长春版四年级语文上册

长春版四年级语文上册Tag内容描述：<p>1、维克多.雨果，法国小说家、剧 作家和诗人，浪漫主义文学的 杰出代表人物。出生于军官家 庭的雨果，从青少年时起就十 分热爱文学与诗歌，他13岁开始文学创作，15岁 因长诗读书之益受到法兰西文学院的褒奖。 由于他经历了19世纪法国社会生活中一系列的政 治变革，所以他的作品深刻而全面地反映了那个 时代的社会生活，对法国文学的发展产生了深刻 影响，在世界文学史上占有重要地位。主要作品 有巴黎圣母院悲惨世界笑面人九 三年，诗集历代传说集。 1870年3月17日夜晚，大雾弥漫，夜黑如墨。哈尔威 船长的“诺曼底”号不幸被满载重负、全速。</p><p>2、讨论交流： 你知道小音符们的来历吗？他们快乐 吗？画出表现小音符快乐的语句。 读下列词语 弹琴 深情 闪烁 寂寞 悉心 思念 陪伴 轻柔 晶莹 串联 音符 盘子 多音字 tn（弹奏） 弹 dn（子弹） 也许是一位音乐家用提琴奏出了他们；也许是 个初学钢琴的女孩子在琴键上弹出了他们；也许是 骑在牛背上的小牧童用短笛吹出了他们；也可能是 小男孩走在田埂上，用轻快的口哨吹出了他们. 这段话用了什么修辞方法？练习用“也许也 许也许也许”造句。 奔过田野 遇到小鸟 一串快乐的音符 跑过小溪 助人为乐 跑过森林 充满爱心 跑过草丛 跑过峡谷 他们。</p><p>3、2019-2020年四年级语文上册 7.1 桂林山水导学案长春版温馨寄语：人们都说：“桂林上水甲天下。”可见桂林山水的美举世闻名，今天就让我们跟随作者陈淼去欣赏桂林那如诗如画的美景。学习目标：1、认识8个生字，会写11个生字。能正确读写“玩赏、无暇、扩散、攀登、泰山、骆驼、屏障、波澜壮阔、峰峦雄伟、红叶似火、拔地而起、奇峰罗列、形态万千、色彩明丽、危峰兀立、连绵不断”等词语。（重点）2、有感情的朗读课文，背诵全文。（重点）3、感受桂林山水的美好，培养热爱祖国大好河山、热爱大自然的感情。（难点）学法指导：1、利用工具。</p><p>4、本资料来自于资源最齐全的世纪教育网www.21cnjy.com哈尔威船长一、看拼音写词语。mn mio fz dn sh lng mn( ) ( ) ( ) ( )wikng jindu shush gngwi( ) ( ) ( ) ( )二、填字组词，对号入座。（）然（）序 巍然（ ）（ ） （）（）不动不（）开（） 夜（）如（） 猝然而（ ）（）（）一团 大雾（）（） 满载（）（）A、形容无法解脱。 （ ）B、比喻像高山一样耸立，不可动摇。 （ ）C、形容整齐的样子。 （ ）D、高大雄伟的立着。 （ ）第二课时一、词语搭配。突。</p><p>5、2019-2020年四年级语文上册汉字家园3说课稿 长春版尊敬的各位领导，老师：你们好！今天有幸在各位老师面前展示我的一堂课，还请各位老师不吝赐教，多提出宝贵意见。下面我就说说我这节课的教学理念。我们祖国的语言是一座富有的精神宝库，是一座迷人的艺术宫殿。成语就是这精神宝库里璀璨夺目的明珠，就是这艺术宫殿里五光十色的珍宝。汉字家园这一课就选取了8个成语进行教学。本课的8个成语背后的故事很经典，具有一定的启发性和教育性。教学时，要把成语和它背后的故事相联系。要在生活中感悟其现实意义。四年级学生已经积累了一定的成。</p><p>6、2019-2020年四年级语文上册桂林山水教案 长春版一教学目标：1认识14个生字，会写9个字。2正确、流利、有感情地朗读课文。3了解桂林山水的特点，感受桂林山水的美，使学生受到热爱祖国壮丽河山的思想教育，陶冶审美的情趣。4体会作者具体形象地描写景物的方法，感受课文的语言美，背诵课文，积累好词佳句。5学习作者细致观察、抓住特点、运用对比描写景物的方法。提高学生的观察理解能力和表达能力二教学重点、难点：体会桂林山水的特点，学习作者观察和描写景物的方法。三、教学准备教学课件四、教学过程：第二课时1启发导入：同学们，上。</p><p>7、汉字家园说课稿红旗中心校 唐艳华 尊敬的各位领导，老师：你们好！今天有幸在各位老师面前展示我的一堂课，还请各位老师不吝赐教，多提出宝贵意见。下面我就说说我这节课的教学理念。我们祖国的语言是一座富有的精神宝库，是一座迷人的艺术宫殿。