”的意思。2.在掌握字词的基础上，通过朗读体会语言的幽默感，感受语言表达中幽默的魅力。3.通过学习课文启发学生思考幽默在生活中的妙处。教学重点、难点：1理解课文内容，感受中华语言的艺术魅力。2初步了解幽默的构成方式。教学准备：1.道具、收集自己喜欢的幽默故事。2.有关甘罗的资料、制作生字课件。教学时数：3课时第一课时教学内容：解题、初读课文，学习生字。教学过程：一、揭示课题：齐读课题，介绍甘罗。（甘罗从小聪慧过人,12岁出使赵国,煽动赵燕之战,使秦国不动一。</p><p>13、4-1甘 罗教学目标：1.学会本课的生字、理解词语“挑唆、施礼”的意思。2.在掌握字词的基础上，通过朗读体会语言的幽默感，感受语言表达中幽默的魅力。3.通过学习课文启发学生思考幽默在生活中的妙处。教学重点、难点：1理解课文内容，感受中华语言的艺术魅力。2初步了解幽默的构成方式。教学准备：1.道具、收集自己喜欢的幽默故事。2.有关甘罗的资料、制作生字课件。教学时数：3课时第一课时教学内容：解题、初读课文，学习生字。教学过程：一、揭示课题：齐读课题，介绍甘罗。（甘罗从小聪慧过人,12岁出使赵 国,煽动赵燕之战,使秦国不动。</p><p>14、甘罗教材分析这是一个充满智慧的幽默故事。课文的主人公是甘罗。事情的起因是秦王出题故意刁难大家，假若没有人满足他的不可能实现的愿望，便要全体受罚。当时甘罗的爷爷是宰相，正当他一筹莫展之际，聪明的甘罗以其人之道还治其人之身，巧妙地战胜了秦王。作为本板块的第一篇课文，教学时要充分激发学生的幽默感，鼓励学生在生活中善于动脑筋、想办法，用自己的智慧解决问题。故事语言明快，短小精悍，适于儿童阅读，其情节主要以对话的形式展开，适于分角色朗读或表演课本剧。课后要求有感情地朗读课文，还围绕课文内容安排了表达，其中。</p><p>15、第6单元达标检测卷一、基础训练营。(44分)1给加点字选正确读音，画“”。(7分)(1)塞(si si)外边关的将(jing jing)士们，站在茫(mng mng)茫的戈壁上，思念着远方的亲人。(2)秦(qn qn)始皇时期修筑的长城，在崇(chng cng)山峻(jn jn)岭之间蜿蜒盘旋(xun xun)。2读拼音写词语。(8分)(1)将士们喝着p to( )酒，听着pp ( )奏出的乐曲，想到入侵的敌人，恨不能立刻冲上zhn chng( )，为n bng g gu( )贡献力量。(2)png b yun tio( )，像巨龙的长城y l( )在du qio( )的山岭上，一种民。</p><p>16、2019年四年级语文上册 威尼斯的小艇 3教案 长春版 教学目标： 1.学习本课的10个一类生字,认识9个二类生字,理解“纵横交叉”“耸立”“操纵自如”“祷告”等词语的意思。 2.使学生了解威尼斯小艇的特点，懂得它和这座。</p><p>17、2019年四年级语文上册 6.3 凉州词教案设计2 长春版 教学目标： 1学会6个一类生字，认识3个二类生字，背诵并默写这首诗。 2诵读古诗，感受古代诗韵律美。 3了解古诗的意思，体会将士们为国捐躯、视死如归的英雄。</p><p>18、哈尔威船长说课稿 尊敬的各位评委各位老师： 大家好！我说课的内容是九年义务教育课程标准实验教科书语文四年级上册教材，第14课哈尔威船长第一课时，我的说课由以下6个环节组成： 一、说教材来源:Zxxk.Co。</p><p>19、长城教学设计 第一课时 开发学校 开 发 者 开发年级 四 年 级 开发时间 课程题目 长城 课 型 新 授 课 教材版本 长春版义务教育课程标准实验教科书 三 维 教来源:学.科.网Z.X.X.K 学 目来源:学科网ZXXK。</p>