成语就是这精神宝库里璀璨夺目的明珠，就是这艺术宫殿里五光十色的珍宝。汉字家园这一课就选取了8个成语进行教学。本课的8个成语背后的故事很经典，具有一定的启发性和教育性。教学时，要把成语和它背后的故事相联系。要在生活中感悟其现实意义。四年级学生已经积累了一定的成语，但不太会运用。</p><p>8、2019-2020年四年级语文上册苦糖教案 长春版教材解读学情分析经历了第二学段，升入小学四年级的学生，能够对一篇文章的内容有一个基本的把握。所以文本内容的理解不是难题，关键是象征手法的运用。学生对于象征虽然有过接触，但是并没有学以致用，所以在理解和运用上都会有一定的难度。课时教学目标目标：1.学习6个会写的字，12个会认的字。2.指导学生认真读课文，了解课文大意，感受作者细腻的心里活动的描写。正确、流利、有感情地朗读课文。3.体会当时条件下，生活的艰难，同时明白，生活总是在变化，今天的生活更值得珍惜。学会从点滴。</p><p>9、2019-2020年四年级语文上册教学计划 长春版新的一学期即将开始了，为了更好的完成本学期的教学工作任务，根据教师自身特点以及本班学生的实际情况，培养学生的创新精神和实践能力的要求，改进和提高教育、教学方法，提高教学质量，特制定本学期工作计划：一、学情分析我班现有学生23名。他们已经逐渐掌握了一些学习方法和学习技巧，有了初步的自主学习能力。但是学生的习作基础还处于朦胧状态，因此本学期要注重学生的生活观察能力和加强说普通话的能力。提高学生的阅读能力。为此我们要改进自身的教学方法，从学生的实际情况开始，进一步。</p><p>10、2、世界真奇妙,世界上一共有（ ）多个国家和地区。,220,你能猜出下列图片所对应的国家吗？,俄罗斯,芭蕾舞天鹅湖 莫斯科红场,法国,埃菲尔铁塔,凯 旋 门,埃及,金字塔 狮身人面像,澳大利亚,悉尼歌剧院 袋鼠,日本,樱花 富士山 和服,美国,自由女神像,首次登月的 “阿波罗”飞船,猜一猜国家的别称,尼泊尔 大部分土地都位于世界最雄伟的喜马拉雅山脉。 冰岛 冰川广布、气候寒冷，有着众多的火山与温泉。 新西兰 大群白色的绵羊展现出了它发达的畜牧业。 瑞士 传统工业是钟表工业，有五百多年的历史，迄今一直保持世界领先地位。 墨西哥 到处可以。</p><p>11、这里景色美,写作要求,你的家乡有秀美的山水吗？你到过的地方，哪里给你留下了美好的印象？这次习作，就请你写一处去过的地方，让别人读了你的习作，能了解那里的景色。要学习这个版块课文中描写景物的方法，恰当地运用到自己的习作中，还要注意使用平时积累的词语。写好后，同学之间可以互相交流，提一提修改的意见。,1、搜索你的记忆，哪一处自然景观令你印象深刻？ a、著名的风景区，如山门、广场等。 b、身边的微型景观，如校园一角、小河边、田野、小树林 c、一次偶遇，如都市夜景 2、交流 说说自已所见自然景观的优美之处,技法指导,。</p><p>12、两个铁球同时着地,默读课文,感知人物,释疑明理,作业设计,初读课文,长春版四年级语文上册第九单元,两个铁球同时着地,自读目标: 1.读准字音，读通句子。 2.课文讲的是谁的故事？他是什么时期的哪国人？ 3.他做了一件什么事？课文按什么样的顺序叙述的？ （请你用上“先然后接着最后”叙述）,我会读： 辩论 信奉 违背 拖住 解释 宣布 固执 十磅 比萨城 胆大妄为,两个铁球同时着地,伽利略伽利雷 (15641642) 是意大利文艺复兴后期伟大的天文学家、力学家、哲学家、物理学家、数学家。也是近代实验物理学的开拓者，被誉为“近代科学之父”。 17。</p><p>13、长春版四年级语文上册第一单元,播种希望的日子,锄：松土和除草用的农具锄头、锄草、锄奸、 锄强扶弱 翻：上下或内外交换位置翻身、翻译、翻车、 饭费、翻滚、翻跟头、翻江倒海、翻来覆去、 翻云覆雨、翻阅 稼：谷物庄稼、耕稼、稼穑 垛：整齐地堆成的堆麦垛、砖垛、草垛、一垛砖,场：适合某种需要的比较大的地方广场、操场、农场、 市场、回肠、逢场作戏、三场球赛、场地、肠鸣 浆：jin较浓的液体豆浆、泥浆、纸浆、浆洗 jin浆糊 哄：hn哄骗哄骗（用假话或手段骗人）、哄逗 宜：合适事不宜迟、权宜（暂时适宜；变通的）之计、 宜人（适合。</p>